走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页1了解19世纪纪后半叶“中学为为体、西学为为用”的基本主张张，认识认识 当时时中国社会各阶层对阶层对 西方民主政治制度的反应应。2简简述康有为为、梁启超和孙孙中山关于民主的主要论论述，比较较其观观点的异同。3说说出辛亥革命前后反对专对专 制斗争的史实实，认识认识中国近代史上民主力量与专专制势势力斗争的历历史进进步性和艰艰巨性。4简简述中华华民国临时约临时约 法的基本内容，说说明其对对中国社会民主化进进程的影响。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页5了解抗日战战争胜胜利前后人民群众反对对国民党独裁统统治、争取民主斗争的史实实，认识认识 其在中国政治民主化进进程中的意义义。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页一、“中体西用”1历历史背景(1)鸦鸦片战战争后，魏源等提出“师师夷长长技以制夷”的主张张。(2)19世纪纪60年代，清政府兴办兴办 “洋务务”，以摆摆脱统统治危机。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页2发发展历历程(1)19世纪纪60年代，洋务务派主张张“采西学，制洋器”，主张张“以中国之伦伦常名教为为原本，辅辅以诸诸国富强之术术”。(2)90年代，被概括为为“中学为为体，西学为为用”。(3)代表作品：张张之洞著劝劝学篇。一方面，极力维护维护 君主专专制和纲纲常名教。另一方面，主张张“务务通”，倡导导西学。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页3评评价(1)对对中国传统传统 文化和西方文化的认识认识 和理解还还有很大局限。(2)体现现了当时时部分知识识分子和官僚地主主张张学习习西方、实实行变变革的共识识。(3)一些改良思想家开始提出“设议设议 院”“君民共主”的政治改良主张张。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页二、“君主立宪”1康有为：托古改制(1)代表作：孔子改制考。(2)思想特点：利用孔子的权威来论证维新变法的合理性，即托古改制。 (3)思想主张近代西方自由平等理论在中国“古已有之”。用进化论观点重新解释“三世”说。坚持渐进变革，先实行君主立宪，再实行民主。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页2梁启超：从兴兴民权权到新民(1)代表作新民说说。(2)思想主张张兴兴民权权是变变法的根本，强国的保证证。提出“新民”思想。认为认为 君主立宪宪政体是世界上最完善的政体，但在中国不可操之过过急。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页三、“民主共和”1三民主义：1905年，孙中山在民报发刊词中，提出民族、民权、民生三大主义，即三民主义。 2新三民主义：1924年1月，国民党一大确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，重新解释了三民主义。 3五权分立：除了行政、立法、司法权以外，增设考试与监察权。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页1.辛亥革命前后反对专对专 制的斗争(1)斗争表现现辛亥革命推翻封建帝制。为为限制袁世凯凯的权权力，孙孙中山领导颁领导颁 布了中华华民国临时约临时约 法。二次革命：由于国民党力量分散，二次革命很快失败败。护护国运动动：在孙孙中山、梁启超等人的号召下，1915年底，蔡锷锷在云南组组建“护护国军军”，发发起护护国运动动，迫使袁世凯凯取消帝制。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页讨讨逆运动动和护护法运动动：孙孙中山发发表讨讨逆宣言，段祺瑞组织组织 “讨讨逆军军”，张勋张勋 复辟很快失败败。但由于重新执执政的段祺瑞拒绝绝恢复中华华民国临时约临时约 法和国会，孙孙中山在广州掀起护护法运动动。由于西南军阀军阀 的破坏，1918年护护法运动动失败败。(2)斗争的焦点：共和与和的斗争。(3)性质质：资资本主义义与封建主义义的斗争。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页(4)认识认识 ：两次复辟帝制的失败说败说 明民主共和的观观念已经经深入民心，任何逆历历史发发展潮流的行为为都是注定要失败败的。资产阶级经过资产阶级经过 多次斗争，虽虽然保留了民国的虚名，但未改变变中国社会的性质质，说说明中国通向民主政治的道路艰难艰难 而曲折，中国的现现代化改革、民主之路任重而道远远，也说说明资产阶级资产阶级 共和国的方案在中国行不通，资产阶级资产阶级 不能领导领导 民主革命取得胜胜利。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页2中华华民国临时约临时约 法1颁颁布：1912年3月11日。2内容(1)宣布国家主权权属于人民，规规定了人民的基本权权利和义务义务 。(2)确立了资产阶级资产阶级 民主共和的国家体制和三权权分立的政治制度。(3)规规定了改总统总统 制为责为责 任内阁阁制，扩扩大了参议议院的权权力和严严格了修宪宪程序。(4)确认认了保护护私有财产财产 和保障人民民主权权利的原则则。3性质质：中国近代第一部具有资产阶级资产阶级 民主性质质的宪宪法。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页4意义义(1)近代中国民主政治发发展史上的里程碑。(2)第一次以法律形式宣布国家主权权属于人民。(3)新的共和代议议制度的法律形式由此确立。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页1.“三三制”原则则的实实行(1)抗日根据地民主政权权的性质质：中央领导领导 的抗日民族统统一战线战线 性质质的政权权。(2)实实行该该原则则的目的：增强抗日根据地的力量，取得抗日战战争的胜胜利。(3)意义义：提高了共产党的威信，争取了中小资产阶资产阶级级和开明绅绅士的认认同，加强了根据地内部各阶层阶层 的抗日团结团结 ，巩固和发发展了抗日民族统统一战线战线 。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页2国共双方签订签订 “双十协协定”(1)背景国际际：世界民族解放运动动蓬勃发发展；美国扶蒋。国内：和平、民主、团结团结 是人民的强烈愿望；蒋介石假和平，真内战战。(2)意义义：中共在政治上取得主动动，在国统统区和民主党派中扩扩大了影响，迫使国民党承认认和平建国的基本方针针；国民党若破坏协协定、发动发动 内战战，就在政治上陷于被动动局面，是人民民主力量的胜胜利。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页3重庆庆政治协协商会议议召开(1946年1月)：通过过了有利于人民的和平民主协议协议 ，决定实实施和平建国纲领纲领 。4共产党领导领导 人民民主运动动，形成第二条战线战线 。有力地配合了人民解放军军军军 事战场战场 ，对对推翻国民常党反动统动统 治，解放全中国，发挥发挥 了重要作用。5新政协协召开：1949年在北平召开，通过过了中国人民政治协协商会议议共同纲领纲领 ，起了临时宪临时宪 法的作用。6新中国成立：1949年10月1日成立，中国人民取得了民主革命的胜胜利。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页【例】 (2010山东34) 阅读材料，回答问题。生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共举一民为君。夫曰共举之，则非君择民 ，而民择君也夫曰共举之，则且必可共废之。谭嗣同仁学请请回答：(1)材料认为认为 “民”与“君”是什么关系？这这种思想与哪位西方启蒙思想家的主张张最为为相似？(2)结结合所学知识识，说说明这这种思想在辛亥革命中是如何得到体现现的。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页【解析】本题考查近代社会的民主思想对促进中国政治民主化进程的积极作用，考查从材料中提取有效信息及知识的迁移和理解能力，难度中等。 (1)问注意从材料中提炼信息，并结合谭嗣同的主张加以论证。(2)问要从辛亥革命的指导思想、革命的进程，尤其是颁布的中华民国临时约法角度分析其实际运用。 【答案】(1)关系：“君”由“民”选举产选举产 生；“民”可废废除“君”(若概括答出“主权权在民”也可得分)。思想家：卢卢梭。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页(2)体现现：推翻君主专专制统统治，建立资产阶级资产阶级 共和国(答出“三民主义义”或“民权权主义义”也可)；颁颁布中华华民国临时约临时约 法。【规律】文字型材料题的解答：结合设问，理解材料。分析层次，寻找信息。联系书本，判断分析。提炼观点，转换词语。材料为主，结合书本。走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页走向高考 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 )选修二选修二 近代社会的民主思想与实践近代社会的民主思想与实践首页上页下页末页120世纪纪初，中国社会发发生了深刻变变化，旧的习习俗被打破，新的观观念逐渐渐形成，社会风风气也在悄然改变变。阅读阅读 材料，回答问题问题 。今有南清志士某君，北来游学，此君尚未娶妇，意欲访求天下有志女子，聘定为室。其主义如下：一要天足，二要通晓中西学术门径，三聘娶仪节悉照文明通例，尽除中国旧有之陋俗，如有能合以上诸格及自愿出嫁，又有完全自主权者，毋论满汉新旧、贫富贵赋、长幼妍媸均可。 大公报