连贯综合练习连贯综合练习 2 21 1依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻，读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻， ，必能养成深思，必能养成深思 熟虑的习惯，以至于变化气质；熟虑的习惯，以至于变化气质； ，譬如漫游，譬如漫游“十里洋场十里洋场” ，虽珍奇满目，徒惹得眼，虽珍奇满目，徒惹得眼 花缭乱，空手而归。花缭乱，空手而归。 ，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人， 在做工人方面是低级趣味。在做工人方面是低级趣味。 多读如果彻底多读如果彻底 少读如果彻底少读如果彻底 多读而不求甚解多读而不求甚解 少读而不求甚解少读而不求甚解 世间许多世间许多 人读书只为装点门面人读书只为装点门面 世间许多读书人只为装点门面世间许多读书人只为装点门面 A A B B C C D D 2 2填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是“木桶理论，短板效应木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并 不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。著名教不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。著名教 练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板，练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板， 。 A A只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。 B B如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。 C C如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。 D D只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。 3 3填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。 ； ；有雨，它给你平添一番凄情；有雪，那素洁，那清静，确是你清寂中的佳友。即使无风；有雨，它给你平添一番凄情；有雪，那素洁，那清静，确是你清寂中的佳友。即使无风 无月，有雨无雪，红日半墙，竹阴微动无月，有雨无雪，红日半墙，竹阴微动纵使不读书也纵使不读书也“要得要得” 。 A A有月，你可以领略窗上迷离的竹影；有风，你可以欣赏它婆娑的舞容。有月，你可以领略窗上迷离的竹影；有风，你可以欣赏它婆娑的舞容。 B B有风，你可友领略窗上迷离的竹影；有月，你可以欣赏它婆娑的舞容。有风，你可友领略窗上迷离的竹影；有月，你可以欣赏它婆娑的舞容。 C C有月，你可以欣赏它婆娑的舞容；有风，你可以领略窗上迷离的竹影。有月，你可以欣赏它婆娑的舞容；有风，你可以领略窗上迷离的竹影。 D D有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以领略窗上迷离的竹影。有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以领略窗上迷离的竹影。 4 4填入下面句子横线处的句子，最恰当的一项是填入下面句子横线处的句子，最恰当的一项是 我最终的葬身之地是浮着暗香的书卷。在那儿，我最终的葬身之地是浮着暗香的书卷。在那儿， 。发黄发脆的书页像柔软。发黄发脆的书页像柔软 的锦被覆盖在我身上，的锦被覆盖在我身上， 。 A A 轻易删去很多人的生命，就像多余的词句轻易删去很多人的生命，就像多余的词句/ /我幸福地闭上眼睛，在无边的寂静中吟唱我幸福地闭上眼睛，在无边的寂静中吟唱 B B很多人的生命就像多余的词句被轻易删去很多人的生命就像多余的词句被轻易删去/ /我幸福地闭上眼睛，在无边的寂静中吟唱我幸福地闭上眼睛，在无边的寂静中吟唱 C C轻易地删去很多人的生命，就像多余的词句轻易地删去很多人的生命，就像多余的词句/ /幸福让我闭上眼，吟唱在无边的寂静中幸福让我闭上眼，吟唱在无边的寂静中 D D很多人的生命就像多余的词句被轻易删去很多人的生命就像多余的词句被轻易删去/ /幸福让我闭上眼，吟唱在无边的寂静中幸福让我闭上眼，吟唱在无边的寂静中 5 5填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一面是填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一面是 世界上有很多已经很美的东西，还需要有一些点缀，山也是。小屋的出现，世界上有很多已经很美的东西，还需要有一些点缀，山也是。小屋的出现， 。 A A增加了风景的内容，点破了山的寂寞。增加了风景的内容，点破了山的寂寞。 B B点破了山的寂寞，增加了风景的内容。点破了山的寂寞，增加了风景的内容。 C C风景的内容被增加了，山的寂寞被点破了。风景的内容被增加了，山的寂寞被点破了。 D D山的寂寞被点破了，风景的内容被增加了。山的寂寞被点破了，风景的内容被增加了。 6 6填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段， ， ，河流只有在，河流只有在 抵达海洋的那一瞬间才算完成了它的生命过程。水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思抵达海洋的那一瞬间才算完成了它的生命过程。水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思 考，考， 。A A就像人要分幼年青年和老年一样就像人要分幼年青年和老年一样 河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟 即如何使弱小的个体变成强大的整体即如何使弱小的个体变成强大的整体 B B只有长到海洋那么强壮时才算成熟只有长到海洋那么强壮时才算成熟 就像人要分幼年青年和老年一样就像人要分幼年青年和老年一样 即如即如 何使弱小的个体变成强大的整体何使弱小的个体变成强大的整体 C C就像人要分幼年青年和老年一样就像人要分幼年青年和老年一样 河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟 即如何由强大的整体包容弱小的个体即如何由强大的整体包容弱小的个体 D D只有长到海洋那么强壮时才算成熟只有长到海洋那么强壮时才算成熟 就像人要分幼年青年和老年一样就像人要分幼年青年和老年一样 即如即如 何由强大的整体包容弱小的个体何由强大的整体包容弱小的个体 7 7填入下列横线中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（填入下列横线中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 龙潭公园自有它迷人处。东湖的湖心岛，面积不大，像金龟伏在波中。岛上龙潭公园自有它迷人处。东湖的湖心岛，面积不大，像金龟伏在波中。岛上 。每当晨乐熹微之时，。每当晨乐熹微之时， 。刹时，岛上充满了活力：有人忙着选水窝，有人忙着整。刹时，岛上充满了活力：有人忙着选水窝，有人忙着整 理钓竿，有的则往水里抛洒鱼食。一阵理钓竿，有的则往水里抛洒鱼食。一阵“动乱动乱”之后，之后， ，一切又变得无声无息。，一切又变得无声无息。 杂花丛丛，杨柳婀娜，芳草鲜美杂花丛丛，杨柳婀娜，芳草鲜美 杨柳婀娜，芳草鲜美，杂花丛丛杨柳婀娜，芳草鲜美，杂花丛丛 从四面八方从四面八方 向这里流动着笑吟吟的钓客向这里流动着笑吟吟的钓客 笑吟吟的钓客从四面八方向这里流动笑吟吟的钓客从四面八方向这里流动 岛上偶尔传来一岛上偶尔传来一 两声鸟鸣两声鸟鸣 岛上除偶尔传来一两声鸟鸣外岛上除偶尔传来一两声鸟鸣外 A A B B C C D D 8 8依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 等到大树被伐倒了，人们看了它的心等到大树被伐倒了，人们看了它的心年轮，一圈一圈，年轮，一圈一圈， 。这时候，略有悟性。这时候，略有悟性 和良知的人就全明白了：树决不是麻木的，而恰恰是有灵智的。它与山河大地、飞禽走兽、和良知的人就全明白了：树决不是麻木的，而恰恰是有灵智的。它与山河大地、飞禽走兽、 风雨雷电的关系，比人更深入、更和谐。风雨雷电的关系，比人更深入、更和谐。 。 A A生命的记忆永存，岁月的波纹荡漾生命的记忆永存，岁月的波纹荡漾它是处理这些复杂关系的大师它是处理这些复杂关系的大师 B B岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存它是处理这些复杂关系的大师它是处理这些复杂关系的大师 C C生命的记忆永存，岁月的波纹荡漾生命的记忆永存，岁月的波纹荡漾它是敢于同恶劣环境抗争的勇士它是敢于同恶劣环境抗争的勇士 D D岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存它是敢于和恶劣环境抗争的勇士它是敢于和恶劣环境抗争的勇士参考答案：参考答案： (A(A、B B、D D、B B、A A、A A、B B、B)B)