主 题：主讲：张琴做 文 明 青 少 年最美老师张丽莉爱美之心人皆有之！ 把美的形象和美的德行结合 起来，只有这样才会放射出真 正的光辉！ 人不是因为美丽而可爱，而 是因为可爱而美丽！什么是美， 有人说牡丹是美， 娇媚的生命透着丰满和富贵； 有人说玫瑰是美， 孕育着爱情在浪漫中享受陶醉。什么是美， 有人说浪花是美， 奔腾向前流入大海永不反悔； 有人说星星是美， 恪尽职守甘于寂寞也不流泪。什么是美， 有人说诵一首岳飞的满江红是美 ， 精忠报国气吞山河的壮举让人敬佩； 有人说弹一曲曹操的观沧海是美 ， 老骥伏枥壮心不已的气概让人愧对。有人说 听一听孔子对弟子们的教诲 是美， 看一看孙子运筹帷幄的坦然 是美， 想一想李白把酒狂歌的潇洒 是美。更有人说， 长征路上的草根树皮是美， 延安窑洞的灯光指引是美， 西柏坡的曙光照耀更是美。什么是美， 我说 珍惜时间是美， 把握现在是美， 包容过去是美， 笑对未来是美。别人说 饿了吃饭是美， 困了睡觉是美。 寂寞了诉说是美， 困惑了有朋友是美。可我要说 孝敬父母传承美德是美， 关爱幼小树立榜样是美， 邻里和谐互助友爱是美， 播撒阳光快乐生活是美！找一找l l“ “自自” ” 爆料爆料/ /挖隐私挖隐私 l l以后该怎样创造美以后该怎样创造美 ？建议： 一、行为习惯方面 二、学习习惯方面 三、生活习惯方面 四、健体习惯方面 五、六种品质:守法、诚信、竞争 、合作、智慧、顽强同学们，让我们学会发现美， 创造美。让我们的生活更美好 ，让我们的心灵更纯洁。