“陪长者闲坐”孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，儒家学派创始人，我国著名的思想家、教育家、政治家，被尊称为圣人。思想核心是仁，政治上主张礼治，鼓励人们积极入仕。汉代以后，其学说成为两千余年封建社会的统治思想。论语一部语录体的散文集，是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的重要著作。宋儒把论语大学中庸和孟子全称为“四书”。重点字词读音论语 饥馑 曾皙 哂 舞雩 铿尔 小相 沂冠者 喟 俟 撰摄 比及 毋 冉lnjnx shnykngxingy gunku szhunsh bwrn子路、冉有、曾皙、公西华 侍 坐（由 ）（点）（求） （赤）陪长者闲坐古人有姓、名、字以及号。长辈对晚辈说话 尊敬对方或自谦称名n子曰:“以吾一日长乎尔 ,毋吾以也。居则曰:不 吾知也。如或知尔,则 何以哉? ”宾语前置于因为“已”平日就了解凭n .用温和自谦的话首先打消师生年龄上的隔阂，解除了学生的思想顾虑，创造了一个轻松、亲切、活跃的环境，从而鼓励学生敢于发表意见，大胆地谈个人的理想。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也 。居则曰:不吾知也。如或知尔,则 何以哉?”和蔼可亲、平易近人车辆率然，轻率的样子夹军队接着笑饥荒等到n子路率尔而对曰：“千乘 之国，摄乎大国之间，加 之以师旅，因之以饥馑； 由也为之，比及三年，可 使有勇，且知方也。”夫子哂之。道理表修饰治理一个受大国侵略而 且遭受饥荒的千乘之国，并 保证三年内使人民勇于作战 并懂得义理。子路（仲由）有抱负，自信， 却鲁莽、轻率。志：性格：v侧重强国治理一个小国，三 年内使人民富足。至 于礼乐教化，则要等 待高明的君主了。冉有（求）谨慎小心, 谦虚退让 志：性格：侧重富民n “赤，尔何如？” n 对曰：“非曰能之， 愿学焉。宗庙之事，如会 同，端章甫，愿为小相焉 。”宾语前置或者名作动， 戴礼帽名作动， 穿礼服诸侯 相见 诸侯共同 朝见天子能在诸侯举行祭祀或会 盟时担任一个“小相” 。公西华（赤）谦恭有礼， 娴于辞令。志：性格：侧重以礼治邦 n “点，尔何如？” n 鼓瑟希，铿尔，舍瑟 而作，对曰：“异乎三子者 之撰。” n 子曰：“何伤乎？亦各 言其志也。” 弹奏放下何妨起陈述“稀”，稀疏表承接n 曰：“莫春者，春服既 成，冠者五六人，童子六七 人，浴乎沂，风乎舞雩，咏 而归。” n 夫子喟然叹曰：“吾与点 也。” “暮”少年长叹的样子唱歌语气助词成年人名作动， 吹风赞成暮春时节，脱下冬衣，穿上 春衣，和五六个岁的成 年人，带着六、七个少年， 在沂水边洗洗澡，在舞雩台 上吹吹风，一路唱着歌回来 。曾皙（点）洒脱高雅 从容淡定志：性格：春游图三子者出，曾皙后。曾皙 曰：“夫三子者之言何如？ ” 子曰：“亦各言其志也已矣 ！” 曰：“夫子何哂由也？”留在后面n 曰：“为国以礼，其言 不让，是故哂之。唯求则 非邦也与？安见方六七十 ，如五六十而非邦也者？ 唯赤则非邦也与？宗庙会 同，非诸侯而何？赤也为 之小，孰能为之大？”治理或者凭借谦让因此国家Y ，句 末语 气词形作名，小事句首语气词一、通假字 1、鼓瑟希，铿尔： 希，通“稀”，稀疏 2、莫春者，春服既成： 莫，通“暮”，暮春，阴 历三月 3、唯求则非邦也与： 与，通“欤”，语气词知识归纳1、如会同，端章甫2、鼓瑟希，铿尔 3、三子者出，曾皙后4、冠者五六人 5、浴乎沂，风乎舞雩（1）名词活用为动词 穿着礼服，戴着 礼帽。弹奏 最后出戴帽子吹风，乘凉二、词类的活用1、可使有勇，且知方也2、赤也为之小，孰能为之大？道，是非标准。小的国家，大的国家（2）形容词活用为名词1、子路率尔而对曰2、比及三年，可使足民回答使富足（3）形容词活用为动词宾语前置句 ：1、不吾知也2、则何以哉？3、尔何如？ 4、何伤乎？ 5、夫三子者之言何如？1、复驾言兮焉求？ 2、忌不自信。（邹忌讽齐王纳谏） 3、莫之夭阏者 （逍遥游） 4、夫晋，何厌之有？（烛之武退秦师 ） 5、何陋之有？（陋室铭） 6、唯利是图（成语）规律 1、疑问句中，代词作宾语，宾语前置。 2、否定句中，代词作宾语，宾语前置。 3、以“是”、“之”提前宾语。状语后置：1、以吾一日长乎尔2、摄乎大国之间 3、异乎三子者之撰 4、浴乎沂，风乎舞雩“以”、“于”、“乎”5、加之以师旅，因之以饥馑 6、为国以礼1、如或知尔，则何以哉？ 2、如其礼乐，以俟君子。 3、宗庙之事，如会同。 4、方六七十，如五六十。（一）一词多义如果 至于 或者 或者知识归纳（1）如1、以吾一日长乎尔 2、子路率尔而对曰 3、鼓瑟希，铿尔 4、尔何如（2）尔你们 的样子，相当于“然” 。的样子，相当于“然” 。你1、以吾一日长乎尔 2、摄乎大国之间 3、异乎三子者之撰 4、浴乎沂，风乎舞雩 5、何伤乎（3）乎比 在 和、跟 到、在 语气词 表反问“呢”1、以吾一日长乎尔 2、毋吾以也 3、则何以哉 4、加之以师旅 5、以俟君子（4）以介词 因为 通“已” 动词 做 、用 介词 用 连词 来（5）方1、不以规矩，不能成方圆2、方六七十，如五六十3、可使有勇，且知方也4、方欲行，转视积薪后方形纵横道，是非标 准 （礼仪） 。 正、才