作者简介作者简介魏学洢魏学洢（15961625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有茅檐集。核舟记选自清朝人张潮编辑的虞初新志。核舟图核舟图明有奇巧人曰 王叔远，能以径寸 之木，为（wi） 宫室、器皿、人物 ，以至鸟兽、木石 ，罔（ ）不 因势象形，各具情 态。尝贻（ ）余 核舟一，盖大苏泛 赤壁云。wngy舟首尾长约八分有（yu）奇（j），高可二 黍（sh）许。中轩（xun）敞者为舱，篛（ru） 篷覆（f）之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻 “山高月小，水落石出”，左刻“清风 徐来，水波不兴”，石青糁（sn）之。中峨（）冠（gun）而 多髯（rn）者为东坡鲁直居左居左佛印居右船头坐三人，苏、黄共阅一手 卷。东坡右手执卷 端，左手抚鲁直背 。鲁直左手执卷末 ，右手指卷，如有 所语。东坡现右足 ，鲁直现左足，各 微侧，其两膝相比 者，各隐卷底衣褶 （zh）中。 佛印绝类弥勒 ，袒（tn）胸露乳 ，矫（jio）首昂 视，神情与苏、黄 不属（zh）。卧右 膝（x），诎（q ）右臂支船，而竖 其左膝，左臂挂念 珠倚（y）之 珠可历历数也。 舟尾横卧一楫（j）。楫左右舟 子各一人。 居右者椎髻（ j）仰面，左 手倚一衡木， 右手攀右趾（ zh），若啸 呼状。居左者右手 执蒲葵扇， 左手抚炉， 炉上有壶， 其人视端容 寂，若听茶 声然。 其船背稍夷（y），则题名其上， 文曰“天启壬（rn）戌（x）秋日， 虞（y）山王毅叔远甫刻”，细若蚊 足，钩画了（lio）了，其色墨。又 用篆章一，文曰“初平山人”，其色 丹。通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷， 为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一； 对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计 其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻（ x），技亦灵怪矣（y）哉！器皿 罔不因势象形 尝贻 八分有 奇不属 诎 椎髻 舟楫 篆二黍许 篛篷 髯 石青糁之mnwngyjyushrurnsnzhqchu jjzhun明朝有个特别手巧的人名叫王叔远，能够用直 径一寸的木头，雕刻房屋、器具、人物，以及鸟兽 、树木、石头，没有不顺着木头原来的样子模拟那 些东西的形状，各有各的情态。王叔远曾经赠送给 我一个用桃核雕刻成的小船，原来刻的是苏东坡坐 船游览赤壁。船从头到尾长大约八分多一点，高大约两粒黍 子左右。中间高起并开敞的部分，是船舱，用篛竹 叶做成的船篷覆盖着它。旁边开着小窗，左右各有 四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻有花纹的栏 杆左右相对。关上窗户，就看到右边刻着“山高月 小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴 ” ，用石青涂在刻着字的凹处。船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子并且有很 多胡须的人是苏东坡，佛印在他的右边，鲁直在他的 左边。苏东坡、黄鲁直一起看一幅书画横幅。苏东坡 用右手拿着书画横幅的右端，用左手轻按鲁直的脊背 。鲁直左手拿着横幅的末端，右手指着书画横幅，好 像在说什么话。苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚， 各自略微侧着身子，他们的互相靠近的两个膝盖，各 自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。佛印极像弥勒菩 萨，敞开胸襟露出两乳，抬头仰望，神态表情和苏东 坡、黄鲁直不相类似。佛印平放着右膝，弯曲着右臂 支撑在船上，并竖起他的左膝，左臂挂着念珠靠着左 膝，念珠可以清清楚楚地数出来。 船尾横放着一支船桨。船桨的左 右两边各有一个船工。在右边的人梳着 椎形的发髻，仰着脸，左手靠着一根横 木，右手扳着右脚趾头，好像大声呼叫 的样子。在左边的船工右手拿着蒲葵扇 ，左手摸着炉子，炉子上面有个壶，那 个人的眼睛正看着茶炉，神色平静，好 像在听茶水烧开了没有的样子。 那只船的背部稍微平坦，就在它的上面刻 了姓名，文字是“天启壬戌秋日， 虞山王毅叔远 甫刻”。（字迹）细小得像蚊子脚，一勾一画清清 楚楚，它的颜色是黑的。还刻着篆文图章一枚，文 字是：“初平山人”，它的颜色是红的。总计一条船上，刻有五个人；刻有窗户八扇； 刻有箬竹叶做的船篷，刻有船桨，刻有炉子；刻有 茶壶，刻有书画横幅，刻有念珠各一件；对联、题 名和篆文，刻有文字共三十四个。可是计算它的长 度，竟然不满一寸原来是挑选桃核中又长又窄的雕 刻成的。咦技艺也真灵巧奇妙啊。 本文的作者要给 我们介绍的是什 么？说明顺序舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。船头坐三人中轩敞者舟尾横卧一楫其船背稍夷整体局部中间两边船背逻辑顺序空间顺序主次概述王叔远精湛的雕刻技艺,点明雕刻品“核舟”的主题及其来历. 核核 舟舟 记记总详写核舟的大小、结构、舟上 的人物和题名。分总小结总计全核舟的人、物、文字的 数目，赞叹核舟的雕刻技艺。（1段）（25段）用事实说明雕 刻者技艺精湛（6段）请你细读课文、掌握结构研读第一段：能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：找出表现核舟主题的句子。找出原料小而表现题材广的句子。说明构思巧妙、技艺精湛的句子。盖大苏泛赤壁云。能以径寸之木，为宫室、器皿、人物 、以至鸟兽、木石。罔不因势象形，各具情态。奇巧说明对象：说明对象的特征： 体积上：小构思上：巧雕刻的人、物、字数量上：多奇巧研读第2-5段，思考讨论： 核舟核舟轩敞；箬篷；八扇小窗开关； 雕栏相对；对联；字的颜色如何具体说明奇巧:游览者的外貌;姿态;神情; 衣 褶 ;念珠 舟子的神情和姿态题字.篆文的笔画细,清楚长、高体积： 船舱：船头：船尾:船背:苏轼、黄庭坚、佛印三人各有何不同的表现？中峨冠而多髯者为东坡鲁直居左居左佛印居右苏、黄共阅一 手卷。东坡右手执 卷端，左手抚鲁直 背。鲁直左手执卷 末，右手指卷，如 有所语。东坡现右 足，鲁直现左足， 各微侧，其两膝相 比者，各隐卷底衣 褶中。 佛印绝类弥 勒，袒胸露乳， 矫首昂视，神情 与苏、黄不属。 卧右膝，诎右臂 支船，而竖其左 膝，左臂挂念珠 倚之，珠可历历 数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。 左右舟子各具怎样的情态？居右者椎髻 仰面，左手 倚一衡木， 右手攀右趾 ，若啸呼状 。居左者右手 执蒲葵扇， 左手抚炉， 炉上有壶， 其人视端容 寂，若听茶 声然。 16描述“舟子”神情动作渲染了一种什么氛围？一舟子“若啸呼状”，显得悠然 自得；另一舟子“视端容寂，若听 茶声然”，显得从容自若。两舟子共同营造了一种愉悦、 轻松、自由自在的气氛。加上舟尾 横卧的舟楫，更加暗示了一种放任 自流的悠闲境界。写正面用了三段文字，写船背面 为什么只用一小段文字呢？这是为了突出“核舟”的 主题，同时也表现作者主次 分明的技巧。研读末段，作者为什么要统计“核 舟”上的物品、文字的数目？使读者得出核舟容量大、所刻景物 甚多的结论。再用“而计其长曾不盈寸 ”与之对比，使人们更强烈地感到这个 玲珑剔透、精美绝伦的艺术品有巧夺天 工之妙。以此突出雕刻精湛的技艺，自 然引出下句的赞叹语句。与第一自然段 相照应,突出中心。本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文 ？它与桃花源记是不是同一种文体？ 从对象看，桃花源记记的是事，是记叙文； 而核舟记记的是工艺品，是说明文。 从语言看， 桃花源记多用描写；而核舟记 则多用说明。这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记” 在这里是描述、摹写的意思。文章全面而如实地 描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人 能领会神奇的雕刻技巧。 课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超 技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成 就。篇幅虽短，却说明顺序合理，就连雕 刻家的艺术构思都介绍得淋漓有致，确实 令人惊叹。这要靠什么？一方面靠细致的 观察，深入的思考；另一方面靠具体的描 绘和生动的说明。这无疑给我们以很多启 示。1、明有奇巧人曰王叔远 2、能以径寸之木 径寸 3、为宫室、器皿、人物 4、罔不因势象形 5、尝贻余核舟一 6、盖大苏泛赤壁云 7、舟首尾长约八分有奇 8、高可二黍许中轩敞者 9、清风徐来，水波不兴 10、中峨冠而多髯者为东坡11、其两膝相比者 特殊的技艺直径一寸做，这里指雕刻 没有 根据,依据 模拟赠送乘船浮行j零数 大约 缓缓地 起 指胡须 靠近12、佛印绝类弥勒 13、舟尾横卧一楫 14、其人视端容寂 15、其船背稍夷 16、虞山王毅叔远甫刻 17、钩画了了 18、其色墨 19、其色丹 20、为人五；为窗八 21、而计其长曾不盈寸 22、盖简桃核修狭者为之清清楚楚 黑 朱红色 刻 尚，还 满 长而窄极 像 船桨 正 平 古代男子的美称诎右臂之船:手倚一衡木:右手攀右趾:盖简桃核修狭者为之:舟首尾长约八分有奇:通“屈”，弯曲通“横”，横着通“又”，用在整数和 零数之间计算数目通“扳”，bn,往里拉通“拣”，挑选。明有奇巧人曰王叔远：舟首尾长约八分有奇：高可二黍许：珠可历历数也：奇异的，不寻常的零头，名词大约可以明明有有奇巧人曰王叔远奇巧人曰王叔远有舟首尾长约八分舟首尾长约八分有有奇奇通“又”为宫室：中轩敞者为舱：做，雕刻，动词是，动词东坡右手执卷端：其人视端容寂：正，端正，形容词一头，一方，名词其两膝相比者他们的 其船背稍夷那文曰“出平山人”写的是 明有奇巧人曰王叔远叫佛印绝类弥勒极，非常率妻子邑人来此绝境（ 桃花源记）与世隔绝虚词虚词 中峨冠中峨冠而而多髯者为东坡多髯者为东坡启窗启窗而而观观 而而计其长，曾不盈寸计其长，曾不盈寸 径寸径寸之之木木 盖简桃核修狭者为盖简桃核修狭者为之之 其其两膝相比者两膝相比者 其其人视端容寂人视端容寂 表并列， 并且、而且。表承接，不译。 表转折，却、但是。而而助词，的。 代词，这。之之其其他们的。 那。1.中轩敞者为舱,箬蓬覆之。 用箬蓬。2.石青糁之。 用石青。u名词作状语u名词作动词1.中峨冠而多髯者2.椎髻仰面 3.石青糁之（戴着）高高的帽子（梳着）椎形发髻 原意是煮熟的米粒，现用 作动词，涂染的意思数量词的用法。数量词的用法。 古代省略量词应补出。古代省略量词应补出。 数词用在名词之后，翻译时应调整到名数词用在名词之后，翻译时应调整到名 词的前面。词的前面。 一（一（ ）手卷）手卷 一（一（ ）人）人一（一（ ）桌）桌 一（一（ ）椅）椅 一（一（ ）扇）扇 一（一（ ）抚尺）抚尺 篆章一（篆章一（ ）一（一（ ）舟）舟为人五（为人五（ ） 为窗八（为窗八（ ） 幅个 张把 把块 枚条 个扇