XXXX 年初三教师会发言稿：早谋划年初三教师会发言稿：早谋划 重重 过程过程 求实效求实效XX 年初三教师会发言稿：早谋划重过程求实效一、初三地位：初三是学校工作的重中之重，是学校的“面子”。是学校教育教学效果的综合成果的体现。二、目标：三、现状分析：、学生纪律分析2、学生学习习惯分析3、成绩分析:、一分两率（2） 、分数段4、教师情况分析四、工作重点：培优提中稳差五、工作措施：、早抓抓早（1） 、建立优秀生档案；（2） 、重点学科辅导；（3） 、教学进度；（4） 、中考体育项目训练2、细抓抓细（1） 、常规教学环节：备课细，考点、典型例题、中考出题方式、训练方法；课堂求实效、作业重检查、测试重反馈、评测；（2） 、讲课细，讲方法，讲思路，师生同步，规范板书及解题过程，抓基础，重反复，一切以“学生落实到纸上真会”为标准，千万不能以“教师感觉”为前提。 （3） 、教学辅助资料利用，注重“布置-检查-讲评-补救”3、实抓抓实。 （1） 、集体备课，协调公关，突出二次备课（2） 、过程抓实，步步为营，对综合复习、模拟训练，精心组织（一天考试，第二天讲评），针对点评（对试卷按知识点、解题方法、等归类讲解） 。4、心交交心。以全员育人为重点，在堂清（课下） 、周清、月考完成后，对包保学生分类谈心。 （提高成绩、纪律管理、巩固率）XX 年初三教师会发言稿：早谋划重过程求实效一、初三地位：初三是学校工作的重中之重，是学校的“面子”。是学校教育教学效果的综合成果的体现。二、目标：三、现状分析：、学生纪律分析2、学生学习习惯分析3、成绩分析:、一分两率（2） 、分数段4、教师情况分析四、工作重点：培优提中稳差五、工作措施：、早抓抓早（1） 、建立优秀生档案；（2） 、重点学科辅导；（3） 、教学进度；（4） 、中考体育项目训练2、细抓抓细（1） 、常规教学环节：备课细，考点、典型例题、中考出题方式、训练方法；课堂求实效、作业重检查、测试重反馈、评测；（2） 、讲课细，讲方法，讲思路，师生同步，规范板书及解题过程，抓基础，重反复，一切以“学生落实到纸上真会”为标准，千万不能以“教师感觉”为前提。 （3） 、教学辅助资料利用，注重“布置-检查-讲评-补救”3、实抓抓实。 （1） 、集体备课，协调公关，突出二次备课（2） 、过程抓实，步步为营，对综合复习、模拟训练，精心组织（一天考试，第二天讲评），针对点评（对试卷按知识点、解题方法、等归类讲解） 。4、心交交心。以全员育人为重点，在堂清（课下） 、周清、月考完成后，对包保学生分类谈心。 （提高成绩、纪律管理、巩固率）XX 年初三教师会发言稿：早谋划重过程求实效一、初三地位：初三是学校工作的重中之重，是学校的“面子”。是学校教育教学效果的综合成果的体现。二、目标：三、现状分析：、学生纪律分析2、学生学习习惯分析3、成绩分析:、一分两率（2） 、分数段4、教师情况分析四、工作重点：培优提中稳差五、工作措施：、早抓抓早（1） 、建立优秀生档案；（2） 、重点学科辅导；（3） 、教学进度；（4） 、中考体育项目训练2、细抓抓细（1） 、常规教学环节：备课细，考点、典型例题、中考出题方式、训练方法；课堂求实效、作业重检查、测试重反馈、评测；（2） 、讲课细，讲方法，讲思路，师生同步，规范板书及解题过程，抓基础，重反复，一切以“学生落实到纸上真会”为标准，千万不能以“教师感觉”为前提。 （3） 、教学辅助资料利用，注重“布置-检查-讲评-补救”3、实抓抓实。 （1） 、集体备课，协调公关，突出二次备课（2） 、过程抓实，步步为营，对综合复习、模拟训练，精心组织（一天考试，第二天讲评），针对点评（对试卷按知识点、解题方法、等归类讲解） 。4、心交交心。以全员育人为重点，在堂清（课下） 、周清、月考完成后，对包保学生分类谈心。 （提高成绩、纪律管理、巩固率）