七年级英语开学第一课 卢娟娟 一、用英语自我介绍（注意新颖、简单，但又要让学生敬佩你的英语口语。对英语教师有了向师性，学起英语来有“事半功倍”的效果。 ）二、英语的重要性 （最后让学生总结出）1、 （图片用多媒体呈现效果 ）生活中处处有英语（ 衣食住行）教师的的引导语要恰当，要一环扣一环。也可以根据实际让学生举例子。H C大家知道 VIP 是什么意思吗？ V 代表 very, I 代表 important，P代表 person。2、让学生观看 2011 年法网女单冠军李娜颁奖视频http:/v.ku6.com/show/NDIBX4X1aGCpRHEG.html（李娜在颁奖现场以及后来的采访都是用英语）教师总结语：只会说家乡话，难以走出家门！只会说中国话，无法面对世界！英语和电脑被称为是现代年轻人的两条腿。三、本学期英语学习任务和内容现行新教材初一英语 12(3+9)单元,词汇量 346 个，非课标词 8个，短语 35 个，人名 28 个。四、学习方法和要求1、课前预习按照老师的要求进行预习，对所学知识有一个初步的认识，自己先试读课文中出现的新单词、短语以及语言点，对第二天要学习的知识有初步的了解，看看哪些是自己可以看懂的，哪些不清楚，在听讲时，能做到有的放矢，学起来也会觉得容易一些。2、听课要求“心到”。在课堂上应聚精会神，心随老师走，听懂每一句话，理解每一个知识点，多思考，多问。 “手到”。 常言说， “好记性不如烂笔头”。学英语，一定要做课堂笔记。这对以后的复习巩固都是非常方便的。 “耳到”。在课堂上，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调，认真跟着录音机读以便培养自己纯正地道的英语口语。“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师，观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 “口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、多背。只有做好语言的储备，才能做到语言的输出。3、课下复习艾宾浩斯是德国著名的心理学家，他研究发现：遗忘的速度是先快后慢等。复习的最佳时间是记忆后的 124 小时，最晚不超过2 天，在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。过了这个区段因已遗忘了材料的 72%以上，所以复习起来就“事倍功半 ”。我们在复习功课时，有时感觉碰到的好像是新知识似的，这就是因为复习的间隔太长了的缘故。今后我们要有意识的运用这一规律，切莫以为什么时间复习都一样。睡前醒后记忆的黄金是段记忆时，先摄入大脑的内容会对后来的信息产生干扰，短时间内及时再现学过的知识，防止遗忘。4、作业要求准备好四本：笔记本、听写本、作业本、纠错本。按时完成作业，书写工整，干净，整洁。五、学习英语并不难1、让学生观看澳大利亚演说家尼克胡哲的视频，增强学生学习的信心。2、让学生观看视频鹰的重生 ，培养学生不怕困难，勇于超越自我的勇气和精神。六、作业制订自己的新学期英语学习目标，并写出准备采取哪些方法来实现自己的目标。