总二课时 设计人：阮贞静 执教人：阮贞静 备课时间：2012.9.3 授课时间：2012.9.141.复习生字并组词，区别“状”与“壮” 、“华”与“花”、“快”与“块”的用法。 （重点） 2.复习识字1中词语的用法。 3.了解秋天的特点。（重点） 4.理解黄山奇石的样子。（难点）2.忆江南 唐、白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝， 能不忆江南！江南好啊！那儿的风光我早就熟悉了。 太阳升起， 江边的鲜花在阳光的映射下比火还要红， 春天到了，江水绿得像蓝草做的染料一样, 这么美丽的江南，叫我怎能不想它！一、我会选 状 壮 （ ）丽 形（ ）（ ）观 奖（ ）华 花 中（ ）（ ）夏 种（ ） 百（ ）快 块 石（ ） （ ）乐 （ ）慢一（ ）儿 大（ ）人心 板（ ）二、我会连 景色 层林 大雁 山河 五谷 瓜果 尽染 宜人 飘香 丰登 壮美 南飞壮状壮状华花华花快快 快块 块块三、我会把合适的词语填到括号里（填序号） 瓜果飘香 秋高气爽 叠翠流金 五谷丰登 天高云淡 层林尽染 大雁南飞（ ）的一天，老师带我们去秋游。 我们登上童子峰，放眼望去，只见漫山遍野（）、（ ），让人陶醉。抬头看，（）、（ ），让人心情舒畅。远处田 野里（ ）、（ ），农民们正在辛勤 地劳动，看来，今年又是个丰收的好年景啊！ 四、品味探究 1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在 横线上。 天空高、蓝。天气冷。天气凉。 燕子从南方飞回来。燕子飞到南方去 枫叶红了。苹果熟了。树叶黄了。_、 、 、 、 、 1、_时节 _宜人 _尽染_流金 _云淡 _南飞 _气爽 _壮美 _丰登 _飘香 _秋实 _冬藏 2、过了_的夏天，我们走进了_的 秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅幅 _的图画。（学习提示）金秋景色层林 叠翠天高大雁 秋高山河五谷 瓜果春华秋收 炎热凉爽多彩3、秋天的山野就是美丽的_。 4、梨树_起金黄的_，苹果_出红红 的_，稻海_起金色的_，高粱 _起燃烧的_。 5、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_。 6、黄山的景色_，尤其是那些_ ，有趣极了。 7、黄山的奇石有_、_、 _和_。 8、_的黄山风景区 _的山峰 _的云海 _的雄鸡 _地啼叫 _的岩石图画 挂灯笼露 脸颊翻波浪 举火把 人们 秀丽神奇 怪石 仙桃石猴子观海 仙人指路金鸡叫天都 闻名中外陡峭 翻滚金光闪闪 不住奇形怪状这节课让学生复习了第一单元课 文的好词好句。学生都能够背诵下来 ，但要加强书写方面的能力，很多字 还需要动手去写。对于词语的运用， 还要运用到语句当中去。阮贞静六、阅读。（一）就说“仙桃石”吧，它好像从天上（ ）下来的一个大桃子，（ ）在山顶 的石盘上。1.在（ ）里填上合适的词语。2.我发现所填的词语都是（ ），从这 些词语中我感受到“仙桃石”很（ ） 。（二）在一座陡峭的山峰上，有一只猴子 。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲 在山头，望着翻滚的云海。这就是有 趣的“猴子观海”。1.哪些句子写出了“猴子观海”的样 子，用“ ”画出来。2.用“”把“猴子”的动作画出来。（三）“仙人指路”就更有趣了！远远望 去，那巨石真像一位仙人站在高高的 山峰上，伸着手臂指向前方。1.“仙人指路”是什么样子，用 “ ” 画出来。2.用“”把“仙人”的动作画出来 。 3.文中一词说明 “仙人指路”特别有趣。（四）每当太阳升起，有座山峰上的几块巨 石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸 着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说 ，这就是著名的“金鸡叫天都”了。1.这巨石为什么叫“金鸡叫天都”呢？用 “ ”画出相关的句子。七、读该句子，划去括号中不合适的字 。1“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其 、奇）石。2从不同的角度来看，鸡蛋的形（ 壮、状）又各不相同。3课程表里的各门功课都要学好， 其中语文、数学（尤、龙）为重要。4人能产生（巨、具）大的力量。八、给下面句子加标点符号，再 读一读。1黄山风景区在我国安徽省 南部（ ）2黄山的怪石多有趣啊（ ）3你去过黄山吗（ ）4妈妈，你带我去黄山玩一 趟吧（ ）课内的阅读学生完成的速度不 够快，做题的方法还需要锻炼。让学 生学会自己先读文，再进行做题。形 近字的选择容易出错，在语境中选择 字。标点符号学生能够认识，但学生 往往不能够读句子，做题粗心。阮贞静