巴金小狗包弟小狗包弟巴金文章的思路序幕：（1）一位艺术家和狗的故事 开端：（2）小狗包弟的来历 发展：（3-6）包弟和家人间亲密接触 高潮：（7-9）痛别包弟 结局：（10-13）作者的忏悔作家一共写了几个故事?请大 家将这其故事的主人公和情节进 行一下对比，看看二者有什么异 同。 相同点： 主人公都是写人与狗之 间的故事 不同点： 前一个故事写狗的忠诚，后一个故事写人的背弃通过对比说明了作家自责的必然性 和忏悔的必要性。 思 考？研讨：开篇写一位艺术家与狗的故事， 有什么意义？从思路章法说，先说别人的事引出 话题，起着铺垫、启发的作用；从思想 内容说，艺术家与狗的故事，巴金与狗的 故事，二者形成对照，让人看到此类事在 全国是普遍的，由此深化了文章的主题； 从写作效果说，暗示了小狗包弟后来的 悲惨命运。从结构的角度来说，由艺术 家与狗的故事自然而然的过渡到我和小狗 包弟的故事。 家人外出旅游包弟在门口等侯归来阅读文章的第三部分（阅读文章的第三部分（3-63-6段）找出写了段）找出写了 包弟和亲人亲密接触的几件事？用意是什么包弟和亲人亲密接触的几件事？用意是什么见到陌生人口吠一阵就跑开了见到陌生人口吠一阵就跑开了（正面（正面 ）特点是：可爱、聪明、有情义、通人性 用意：包弟愈是可爱，愈是聪明，作家的一家人就愈是不忍让它离开。在客厅里和客人作揖聊天在客厅里和客人作揖聊天（正面（正面）拍摄包弟的镜头拍摄包弟的镜头 日本女士过问包弟的情况日本女士过问包弟的情况爱人外出食饭讨骨头喂包弟爱人外出食饭讨骨头喂包弟 研读第十段：讨论下列问题 1。如何理解作者有一种甩掉包袱 的感觉？ 2。作者为什么不由自主地想到了 包弟？ 3。为什么作者反而又背上了沉重 的包袱 ？ 4。作者为什么瞧不起自已，不能 原谅自已？1.如何理解作者有一种甩掉包 袱 的感觉？ 小狗送走后不用担心红卫兵 来抄四旧了 2.作者为什么不由自主地想到 了包弟？ 包弟给我的生添了许多乐趣3.为什么作者反而又背上了 沉重的包袱 ？ 对不起小狗包弟的内疚复杂 心情 4.作者为什么瞧不起自已， 不能原谅自已？ 作者一心只想到自已的利 益而不顾包弟的死活巴金是怎样的一个人?巴金是一个善良正直勇于解 剖自已,自我反醒自责自省的 人.本文写法上的显著特点：自然流的叙事 抒情。故事进展自然顺畅 语言自然朴素探讨？ 1、对于作家为了自保， 而放弃小狗包弟的行为， 我们该如何看？ 2、作者为什么要以一条小狗来反映 “文革”的现实，巴金的忏悔有什么 意义？对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该 如何看？ 有两种意见，一种认为作家的行为是自私的，另 一种认为作家的行为可以理解。这两种意见都有道 理，持前一种意见的同学，他们的是非观念很强， 能够在大是大非面前摆正自己的心态。而后一种同 学，他们则多了一份理解，多了一份同情，我们没 有亲历“文革”，对“文革”所知甚少，但是在文章的 片断当中，我们仍能够看到社会的动乱，所以我们 对于生存在那样的社会当中的身份特殊的作家，也 应当给予一定的理解。探讨？作者为什么要以一条小狗来反映“文 革”的现实，巴金的忏悔有什么意义？ 明确：一、提醒我们，小狗虽小，却也是一条生命，善良的 生命应该获得生存权。写一条小狗的遭遇，反映连一条狗都不 能逃过劫难，更能体现“文革”时代任何生命都不能免受侵害 的现实。 （“以小见大”的写作特点。） 二、为了表现自己的一段心灵历程。 意义：在文革结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作 所为承担责任，而巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需 要莫大的勇气和力量的，他的这种忏悔在社会上引起了很大的 反响，引起人们对于“文革”思索，所以作家的忏悔具有唤醒人 心的作用，也是警醒人们记取历史教训。探讨？情感发展线索情感发展线索 悲伤悲伤 欢快欢快 忧虑忧虑 轻松轻松 沉重沉重 歉意歉意艺术家与狗的故事艺术家与狗的故事与小狗的亲密接触 与小狗的亲密接触不知如何安排包弟 不知如何安排包弟送走了包弟 送走了包弟送走之后心不得安 送走之后心不得安至今不能释怀 至今不能释怀（事）（情）虚 写实写抄四旧批斗大会“重读过去的文章，我绝不能宽恕自己。人们责问我为 什么把自己搞得这样痛苦，正因为我无法使笔下的豪行壮 举成为现实。” 巴金 “这是一笔心灵上的欠债，我必须早日还清。它像一根 皮鞭在抽打我的心，仿佛我又遇到五十年前的事情。写吧 ，写吧！好象有一个声音经常在我耳边叫。我快要走到生 命的尽头了，我不愿意空着双手离开人世，我要写，我决 不停止我的笔，让它点燃火狠狠地烧我自己，到了我烧成 灰烬的时候，我的爱，我的恨也不会在人间消失。” 巴金 揭露文革的罪恶表现作家严于解剖自己的 可贵精神呼唤人性，讴歌人性巴金的这篇小狗包弟 深刻的揭露了“文革”的罪恶， 让我们看到“文革”风云之一角 ，连狗都难以幸免，也表现了 作家严于解剖自己的可贵精神 。请同学们在课后认真品读， 仔细体会，学习巴金先生的正 义感 和“以小见大”的行文技巧 及自然朴实的语言特点。巴金被中央电视授予“2003年感动中国的人物 ”光荣称号，结合对小狗包弟中巴金的认识 ，为他写一段颁奖辞。穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历 史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行 间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他 在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大 门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、 良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的 光辉。 巴金漫天的“污云”勃兰特的下跪小泉“拜鬼”死了两千万人 整了一亿人 浪费八千亿元烽火芦沟桥烽火卢沟桥勃兰特的下跪漫天的“污云”小泉“拜鬼”忏悔可以使人摆脱魔鬼。 冯骥才