太各庄小学“三案五步”导学模板学科组长签字： 学校盖章年级 三年级 单元 第二单元 课时安排 第一课时 执教人课题 10 惊弓之鸟学 习 过 程环节 学 案 导 案学习目标1认识本课 5 个生字，会写 12 个生字。2、能正确读写“射箭、打猎、大雁、大吃一惊、悲惨、愈合、孤单、拼命”等词语。3、知道“惊弓之鸟”这一成语的意思。学习重点难点1、 联 系 上 文 理 解 最 后 一 个 自 然 段 更 羸 说 的 话 。2、把着眼点放在引导学生理解、体验更羸观察、分析、判断、推理的思维过程上。复习今天我和大家一起学习一个成语故事，板书课题 10惊弓之鸟导入本节学习内容知道成语和寓言的区别和相同点。自主学习合作探究课堂展示教师点拨1、自由读课文，要求读准字音，遇到不 认识的字，借助拼音多读几遍，遇到难读的句子多读几遍，把 课文读通顺。3、检查识字情况，指名读词语。更羸 魏国 射箭 打猎 大雁 悲惨 愈合 作痛 拼命 拉弦4、给下列加粗的字注上拼音。（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）更 羸 魏 国 射 箭 打 猎 大 雁 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）悲 惨 愈 合 作 痛 拼 命 拉 弦二、合作探究 1、自主识字。2、 讨论交流，课文写了一件什么事？4、联系课文内容，说一说“惊弓之鸟”这个成语的意思。总结归纳拓展提高报写本课生字新词，及时订正会出现的错误。盘点收获测 案 激情冲关 导 案基础检测第一关：1拼一拼，写一写。l n sh jin d yn bi cn( ) ( ) ( ) ( )y h wi u dn pn mn ( ) ( ) ( ) ( )拔高检测第二关：2比一比，组成词语。惨（ ）愈（ ）拼（ ）魏（ ）箭（ ） 渗（ ）愉（ ）瓶（ ）巍（ ）煎（ ） 考点链接第三关： 3、快 乐连 一连。形容非常吃惊的样子。 能手在某方面有才干的人。 大吃一惊离开了群体， 单身无依靠。 惊弓之鸟比喻受过惊吓后，遇到一点动 静就特别害怕。 孤单失群课后延伸：