人景 美内蒙古自治区陈巴尔虎旗在内蒙古呼伦贝 尔盟西部，海拉尔河下游 老舍18991966，中国现代著名小说家、戏剧家。 原名舒庆春，字舍予，北京人。1913年入北京师范 学校，毕业后曾任小学校长、中学教员。1924年赴 英国伦敦大学任教，并开始文学创作。1930年回国 后任大学教授，抗战胜利后赴美讲学，解放后回国 任中国作协和中国文联副主席。他在解放前创作的 骆驼祥子四世同堂等作品揭露了旧社会的 黑暗，同情劳动人民的遭遇。新中国成立以后，他 以极大的热情先后写了话剧龙须沟茶馆 春华秋实，小说无名高地有了名等，歌颂新 社会，语言生动幽默，被誉为“人民艺术家”。草 原摘选自他写的内蒙风光。绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com学习生字勾勒 骏马 无限 鞭子 疾驰马蹄 奶茶 礼帽 举杯 摔跤ljnxinbinchtchmobijio勒l（勾勒、勒索、勒令）骏jn（骏马）限xin（无限、限制、有限）鞭bin（鞭子、皮鞭、铁鞭）驰ch（奔驰、飞驰、驰骋）蹄t（马蹄、铁蹄）茶ch（奶茶、茶叶、茶杯）貌mo（礼貌、相貌、外貌）杯bi（酒杯、钢杯、奖杯）跤jio（摔跤、）草原的天空天涯碧草小丘柔美.牛羊陶醉了.牛儿陶醉了.草原的天空天涯碧草草原像绿毯. 羊群像白花.小丘柔美.马儿陶醉了.牛羊陶醉了.骏马陶醉了牛儿陶醉了。理清课文脉络 自由读课文，想一想课文写了 哪些内容？ 1.草原美景 2.欢迎远客 3.亲切相见4.热情款待5.联欢话别 返回课文中作者又是怎样把那草原 的美写出来呢？请读一读，找 一找，划一划。品草原美那里的天比别处的更可爱 ，空气是那么清鲜，天空是 那么明朗，使我总想高歌一 曲，表示我满心的愉快。 你也能用“那么那么”造 一个句子吗？ 换词理 解在天底下，一碧千里，而并不茫茫 。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也 是绿的。那些小丘的线条是那么柔美，就像 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。景物的 特点作者又是如何描述 小丘的线条呢？ 只用绿色渲染，不用 墨线勾勒的中国画草原上小丘线条的柔美羊群一会儿上了小丘，一会儿又 下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣 上了白色的大花。 你觉得这一句 话好在哪里？ 仿写：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走 在哪里都像（ ） 。给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠仿写三：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走 在哪里都像（ 碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白 莲花 ）。仿写二：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走 在哪里都像（ 碧绿的大海上扬起了点点白帆 ） 。面对这样的美景，你有什么感受？ 此时，作者心中又有什么感受呢？ （）这种境界，既使人（ ），又叫人 （ ），既愿（ ），又想坐下（ ）。 （）在这境界里，连骏马和大牛都有时候 （ ），好像（ ）草原的无限 乐趣。 “既又既又”(造句)惊叹 舒服久立四望 低吟一首奇丽的小诗静立不动回味着这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可 爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想 高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千 里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小 丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来 ，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染， 不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻 流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服， 既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在 这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像 回味着草原的无限乐趣。品读返回感受人民的热情1.读了课文，蒙古族同胞给你留下了怎样的印象？2.蒙古族同胞热情好客体现在哪几方面，有关的语句很 多，拿出笔把每小节中你最喜欢的句子划出来，同桌 互相说说喜欢的原因？ 欢迎远客 亲切相见热情款待联欢话别蒙汉同胞 情深谊长 忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现 了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群 马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主 人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左 右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声， 车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘， 看见了几座蒙古包。 把“飞”改成“跑”行吗？ 他们为什么要跑得那么快？ 欢迎远客蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很 多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的 。主人们下了马，我们下了车。也不知道是 谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大 家的语言不同，心可是一样。握手再握手， 笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思 是民族团结互助。默读第三段，说说你是从 哪些语句中体会到主客见 面时那真挚的感情的。亲切相见饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表 演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且 要骑一骑蒙古马。 好客的主人是怎样款待客人的？他们联欢的节目又是什么呢？热情款待联欢话别返回此情此景，作者发出怎样的感慨？蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳！注释：蒙古族和汉族人民情意深厚，不忍分 别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的碧绿 草原，在夕阳里倾诉着惜别之情。这是全文感情的升华，点名了作者流连 忘返、不忍离去的原因是草原的景色美和人 情美，表达了蒙汉人民亲如骨肉，团结友爱 的感情。绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com四面都有小丘，平地是绿的，小丘也 是绿的。那些小丘的线条是那么柔美，就 像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。渲染勾勒 翠色欲流流入绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来 ，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白 色的大花。白色的大花羊群一、感受草原风光美现在，我们一起学习课文第一自然段，这一段 文字，可谓描绘草原美景的经典之作了。课文第一自然段主要抓住草原上的 来描写?朗读课文, 思考:哪些景物绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com草 原这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空 气 是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲， 表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿 上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣 上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用 绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流， 轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，有叫人舒服，既 愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里 ，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无 限乐趣。 那里的天比别处 的更可爱,空气是那么 清鲜,天空是那么明朗 ,使我总想高歌一曲, 表示我满心的愉快.草原的天空在天底下,一碧千里而 并不茫茫.天涯碧草羊群一会儿上了小 丘,一会儿又下来,走到哪 里都像给无边的绿毯绣 上了白色的大花.草原像绿毯. 羊群像白花.那些小丘的线条是 那么柔美,就像只用绿色 渲染,不用墨线勾勒的中 国画那样,到处翠色欲流 ,轻轻流入云际.小丘柔美.渲染勾勒这种境界，既使 人惊叹，又叫人舒服 ，既愿久立四望，又 想坐下低吟一首奇丽 的小诗。人陶醉了 在这境界里，连 骏马和大牛都有 时候静立不动,好像 回味着草原的无限乐 趣.牛羊陶醉了.牛儿陶醉了.空气（清鲜）天空（明朗）小丘（绿） 一碧千里 翠色欲流平地（绿） 羊群天地二、“初入草原”，感受“洒脱” 之美 “汽车走了一百五十里，才到达目的 地。一百五十里全是草原。再走一百 五十里，也还是草原。草原上行车十 分洒脱，只要方向不错，怎么走都可 以。初入草原，听不见一点儿声音， 也看不见什么东西，除了一些忽飞忽 落的小鸟。” 汽车走了一百五十里，才到达目 的地。一百五十里全是草原。再走一 百五十里，也还是草原。三、深读悟情，感受“人情美”迎接 相见 款待 联欢 话别激情盛情尽情深情热情夕阳西下，再美好的相聚，也终有分别的时刻，此时的宾主双 方站在蒙古包外，望着那一望无际的草原，耳边，悠扬的马头 琴声、质朴高亢的蒙古民歌还在回响；嘴里，喷香的奶茶、鲜 美的羊肉，回味无穷；脑海中，那雄健有力、明快强烈的蒙古 舞蹈依然回旋不已。手握着手，那样热乎乎地握着，握住不散 那可真是：依依不舍，难舍难分蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com走了许久，远远地望见了一条 迂回的明如玻璃的带子河！走了许久，远远地望见了一条迂 回的明如玻璃的带子河！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一 群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟 飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。热情迎接 激情相见盛情款待 尽情联欢深情话别蒙 汉 情 深 何 忍 别天 涯 碧 草 话 斜 阳课文是从哪两个方面来描写 草原美景的？美美景人空气清天空明颜色美线条柔远方迎客 握住不放热情款待尽情联欢蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！那里的天比别处的更可爱，空气是那么 清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲 ，表示我满心的愉快。 羊群一会儿上了小丘， 一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿 毯绣上了白色的大花。 在天底下，一碧千里，而并不茫茫 。四面都有小丘，平地是绿的，小丘 也是绿的。 那些小丘的线条是那么柔美，就像 只用绿色渲染,不用黑线勾勒的中国画 那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。既愿久 立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静 立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么 清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌 一曲，表示我满心的愉快。一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服， 既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小 诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静 立不动，好像回味着草原的无限乐趣。空气清 天空明 颜色美 线条柔景 美 迎 客 相 见 款 待 联 欢情 深蒙汉情深何忍别, 天涯碧草话斜阳!重温“风光美”在图片及音乐欣赏中背 诵课文第一自然段。作业：1、背诵课文第一自然段。2、收集有关蒙古族风俗习 惯的资料。