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践行价值观 争做文明“实小”人主题班会主持人: 刘昱涵:社会主义核心价值观具体是指什 么呢?龚舒琪:为了帮助大家理解这个概念,接 下来我们先看一个事例你绝对没有见过的“青年突击队 ”刘昱涵:在今天,仍然有这样一群青年,发出“能吃苦能流汗 ,绝不让青春留遗憾”的呐喊。以下图片为塔里木物探处团 员青年攻克神木阿瓦特山地三维的精彩瞬间。他们在用青 春,诠释#我为社会主义核心价值观代言。龚舒琪:党的十八大第一次明确提出:积极培育和践 行社会主义核心价值观。我们一起来看看核心价值观的内容是什么?刘昱涵:这24字 可以大致概括党 的十八大报告提 出的社会主义核 心价值观的大意有关概念解释龚舒琪:价值就是指某一种事物对人的有用性。价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点和方法。 刘昱涵:价值体系属于社会意识范畴,是一个包含着思想理论、理想信 念、价值取向、道德准则和精神风尚等等丰富内容和诸多要素 的价值认同的整体系统。龚舒琪:核心价值观就是一个社会的价值观体系中,处于主导地位代表 着价值体系的基本特征,体现着社会的基本价值导向的基本价值观念。 刘昱涵:社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。当代小学生应具备的核心价值观龚舒琪:不同时代的青少年面对不 同的历史课题。我们当代学生 承担着民族复兴,实现中国梦 的伟大任务。我们要用社会主 义核心价值观来要求自己,应 着重从以下几个方面进行:爱国,敬业,诚信,友善。当代小学生应具备的核心价值观刘昱涵: 一、爱国中国精神是凝心聚力的兴国 之魂,是中华民族团结一心的 精神力量。作为中学生应大力 弘扬民族精神,把“天下兴亡, 匹夫有责”的爱国精神注入自己 心灵。刘昱涵、龚舒琪:刘昱涵、龚舒琪:怎样做才是爱国?怎样做才是爱国?谈谈自己的想法。谈谈自己的想法。家乡的山美,水美,我们共同保护 。 刘昱涵: 爱国我们要 热爱我们的家乡, 热爱我们的父母、亲人、老师、同学 热爱我们的学校,爱护学校的一草一木。 当代学生应具备的核心价值观龚舒琪:二、敬业对于还没有参加工作的我 们,敬业就是要做好自己的本 职工作,完成自己的学习任务 ,勤奋读书,学有所成,全面 发展,健康成长。只有这样将 来才能成为报效祖国的栋梁之 才。 龚舒琪龚舒琪: 谈谈今后你要怎么做?谈谈今后你要怎么做?当代学生应具备的核心价值观刘昱涵: 三、诚信人无信不立,国无信不 稳。诚信作为社会主义核 心价值观的重要内容,是 立人之本。诚信小故事:诚信小故事: 秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉 非常高,许多人都同他建立起了浓厚的友情 。当时甚至流传着这样的谚语:“得黄金百斤 ,不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千 斤”的由来)后来,他得罪了汉高祖刘邦,被 悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重 金所惑,而且冒着灭九族的危险来 保护他,使他免遭祸殃。一个人 诚实有信,自然得道多助,能获 得大家的尊重和友谊。诚信小故事:诚信小故事: 郁离子中记载了一个因失信而丧生的故事 济阳有个商人过河时船沉了,他抓住一根大麻杆大 声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊:“我是 济阳最大的富翁,你若能救我,给你100两金子”。 待被救上岸后,商人却翻脸不认帐了。他只给了渔 夫10两金子。渔夫责怪他不守信,出尔反尔。只得 怏怏而去。不料后来那富翁又一次在原地翻船了。 有人欲救,那个曾被他骗过的渔夫说:“他就是那 个说话不算数的人!”于是商人淹死了。 一个人若不守信,便会失去别人对他的 信任。所以,一旦他处于困境,便没有 人再愿意出手相救。失信于人者,一旦 遭难,只有坐以待毙。 刘昱涵:刘昱涵: 你有什么感悟?你有什么感悟? 结合身边事结合身边事 谈谈我们应怎么做谈谈我们应怎么做。当代学生应具备的核心价值观龚舒琪: 四、友善现在的学生大多是独生子 女,一些人不善与人相处,经 常出现这样或那样不友善的行 为。所以我们要学会关心同学 、学会与同学共处、学会分享 、学会合作。龚舒琪: 看看身边的现象因小事污言秽语、互相谩骂、打架斗殴下课了课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人刘昱涵: 什么是友善? 列举你看到的友善之举如果你做到了爱国,敬业,诚信 ,友善,我想你就在实实在在地 践行着社会主义核心价值观,你 身上就凝聚了正能量,你就能将 这种正能量传递给他人。我们也就会 拥有一个自由,平等,公正,法制的 社会,拥有一个富强,民主,文明, 和谐的国家。
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