意象意境篇2一般来说，诗的基础是意象， 意象构成意境，意境表情达意。 因此对诗歌意境的鉴赏应遵循意 象（诗的基础）意境（诗的画 面）诗情（诗的内涵）的思维 流程进行。导导 言言3一、了 解 意 象4诚信：诚实，守信用。现代汉语词典何 为 诚 信 ？1.1.意象定义意象定义意象是诗歌形象的重要组成部 分，它是指诗歌中熔铸了作者主 观感情的客观物象。客观的自然 景物即“物象”一经诗人摄入笔 端，就必然带上了诗人的情感色 彩，赋予它灵性，便成了浸透着 主观意愿的“意象”。5诚信：诚实，守信用。现代汉语词典何 为 诚 信 ？意象定义意象定义诗人的抒情往往不是情感的直接流 露，也不是思想的直接灌输，而是 多采用言在此意在彼。写景则借景 抒情，咏物则托物言志，这里的所 写之“景”、所咏之“物”，即为 客观之“象”，借景所抒的“情” ，咏物所言的“志”，即为主观的 “意”；“象”与“意”的完美结 合，就是“意象”，即作者的主观 之意和客观之象融为一体的艺术形 象。6诚信：诚实，守信用。现代汉语词典何 为 诚 信 ？2.2.传统意象传统意象古典诗歌在漫长的历程中，形成了 很多传统的意象，他们蕴含的意义 基本上是固定的，大致分为几类：1送别类意象 2思乡类意象3愁苦类意象 4抒怀类意象5爱情类意象 6战争类意象7闲适类意象7诚信：诚实，守信用。现代汉语词典何 为 诚 信 ？3. 3.意象意象情感情感色彩色彩意象色彩的冷暖传递着诗人不 同的情感体验。一般暖色预示着热 烈活泼，积极向上，意气丰发；冷 色代表着冷漠低沉，消极颓唐，孤 寂凄凉。客观物象原本是没有情感 倾向的，诗人让客观事物“皆着我 之色”后便蕴涵了丰富情感。诗人 着我之色往往更鲜明体现在某些描 写景物的修饰语上，使景物带有倾 向色彩。 8诚信：诚实，守信用。现代汉语词典何 为 诚 信 ？如马致远天净沙秋思中的藤、 树、鸦、桥、道、风、马，除鸦有特定意 象外，其他看不出情感倾向，但分别用枯 、老、昏、小、古、西、瘦等一系列带有 倾向色彩的词修饰后，藤是干枯的毫无生 气，树是衰朽残败，鸦是傍晚暮鸦，桥是 狭小少人经过，道是荒凉古道。曲子通过 描写富有特征而又互有联系的景物，物象 变为有倾向的意象，整个融入萧条荒寂之 中，意境顿生，以概括而巧妙的艺术构思 构成一幅弥漫着阴冷气氛和灰暗色彩的秋 郊夕阳图。 9诚信：诚实，守信用。现代汉语词典何 为 诚 信 ？意象解读意象解读因此，鉴赏具体作品的时候， 只有抓住作品的意象，以及意 象所包含的旨趣，意象所体现 的情调，意象的社会意义和感 染作用，才能真正地鉴赏古代 的诗词作品。 10二、理 解 意 境11意象+意象=意境意境的范围比较大，通常指整首诗，几句诗 ，或一句诗所造成的境界；而意象不过是构 成诗歌意境的一些具体的、细小的单位。简 单的说，意境就是作者要表达的思想感情与 诗词中描绘的生活图景有机融合形成的一种 耐人寻味的艺术境界12意象与意境的关系:用这样简单的关系式来表示： 意象物象情思意境意象氛围13【例】小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（陆游临安春雨初霁）意象：小楼、深巷春雨、杏花意境：静谧幽邃，诗人客居临安的 寂寞江南早春的气息，预告一个万紫 千红的局面即将到来寂寞的诗人躺在深巷小楼里，春天的 脚步随着雨声来到深巷，进入小楼， 给诗人带来一个不眠之夜，诗人设想 明天早晨该能听到深巷传来的卖花声 了，这两句构成的意境，其中有春天 到来的喜悦，也有流光易逝的感喟。14【例】李白子夜吴歌：长安一片月，万户 捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏 ，良人罢远征。意象:意境：一片月色，家家户户捣衣声浓郁的秋意，深切的思念。秋风、玉关寒衣送给戍守边关的 亲人。境界阔大。秋风乍起，明月高悬，长安城 笼在浓浓的月色之中。家家户户传出捣衣 之声，那急促而凄凉的声音散布出浓郁的 秋意，这寒衣是送给戍守边关的亲人，声 声寒砧都传递着对于边关的思念。15三、如何把握诗歌景物形象题1.提问方式： 这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体： 这首诗描绘了一幅怎样的画面？表 达了诗人怎样的思想感情？答 题 示 例绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花 草香。泥融飞燕子，沙 暖睡鸳鸯。注此诗写于诗人经过“ 一岁四行役”的奔波流离之 后，暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物? 表达了诗人怎样的感情?请 简要分析。2.鉴赏思维切入 点： (1)、筛选景物，注 意景物意境内在的 协调性（共同点） ； (2)、抓描写景物的 修饰性词语。答 题 示 例绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花 草香。泥融飞燕子，沙 暖睡鸳鸯。注此诗写于诗人经过“ 一岁四行役”的奔波流离之 后，暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物? 表达了诗人怎样的感情?请 简要分析。答：此诗描绘了一派 美丽的初春景象：春天 阳光普照，四野青绿， 江水映日，春风送来花 草的馨香，泥融土湿， 燕子正繁忙地衔泥筑巢 ，日丽沙暖，鸳鸯在沙 洲上静睡不动(步骤一) 。这是一幅明净绚丽的 春景图(步骤二)。表现 了诗人结束奔波流离生 活安定后愉悦闲适的心 境(步骤三)。18【3.规范答题步骤】描绘诗中展现的图景画面。（总+分）应抓住诗 中的主要景物（意象），用自己的语言再现画面。 描述时一要忠实于原诗，二要用适当的联想和想像 加以再创造，语言力求简洁优美。 概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节 词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧 瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调 分析作者的思想感情。切忌空洞，要具体。比如 光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出 为什么而“感伤”。19一 般 表 达 式“本诗通过描写等景物，营 造了氛围（描绘出一幅的图画 ） ，表达了的感情。”特别提示：题目中如要求结合诗句作 简要分析，一定注意结合原诗中的意象 进行具体阐释。20巩固练习 枫桥夜泊 张 继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 在诗中作者写了哪些景象？ 表达了作者怎样的 思想感情？ 这首诗通过描写诗人远离家乡，在月落、 鸟啼、霜满天的秋夜，独自坐在渔船里面对江 边的枫树、渔火、听到寒山寺飘来的钟声，(步 骤一）描绘了一幅凄清的秋夜羁旅图，（步骤 二）抒发了诗人只身漂泊异乡，孤独的羁旅之 愁。（步骤三) 阅读下面一首唐诗,然后回答问题江汉 杜甫江汉思归客,乾坤一腐儒.片云天共远,永夜月同孤.落日心犹壮,秋风病欲苏.古来存老马,不必取长途. 这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗. 诗中二、三联用了“片云”“孤月”“ 落日”“秋风” 几个意象,请分析其情 景交融的意境. (1)“片云”“孤月”是说自己 犹如一片漂浮在远天的云,又象是 一轮高悬在长夜中的孤月,意境冷 清凄凉，流露出作者孤独、苦无知 音的烦闷； “落日”“秋风”意境雄壮、开阔 ，又体现了作者“烈士暮年，壮心 不已”的乐观旷达。24西 楼 曾 巩 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。【注】钩疏箔：把帘子挂起。 问：这首诗描写了什么景象？表达了诗人 怎样的情感？25【答案示例】：这首诗描写了海滨暴风雨来 临前的壮美景象:连天的海浪伴随着阵阵雷 声汹涌而来，在北风的呼啸中波浪不断拍打 堤岸，又咆哮着远去， (步骤一) 渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势, ( 步骤二) 表达了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。 (步 骤三) 小结:诗中的景物形象是情中景;诗中的事物形象是情中物;在中国古典诗歌中，讲究的是“一切景语皆 情语”的天人感应模式；景物形象和景物形 象都蕴藏着主观感情，它们都是含有“意” 的形象，即“意象”。 很多景物和事物中积淀着特定的文化内涵阅读下面唐诗，完成题。闻 雁 韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。 淮南秋夜雨，高斋闻雁来。寒 塘 赵 嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁过南楼2003年北京春季高考试题:问：这两首诗为什么都写到雁？ （这就是要求对大雁的意象进行鉴赏）答案：雁是候鸟 ，春秋迁徙，秋天 ，大雁仿佛在奋力 飞回故巢。这种景 象每每牵动游子的 思乡之情，因此使 人常常借雁抒情， 寄寓自己的浓浓乡 愁。