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化繁为简化难为易 作文五好口诀考试说明有关作文的要求 一、切合题意,符合要求二、感情真挚,思想健康三、中心明确,内容充实四、结构完整,语言通顺五、思想深刻,材料新颖,有创意, 有文采。北京高考作文题目规则 转折 包容 说“安” 北京的符号细雨闲花“五好”口诀(一)写好一人 写好一事 写好一物 写好一理 写好一情“五好”口诀审好题 选好料 搭好架 行好文 写好字实际应用1、话题 “颜色” 空题写实2、命题 “我的读书境界”俗题写新3、命题 “万紫千红才是春”新题写活 作文 颜色阅读下面的文字,根据要求作文。世界不能没有“颜色”。“颜色”(或某种 “颜色”、某几种“颜色”)使你想到了什 么? 请以“颜色”为话题,自定题目,自选文 体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章 。不得抄袭。作文五好口诀审好题选好料搭好架行好文写好字一、审好题 阐释“颜色” 1、色彩。例如红色、棕色、灰色、绿色、蓝色和白 色、黑色等 2、女子的姿色回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。失我焉支山,使我妇女无颜色。(匈奴诗) 3、颜与色(个人拆解)(红花 颜是花 红是色 皮之不存毛将焉附 本与表) 二、选好料人 生命的颜色 诗词的颜色一红冒白发红袄老太谁说颜色故 事 红色的痛 焚书 火烧 火刑火刑之红烧化了肉体烧亮了真理烧响了名字物 百花 故宫红墙 晚霞 黄色:黄土我的爹 黄河我的娘 黄米我的粮 黄沙我的床 黄皮肤长在我脸上 勾践的苦胆颜色 反意而为无颜无色 增彩添色地图移色理 暮去朝来颜色故?我喜欢灰色颜色只是锦上添花 情 爱情的颜色 母爱的颜色家乡的颜色 友情的颜色三、搭好架并列 李白的颜色 陶潜的颜色 岳飞的颜 色 早中晚的颜色 春夏秋冬的颜色 递进 我喜欢灰色 我为啥喜欢 我会怎么做对比 有颜有色 无颜无色(人或事或 国)黄海舟中日人索句并见日俄战争地图秋瑾 万里乘云去复来,只身东海挟春雷。 忍看图画移颜色,肯使江山付劫灰。 浊酒不销忧国泪,救时应仗出群才。 拼将十万头颅血,须把乾坤力挽回。切记选料切分一定要具体绿 春天的浅绿 夏天的浓绿 秋天的冬天的 ( 每个阶段找一句名诗)比如女子的姿容 六宫粉黛无颜色 暮去朝 来颜色故 人面桃花 国色天香 冰清玉肌 我从小到大对颜色的认识 由具体到抽象四、行好文想清楚 写明白用点句式使整齐来点诗文能生香五、写好字劳动被尊重 心肠不再硬优秀作文1、家乡的颜色2、五彩江南3、雪的颜色4、诗词中的颜色5、颜色是锦上添花作文我的读书境界阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 随着年龄的增长,阅历的增加、水平的提高,每个 人的读书都会产生不同的境界(事物所达到的程度或表 现的情况)。有人认为,读书的第一境界,是见书就读 ,不加鉴别。第二个境界,是读自己喜欢的书。第三 个境界,是只读几本最喜欢的书,反复阅读、精心研 究。也有人认为,读书的第一个境界,是读作者的思 想、情感、经历。第二个境界,是从书中寻找自己的 影子,思考自己的经历,升华自己的思想。第三个境 界,是把读书的心得感悟传播给他人。你的读书生活可以分为几个境界?它们各自有怎样 的特点?请以“我的读书境界”为题,写一篇文章,文 体不限(诗歌除外),不少于800字。作文五好口诀审好题 选好料 搭好架 行好文 写好字一、题目特点(审好题 把限定审准)作文题目特点:审题无障碍,难度不大,限定不少(或比 较具体),容易落入俗套。学生必须在限定 的范围内作文,我们通常把这种情况叫做 带着镣铐跳舞。你必须在出题人限定的范 围内展示自己的思想和能力。像海阔凭鱼 跃,天高任鸟飞。所以,这是一道很有训练价值的题目。其无障碍体现在人人都必有读书的生 活、经历,高中生读书十年,又必定有 不同的境界,所以人人有话可说有事可 写;其限定性体现在1、必须是“我”的读书的境界2、最好是不止一个境界3、而且必须写出每个境界的具体特点有了这三个限定,一是很有效地避免 了抄袭与宿构,二是给真正有感悟有思 想的学生以展示自己的空间和脱颖而出 的机会。其容易落入俗套在于,一些同学会以 材料中的“有人认为”“也有人认为”为基 本框架,更多的同学则以“上小学时”“上 初中时”“上高中时”的模式来结构文章, 框架是有了,清晰也有了,内容也有了 ,就是自然地落入了8090%的俗套 。二、免俗 (搭好架与选好料 把俗题 写新 )8090%的学生都走的路,肯定是俗路 ,但并非就不能走,当你无路可走的时候。新,并不以为着是无人走的,10%的学生 能想到的就是新,一本30份的作文,有2 3份与众不同,不是新颖是什么,肯定会令阅 卷老师眼前一亮心里一动笔下一松。可用古人传下来的几种框架 1、王国维的求学三境界古今之成大事业、大学问者,必经过三种 之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路 。” 此第一境也;“ 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。” 此 第二境也;“ 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在 ,灯火阑珊处。” 此第三境也。2、唐太宗的三镜魏征薨,太宗废朝五日,亲为其制碑铭 文,并临朝叹曰“以铜为鉴,可正衣冠; 以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明 得失。朕尝保此三鉴,内防己过。今魏征 逝,一鉴亡矣”。 3、孔子的知之好之乐之知之者不如好之者,好之者不如乐之者(乐之者不如践之者)4、晋平公问于师旷 少年好学如日出之 阳 中年好学如日中之光 老年好学如炳烛 之明 三赏 三余 三上 奥运“三更” 齐 家、治国、平天下 求乎其上得乎其中 求 乎其中得乎其下 求乎其下鲜有得矣 ) 5、朋友四型(余光中散文 ) 人生的境界( 冯友兰) 四季 小人 庸人 圣人 贤人 五环 五个福娃 *学生作文中的创新这是真正意义上的创新,最能打动读 者(阅卷老师)的心。1、书盲 书虫 书精2、读文字 读作者 读自己3、想读就读 不想读也得读 回归本性4、有我之境 无我之境 自然之境5、手中有书 心中无书; 手中有书,心 中有书;手中无书,心中有书。6、加 减 乘 除 7、初识保尔 再识保尔 三读保尔8、小时候读床前明月光 上学后读床前明月光 高中寄宿后再读床前明月光9、有意栽花花不开无心插柳柳成阴10、 敬书 懂书 合书11、 读书如嗜酒 读书如饮茶 读书如品咖啡 12、与相比,我的读书境界是; 与相比,我的读书境界是; 与相比,我的读书境界是。孟子 陶渊明 毛泽东三、美丽文章欣赏(行好文 写好字)1、赵淼 2、郑欣荻作文万紫千红才是春阅读下面文字,按要求作文。 (60分) 俗谚云:一枝独秀不是春。只有百花齐 放、万紫千红才是美好的春天。大自然 是这样,社会生活也如此。请以“万紫千红才是春”为题。写一篇 文章,除诗歌外,文体不限,不少于 800字。(一道有审题难度的宽题)审好题题意的理解: 在一个共时空的条件下 比如同一个时代 同一个领域 同一类事物的众多个体纷纷呈现 自己的昂扬的生命状态或健康美好 (秀丽、开放、紫红 应该就是 健康美好 而不是 强弱或者良莠 鲜花与杂草的关系) 共同构成像美好春天一样的繁盛景象 (一幅壮丽美好的画卷 或一派繁荣昌盛 的景象) 选好料* 一个老掉牙的笑话师:你写文章怎么比女人生孩子 还难?生:女人生孩子难也能生出,那 是她肚子里面有,可我肚子里没有 哇!问渠哪得清如许 为有源头活水来活水源头 一、关注 自然变化(动物植物) ( 2003、11、5日夜 北京雪 树木损失百万株 是建国以来之最) 二、关注 现实社会(2003、11、6上午 南二环 三只京巴狗上 演的感人一幕) 三、关注 历史变迁 (混沌之初 盘古开天 ) 四、关注 身边亲人 (解读母亲的节奏) 五、关注 校园生活 ( 高中生的一天 我的同桌) 人事物理情 像一个繁盛的春天 毛泽东 恰同学少年 一个大气逼人 通身是胆 毛泽东 一个文气十足 自尊自强 萧子升 一个睿智严密 刚强不折 蔡和森 自然万物:天空草原大海 甚或一种花一叶草(梅兰竹菊) 社会生活: 中外历史 春秋战国的百家争鸣 欧洲的文艺复兴 唐代社会的繁盛 诗歌的辉煌 宋词元曲明清小说 火热现实 异彩纷呈百家讲坛 千手观音的美不胜收 花样游泳的千姿百态 中国女排的铿锵玫瑰 搭好架(结构完整 清晰 合理)三种经典结构(主要对议论文)1、总分总式2、横向分解式:(指文章第二部分即主体 部分)(横向平分与正反对比)3、层进式(层层深入)横向切块:春在文坛 春在体坛 春在科技 纵论古今:战国 唐代 现代 或者:自然 社会 个人 或者:百花 千帆 万树 或者:一枝独秀 数枝竞艳 山花烂漫 (她在丛中笑) 或者:两幅画面 一幅 一枝独秀 是春消息 让人蓦然回首爽心悦目 一幅万紫千红 是春的盛景 美得让人惊心动魄热血沸腾 最后来一段专门的辩证议论 或者鲜明对比: 百家争鸣 万马齐喑 行好文言之无文 行而不远 基本要求 想明白写清楚 较高要求 整散交错 宁短勿长 写好字 工整清楚悦目 至少让人觉出 你书写很很认真 对老师的阅卷劳动很尊重 学生优秀作文 1、王依兵 2、汪 清一个清晰的路数 言之有物 (观点 材料 感悟) 言之有序 (切分合理 条理清楚) 言之有文 (通顺畅达、整散交错) 期望能化繁为简化难为易“五好口诀” 审好题 选好料 搭好架 行好文 写好字 利用结构展示思维的品质 并列切分展示思维的宽度 递进结构展示思维的深度 对比分明展示思维的亮度有思想的文章才是真正的好文章 有感悟的文章才能让阅读的人心动心软 语文是知识 更靠感悟面对朝阳照耀下的迎春花豁然明白什么叫金灿灿 是感悟 在北京的车流中行车欲前后左右皆不得已 方才明白什么叫势不得已是感悟 看电视剧泪流满面去体会情不得已是感悟 大自然 大 无所不包 无所不容 自然 自自然然 不能违背 不可改变 遵从规律 敬畏自然 人类社会 虽为万物中的一类 却也是各种个性个色个体的汇集 会 像开会集会一样的大家聚集在一起 人人都有一席之地 有生存发展的权力 同一片蓝天下 共享阳光共担风雨 天人合一 一草一木 一花一叶 一人一国 万类共生 万物共荣 化繁为简 化难为易 作文“五好”口诀 审好题 选好料 搭好架 行好文 写好字给学生路数 (写好一个人)给学生信心调不在高,正确就成; 文不在深,达意就灵。 斯是考试,惟吾笔声。 内容属上乘,结构入眼明。 字里有哲理,行间无偏锋。 能够表忧患,吐真情。 无错字之碍眼,无草字之劳形。 开篇如画龙,收文有点睛。 夫子云 “小子还行。”
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