北京版 三年级 语文 下册 第六单元1.认读课文生字。 2.运用学习过的阅读方法， 了解小刚吃的豆角“味道果 然不同”的原因，体会享受 自己劳动果实的喜悦之情。 3.能结合自己参加的家务劳 动，谈自己的感受； 放寒假的时候，小刚帮助（ ）培育（ ），寒假结束后 ，他带了（ ）回到了家， 当他细细地嚼着豆角时，说（ ）为什么普通的豆角小刚 吃却是味道鲜美极了？因为他亲手培育的又是刚刚 摘下的所以觉得新鲜好吃！ 从课文的哪些地方看出小刚付出了劳动？ 他每天帮助爷爷浇水、除 草，还施过一次肥。 从“每天、除草、施肥”感受 到这小刚很喜欢豆角和丝瓜！ 小刚曾经用尺子量过，发 现有一天豆角竟然长出了 两厘米。 量过说明小刚特别上心，特 别喜欢自己种的菜，盼着他 们赶紧长！ 走的时候，他带了几条丝 瓜和一书包豆角，这些都 是小刚自己动手摘的。说明小刚有收获 。那对于问题“小刚为什么觉得 菜好吃，觉得味道果然不同” ，仅仅理解是他因为亲手培育 的，又是刚刚摘下来的完整吗 ？那应该怎样去理解？ 因为他亲手培育的又是 刚刚摘下来的他付出了 感情所以他觉得好吃！ 小刚正因为在劳动中有了喜爱 的感情，他觉得劳动不累，他 愿意去做，才有这收获时的喜 悦之情！ 你在平时帮助过家人做过家 务吗？能向我们说说你做过 什么，你有什么感受吗？ 味道果然不同 喜爱 劳动 感情 喜悦