Unit 3 Topic 2 Section AB 一、单词 姓名 _ 演唱会_ 借给_ 借来_ 歌手_ 钢琴_吉他_小提琴_鼓_ 乐器_ 民俗的_ 古典的_ 摇滚_ 爵士_ 打字，类型_ 快速的（形）_ 快速地（副）_ 音乐_ 音乐的_ 音乐家_二、词组 开音乐会_在音乐会上_看电影_把某物借给某人_从.借来_.听起来动听_度过一个美妙的夜晚_制作音乐_ 太严肃了_ 太吵闹了_ 讨厌干某事_民间音乐_ 乡村音乐_ 日常生活_ 来去匆匆_ 受到的欢迎_因为而出名_ 作为而出名_的一部分_一些类型的_ _三、句子1-多甜美的音乐啊! （what） 2.音乐真甜美啊! （how ）_3-我能够借给你一些她歌曲的 CDs.（lend）_4-古典音乐不是我最喜爱的，但我也不介意。_5.电脑游戏受到许多年轻人的欢迎。_6.腾格尔和宋祖英以民歌而闻名。 7.Peter 讨厌听摇滚音乐。_Unit 7 Topic 2 Section C一、单词 姓名_ 年龄,时代_ 奇才,奇迹_ 作曲家_ 音符,笔记_按,压.挤_ 微笑_ 令人惊奇的_ 理解_ 和平,宁静 文化_ 天生的,先天的_二、词组在岁时_ 上音乐课_ 按琴键_走到面前_ 决定.干某事_ 写曲_ 结束_ 开始干某事_ 和一样_靠某人自己_如此(+形/副) 以至于_ 如此(+ 形+名)以至于_ 如此动听的音乐_三、句子1 在 3 岁的时候莫扎特能够自己弹钢琴. (be abe to)_2这位伟大的作曲家还只是一个小孩子的时候就开始作曲。 （when)_3 莫扎特的父亲决定给这个小男孩上音乐课。(decide)_4-他学的如此快以至于他的父亲和开心. (sothat)_5 不久莫扎特和他的姐姐弹地一样好。(asas)_6 他是一个神童,个天生的音乐家。(born)_7.这个箱子是如此的重 以至于没有人能够搬动它.(sothat)_8 它是如此的重的箱子 以至于没有人能够搬动它(suchthat)_Unit 7 Topic 2 Section D一、词组 姓名_一种_这种_ 各种各样的_ 不同种类的_ 带给人们安慰和平静_不同的品味_ 叫某人干某事_教某人干某事_打鼓_ 拉小提琴_弹钢琴_ 真遗憾_ 它听起来动听_二、句子1 好的音乐带给人们心灵的安慰和平静。(bring)_2 当他八岁时，父亲叫一个而音乐老师教他弹钢琴。(ask)_3 他说小提琴演奏的音乐使他快乐。(make)_4 他说每一种文化有它自己独特种类的鼓乐。_5.康康和迈克跑的一样快。(asas) _三，语法。感叹句。(1) what +(a/an)+形+名！（主+谓） (2)how+形/副! （主+谓）1.它是多有趣的一个的故事啊！ 这个故事真有趣啊!_2.多糟糕的天气啊! 天气真糟糕啊！_3.他们是多美丽的花啊！ 这些花真美丽啊！_4.他学习多仔细啊！ 5 真美味啊!_ 写作训练你喜欢哪一种音乐？这种音乐有什么特点/ 喜欢它的理由（动听，使你快乐，带给你内心的宁静） 。你不喜欢那种音乐？不喜欢的理由。你最喜欢的歌手或者音乐家是谁？（比方说钢琴家朗朗，Ladygaga，周杰伦，张韶涵 SHE 等等） 。你是怎样看待和评价他的？他是几岁开始音乐的？怎样学习的 ? (比方说向谁学习？自学？每天很早起床练声。) 他的代表作是什么?因为什么而出名？受到哪一类人群的欢迎？自己想成为一名好的歌手吗？自己想为自己或者别人写音乐吗？_