从高考考题走向谈复习策略第八个高考范围 生物与环境部分一、近几年高考考题解析二、复习策略1、梳理知识2、透视重点3、追踪热点一、近几年高考考题解析1、（2005年上海卷,第34 题题）生物生存所依赖赖的无机环环 境因素对对生物有重要作用。（1）图1表示玉米螟（一种 昆虫）的幼虫发生滞育（发 育停滞）与日照长短的关系 。据图可知日照时数为912 小时，玉米螟幼虫滞育率最 高；日照时数达18小时，不 滞育玉米螟幼虫约占90 %， 此条件也适于长长日照植物开 花。（3）一般来说，影响昆虫昼夜活动的主要环境因素是光 。（2）图2表示一种夜蛾的蛹 发生滞育与日照长短及温度 的关系。据图可知，当温度 30，日照时数为12 小时 时，这种夜蛾的滞育率最高 ，达 80 %；与上述相同日照 条件下，温度20时，夜蛾 蛹的滞育率达到100%。可见 夜蛾蛹发生滞育是日照长长短 和温度 因素综合作用的结果 。除上述因素外，影响夜蛾 生长发育的无机环境因素还 可能有湿度等。命题意图: 本题考查的知识点是生非生物因素对生物发 育的影响及分析图表获取信息的能力（1）由图1不难看出，当日 照时数为9-12小时时，玉米 幼虫滞育率达100，为最高 ；日照时数为18小时时，滞 育率为10，则不滞育率为 90，此时为长日照，因此 适于长日照植物开花。（2）图2为三维坐标曲线图 ，由图知，温度为30时， 应看最左边的一条曲线，此 时日照时数为12小时，滞育 率最高为80；温度为20 时，应看中间的一条曲线， 此时日照时数同样为12小时 ，滞育率为100；由此分 析可得，夜蛾蛹发生滞育是 日照长短和温度的综合作用 。除此之外，影响夜蛾生长 发育的因素还有湿度等。（3）一般来说，影响昆虫昼夜活动的主要环境因素是光。2、（2005年上海卷,第25题)右图为图为 三种蜂的生存曲线线。叶蜂产产卵于叶上；泥蜂贮贮 存其他昆虫的幼虫为为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接 喂养。这这三种蜂的生存曲线线依次是（ A ）100500生存率（%）卵 成虫甲乙丙A甲、乙、丙B乙、丙、甲C乙、甲、丙 D甲、丙、乙命题意图: 本题考查的知识点是生态因素对生物的影响。100500生存率（%）卵 成虫甲乙丙泥蜂贮存其它昆虫的幼虫为子代的食物，因食物的多少受 到其他生态因素的制约，但贮存的食物对幼虫的存活有利 ，所以开始是泥蜂的存活率也较低，但之拮要比叶蜂高， 为乙曲线； 叶蜂产卵于叶上，易受 环境因素的影响，也易 被其它生物捕食，存活 率最低，为甲曲线；蜜蜂是自身制造食物，幼虫由工蜂直接喂养，存活率较高 ，为丙曲线。3、（2006全国卷I）锄锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均 以浮游生物为为食。在条件相同的四个池塘中，每池放养等 量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总总数相同。再分别别在四个池塘 中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间时间 后，三种蝌蚪 数量变变化结结果如图图。下列分析，错误错误 的是（ B ）A无水螈的池塘中，锄锄足蟾蝌蚪 数量为为J型增长长B三种蝌蚪之间为竞间为竞 争关系C水螈更喜捕食锄锄足蟾蝌蚪D水螈改变变了三种蝌蚪间间相互作 用的结结果命题意图： 本题考查的知识点是“S”型增长曲线的生 物学意义。 渔业中通常以重量为产量 的指标。影响资源重量的 有两个因素，即自然死亡 率和渔捞死亡率（即捕鱼 量）；同样也有两个使资 源重量增加的因素，即生 长量和补充量。如要维持持久产量，就要 使种群保持平衡，即要： 自然死亡率+渔捞死亡率（ 即捕鱼量）=生长量+补充 量；这意味着在资源未利 用期内，资源种群大致年 复一年地保持平衡。当开 始利用资源时，受利用种 群开始变小，渔捞死亡量 （即捕鱼量）必须由以下 三种方式得到补偿：更 大的补充量；更大的生 长量；减少自然死亡。由此产生了什么样 的种群密度水平能 保证最大的产量？ 格雷厄姆提出了S- 型曲线理论：根据 逻辑斯谛方程，当 种群密度处于S型 增长曲线的拐点 K/2时，种群增长 量最大。 4、（2005年全国卷，第30题）（2）拟谷盗是危害粮食的一类昆虫，现将甲、乙两种 拟谷盗等量混养在不同环境条件下的同种面粉中。培养一 段时间后，分别统计两种拟谷盗种群的数量（以两种拟谷 盗数量总和为100），结果如下表：环环境条件甲拟拟谷盗乙拟拟谷盗 湿热热1000 干热热1090 湿温8614 干温1387 湿冷3169 干冷0100根据上表数据，在下面提供的坐标中绘制湿冷、干 温条件下拟谷盗数量百分比的柱形图。甲拟谷盗与乙拟谷盗两个种群之间的关系为竞竞争。在本实验中，引起两种拟谷盗种群数量变化的非生物 因素是温度和湿度。从实验中可看出，在同一环境条件下两种拟谷盗种群 的数量变化不同，表明物种的遗传遗传因素起重要作用。5、(2005年,江苏卷，第40题)(9分)加拿大一枝黄花属双子叶多年 生草本植物，原产北美，作为观赏植物引入我国，现已在一些地区 蔓延成灾，有“植物杀手”之称，严重威胁这些地区的生物多样性 。 为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性，有人做了 如下调查：将调查的地块划分成10等份，每份内取1个样方，分别 统计各样方内的植物种类和数量，计算各种植物的种群密度。近五 年植物种群变化的调查结果汇总如下： (单位/株.m-2)(3)本调查采用的方法是样方 法 ；取样的关键除应考虑样 方的大小和数量外，还应随 机取样 ； 种群密度的计算方法是计算 所有样方种群密度的平均值 。 (4)从生物多样性保护的角度 考虑，本调查结果给我们的 启示是某些外来物种的引进 和管理不当会导致生态灾难 。引进外来物种应慎重，加 强生物安全性监测。(2)在所给的坐标系中绘出加拿大一枝 黄花和繁缕的种群密度的变化曲线。命题意图：本题考查的知识点是生物多样性的保护和植 物种群密度的调查。(1）群落中加拿大一枝黄花与其他植物生活在一起，为 争夺空间和资源，属于竞争关系。（2）由题目可知，图表中植物种群变化的调查结果， 就表示各种植物的种群密度变化，因此加拿大一枝黄花 0004年五年的种群密度（株/m2）为1.9，5.1，9.4， 15.1，16.5，繁缕0004年五年的种群密度（株/m2） 分别为8.0，3.2，1.1，0.5，0，在坐标图中分别画出曲 线。（3）根据题目，对植物种群密度的取样调查为样方法， 也就是在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方， 通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度 ，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度。（4）加拿大一枝黄花属于外来物种，它的引入，严重威 胁原地区的生物多样性。从生物多样性保护的角度考虑， 应该重视外来物种的引进和管理，对外来物种引进应慎重 ，要加强生物安全性监测、检疫，运用多种手段有效阻止 有害物种入侵。 6、（2005江苏生物卷第41题）(8分) 湿地是地球上生物生产力最大的生态系统之一。它是天然 的蓄水库，并能过滤和分解水中的污染物进而改善水质， 被喻为“地球之肾”。湿地类型众多，如红树林、河流、 湖泊和稻田等。 （1）湿地由于其特殊的水文及地理特征，具有调节水流量 和控制洪水(蓄洪抗旱)和净化水质等生态功能。 （2）在红树林等湿地生态系统中，碳元素主要通过光合作 用过程被固定在有机物中，并沿着食物链(网)进行传递。 (3)与生物多样性丰富的湖泊相比，稻田的抵抗力稳定性较 低。 (4)凋查表明，我国相当一部分湖泊已不同程度富营养化， 原因是含氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊 自动净化能力的限度，使其自动调节能力下降。富营养化 水体中造成鱼类大量死亡的原因有溶氧量下降 ，有毒物质 增加等。解析：本题考查的知识点包括湿地生态系统的特征与功能， 生态系统物质循环的过程及水体富营养化产生的原因。（1）湿地由于其特殊的水文及地理特征，具有调节水流 量和控制洪水(蓄洪抗旱)和净化水质等生态功能。 （1）该小题主要考查学生对湿地生态系统功能的理解性 记忆。 湿地生态系统不仅具有明显的经济效益，而且还具有巨大 的生态效益。常作为生活用水和工农业用水的水源，能补 充地下水，是天然的蓄水库，起到调节水流量和控制洪水 的作用。（2）在红树林等湿地生态系统中，碳元素主要通过光合 作用过程被固定在有机物中，并沿着食物链(网)进行传递 。（2）该小题考查学生对生态系统碳循环过程的基础知识 ，要求学生对碳循环过程清晰记忆。 在生态系统中，碳元素主要通过生产者的光合作用过程将 CO2固定在含碳的有机物中，并沿着食物链或食物网进行 传递。(3)与生物多样性丰富的湖泊相比，稻田的抵抗力稳定性 较低。（3）该小题要求学生将生态系统特点（尤其是生物多样 性）与生态系统 稳定性的强弱 之间建立联系，并考查他 们从这一角度去分析问题的能力。生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，生 态系统的生物种类越繁多，营养结构越复杂，自动调节能 力就越强，抵抗力稳定性就越强，反之，恢复力稳定性就 越强，与生物多样性丰富的湖泊相比，农田生态系统的生 物种类单一，营养结构，自动调节能力弱，所以抵抗力稳 定性较低，恢复力稳定性相对较强。(4)凋查表明，我国相当一部分湖泊已不同程度富营养化 ，原因是含氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖 泊自动净化能力的限度，使其自动调节能力下降。富营养 化水体中造成鱼类大量死亡的原因有溶氧量下降 ，有毒 物质增加等。（4）本题的解答需要学生联系到造成水体富营养化现象 的原因，并结合实例搞清彼此具体的因果关联，做出合理 解答。 无论湖泊生态系统自动调节能力多么强，都有一定的限度 ，当氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了自身自动 净化能力，生态系统的相对稳定状态就会遭到破坏。富营 养化的水体中，由于氮、磷等元素丰富造成藻类的大量繁 殖，死亡后被微生物分解，消耗湖水中大量的氧气，造成 湖水中的溶氧量下降，有毒物质增加，造成鱼类大量死亡 。7 、(2006年全国卷二,第30题题)（20分）回答下列小题题。 种群数量变变化受许许多因素的影响。 某种昆虫在不 同温度和湿度条件下种群数量的变变化如图图。据图图回答： 在温度偏离最适温度或湿度偏离最适湿度条件下，昆虫 种群数量会减少 。一个生态态因子的变变化会影响另一个生 态态因子的作用。昆虫种群数量变变化是温度和湿度综综合作 用的结结果。 昆虫种群的大小由种群的出生率和死亡率 、迁入率和迁出率决定。 经调查经调查 ，第一年此种昆虫种 群数量为为N0，如果在理想条件下，每年增长长率保持不变变 ，且=1.3，第三年该该种群数量为为1.69N0 。解析： （1）本题从考试大纲理解能力和获取信息的能力。（2）能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推 理，作出合理的判断或得出正确的结论。（3）会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息，并能运 用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。和综 合运用能力“理论联系实际，综合运用所学知识解决自然 界和社会生活中的有关生物学问题。”入手，考查生物与 环境的关系。 8、（2006年江苏卷）(10分)近 年来，一些城镇、社区修建了 人工湖泊，以改善居民生活环 境。右图是某新建人工湖泊的 生物类群关系，请回答下列问 题。(1)该湖泊生态系统食物链有 6 条，鱼类与贝类关系是捕 食、竞争 。 (2)该湖泊被排入过量的居民生 活污水后，水体逐渐变绿、发 臭，从生物因素分析，湖水变 绿的原因是藻类爆发 ，发臭的 原因是微生物分解有机质 。 (3)有人利用贝类滤食藻类的习 性进行控制藻类的实验，实验 结果如图所示。从图中可以看出，虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势 ，仍能推论贝类可以有效控制藻类，理由是挂养贝类水体的藻类密 度小于对照组 。贝类对藻类最大滤食量在第_ 5 _天。 (4)有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制，但湖中水草却疯长了， 并带来负面影响。下列控制水草疯长不合理的措施是_ 、