人生是一节一节台阶人生是一节一节台阶许多人渴望在台阶上许多人渴望在台阶上找到自己的高度找到自己的高度父亲正是如此父亲正是如此可是可是 果真吗？果真吗？李 森 祥李森祥，当代作家，中国作家协会会员。 他与高峰合著的王中王受到人们的重视。 中央电视台热播过的天下粮仓，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。代表作有小说小学老师、抒情年代、传世之鼓等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。一、诵读感知，整体把握1、读准字音凹凼（ ） 尴尬（ ）烦躁（ ） 嵌着（ ）黏性（ ） 胯骨（ ）门槛（ ） 磕烟灰（ ）o dnggn gzoqinninkuknk开端：发展：高潮：结局：小说的结构：三级青石板的台阶低，要造高台阶的新屋漫长的准备九级台阶的新屋 新屋落成，人老了，身体垮了踏上台阶踏上台阶, ,认识父亲（认识父亲（把握故事情节把握故事情节） 父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？ 父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？ 新屋造好了，父亲怎么样了？为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？ 为什么“父亲总 觉得我们家的台阶 低”？因为台阶是地位的 标志，人家高的有几十 级，自己家的台阶只有 3级，被人家小看，“没 人说过他有地位，父亲 也觉得自己没有地位”， 想有地位却没有地位， 所以觉得自己家的台阶 低。父亲为什么要造一 栋有高台阶的新屋？ 造新屋，当然 是为了改善居住条 件，每个建筑物都 有它的人文性，所 以说，父亲对台阶 的要求，也就是对 地位的要求。台阶高台阶高, ,屋主人的地位屋主人的地位 就相应高。就相应高。 （父亲毕生的奋斗就 是要赢得尊重。也是 尊重的需要使他产生 希望和理想。）艰辛和汗水艰辛和汗水台阶低 地位低台阶低 地位低台阶高 受人尊重台阶高 受人尊重捡捡 砖砖捡捡 瓦瓦存角票存角票种种 田田砍砍 柴柴捡石头捡石头编草鞋编草鞋台阶低台阶低 地位低地位低台阶高台阶高 受人尊重受人尊重那么父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？ （或他都作了哪些准备工作？） 每天捡砖、瓦、 鹅卵石等。往瓦罐 里塞角票等新屋造好了，父亲怎么样了？新屋造好了，父亲怎么样了？1 1、人也衰老了、人也衰老了2 2、身体也垮了、身体也垮了在父亲的努力下，新台阶终于砌好了， 可父亲却感到怎样？为什么？ 不对劲。 台阶低，意味着经济地位地下，父亲 由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难 以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习 惯，不对劲。 辅读资辅读资 料“父亲亲”的形象，在那个年 代里，在我生活过过的乡乡村 里，几乎到处处可见见。他们们 除了有一双永远远也不干净净 的脚以外，还应该还应该 有一双 不能碰棉絮的手（他们们开 裂着沟纹纹的手一旦碰棉絮 ，会将好好的棉絮粘扯得 一塌糊涂）。李森祥给编给编 者的信以“父亲是一个的人”为话题 父亲是一个坚强的人 父亲是一个要强的人 父亲是一个勇敢的人 父亲是一个勤劳的人 父亲是一个朴实的人父亲用大 半辈子造一个 高台阶的新屋 到底值不值得 ？请以“台阶是父亲的”来谈谈台阶是父亲的理想 台阶是父亲的心灵沉重负担 台阶是父亲的催老剂 台阶是父亲的自尊请以“为了台阶，父亲付出了”为 话题 为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康辅读资料: 在中国乡村，一个父亲的 使命也就那么多，或造一间屋 ，或为子女成家立业，然后他 就迅速地衰老，并且再也不被 人关注，我只是为他们的最终 命运而惋惜，这几乎是乡村农 民最为真实的一个结尾。 李森祥给编者的信所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、 语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面 气氛等细小环节或情节的描写。 细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象 、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重 要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的 生活画面，表现深刻的社会主题 细节描写1、“父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表 现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，他向往 ，他在谋划怎样加快准备，争取能早日建造起高台阶的新屋， 像人家一样气派，也叫人羡慕。这篇小说是用第一人称写的，不允许写别人的心理活动， 只能以形写神。2、但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很 有意思的。找出来，看看他有什麽特色？ 奋斗了大半辈子。高高的 台阶就要砌起来，新屋就要完 工，他心里的高兴是无法形容 的。一辈子低眉顺眼、老实厚 道，高兴起来也与众不同。一 双手放在哪里都不是。3、为什么“父亲偶尔出去一趟，回来时，一副若有所 失的模样？”这种心态怎么理解？父亲干了一辈子 ，劳动就是生命，在 他的精神世界中，劳 动是创造，劳动有收 获，劳动体现了自己 的价值，一旦不能干 活，就失去一切，所 以感觉若有所失。造新屋的过程写的简略，可造台 阶反而很详细，这是为什麽？ 详略是由中心而定 的。题目是“台阶”，所 以主体工程可以略写， 造台阶要详写。 这篇课文中关于老屋的三级青石板 的描写是否可以删除？不可以。 写三块青石板的来历，前后就形成对比，写出 父亲当年的强壮，造成新屋之后的老迈。 写石板粗糙，暗示当年经济条件更差。 写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而 新屋造好，“我已经长大成人了”,说明准备盖房前 后用了一二十年。同：都是抓住生活中的细节，以小 见大。都是描写一个平凡而朴实的父亲异：背影 抓住“背影”命题立意，组织材料 ，突出了父亲的背影，突出了父 爱，给人深刻的印象，让人强烈 地感受父爱。围绕“台阶”命题立意，组织材料 ，建房这个一般性的题材有了侧 重点，有了特色，突出了父亲对 社会地位的追求，突出了父亲希 望受人尊重的思想性格。台阶父亲闪了腰后,整天若有所 失，有一天他走出家门，恰 遇愚公闲逛,二人皆生无限感 慨，他们会有怎样的一番谈 话?同桌合作,分角色进行表演 。课外寻找关于“父亲”的文章 、诗歌进行自主阅读。推荐书目：苏童父爱 梁实秋代沟周国平妞妞一个父亲的札记巴尔扎克高老头