纪念纪念“一二一二九九”运动八十周年系列运动八十周年系列 活动策划书活动策划书【活动背景】八十年前，面对日本帝国主义扩大侵华，北平一群热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外” “打倒日本帝国主义” “反对华北五省自治”等口号，在学生爱国运动的推动下，全国掀起了轰轰烈烈的抗日救亡运动。八十年后的今天，我们不仅仅要回顾历史，更要点燃同学们的爱国热情，让同学们从我做起，为实现中华梦而奋斗不息！【活动主题】追忆历史，开创未来【活动时间】XX 年 12 月 1 日9 日【活动地点】高一、二年级各班教室、校园、图书馆多媒体教室【活动目的】1让学生了解“一二九”爱国运动，提升同学们的爱国热情，历史使命感和责任感，帮助同学们树立更崇高的人生目标，在新时代继续发扬爱国主义精神；2增强学生的集体意识，使同学间能进行更好的交流与沟通，提高集体的凝聚力，充分发挥班团组织的作用，切实提高广大青年学生尤其是团员的自觉性和能动性。使广大学生从学生时代开始关心国家的兴衰，关心民族的前途和命运，牢记历史，为建设祖国美好未来奉献出自己的力量。【主办单位】历史教研组、政教处、校团委【活动对象】高一、高二年级全体学生【活动形式】1.以班级为单位召开纪念“一二九”学生运动为主题的班会，以 PPT 的形式进行展示，从回首历史和展望未来两个角度诠释“一二九”精神在同学们心中的意义；2.出一期黑板报，每班推荐五页 PPT、推荐一人参加演讲赛，上交一张手抄报。【评奖办法】除评出个人奖项（每个项目均给一、二等奖获得者发奖品）外，还评出活动参与先进班集体六个（高一、高二年级各三个） ，团体评奖办法：1.PPT 制成“图说历史”形式，内容与主题“一二九”爱国运动相关，每张 PPT 上写清楚班级，评出三个等级的奖项（一等奖 2 名，二等奖 3名，三等奖 5 名） ，分别计 10 分、7 分、5 分；页面背景和内容雷同者不予评奖。2.演讲赛定分两次进行，高一于下周二（11月 30 日）第八节课、高二于下下周星期二（12 月7 日）第八节课在图书馆多媒体教室举行；分年级评出一、二、三等奖（一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名） ，计分与上面相同。3.手抄报每班上交一张，奖励数额和计分与上同。【项目负责人】.PPT 于 12 月 3 日前交给胡进清、陈程老师。2.演讲赛评委为历史组老师。3.手抄报于 12 月 6 日前交给胡彬彬、胡进清老师。【活动经费】1.宣传海报：政教处负责2.奖品：政教处负责准备 6 张奖状（奖励团体获胜班级） 、4 个一等奖本子、6 个二等奖本子。历史教研组、政教处、团委会XX 年 11 月 25 日【活动背景】八十年前，面对日本帝国主义扩大侵华，北平一群热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外” “打倒日本帝国主义” “反对华北五省自治”等口号，在学生爱国运动的推动下，全国掀起了轰轰烈烈的抗日救亡运动。八十年后的今天，我们不仅仅要回顾历史，更要点燃同学们的爱国热情，让同学们从我做起，为实现中华梦而奋斗不息！【活动主题】追忆历史，开创未来【活动时间】XX 年 12 月 1 日9 日【活动地点】高一、二年级各班教室、校园、图书馆多媒体教室【活动目的】1让学生了解“一二九”爱国运动，提升同学们的爱国热情，历史使命感和责任感，帮助同学们树立更崇高的人生目标，在新时代继续发扬爱国主义精神；2增强学生的集体意识，使同学间能进行更好的交流与沟通，提高集体的凝聚力，充分发挥班团组织的作用，切实提高广大青年学生尤其是团员的自觉性和能动性。使广大学生从学生时代开始关心国家的兴衰，关心民族的前途和命运，牢记历史，为建设祖国美好未来奉献出自己的力量。【主办单位】历史教研组、政教处、校团委【活动对象】高一、高二年级全体学生【活动形式】1.以班级为单位召开纪念“一二九”学生运动为主题的班会，以 PPT 的形式进行展示，从回首历史和展望未来两个角度诠释“一二九”精神在同学们心中的意义；2.出一期黑板报，每班推荐五页 PPT、推荐一人参加演讲赛，上交一张手抄报。【评奖办法】除评出个人奖项（每个项目均给一、二等奖获得者发奖品）外，还评出活动参与先进班集体六个（高一、高二年级各三个） ，团体评奖办法：1.PPT 制成“图说历史”形式，内容与主题“一二九”爱国运动相关，每张 PPT 上写清楚班级，评出三个等级的奖项（一等奖 2 名，二等奖 3名，三等奖 5 名） ，分别计 10 分、7 分、5 分；页面背景和内容雷同者不予评奖。2.演讲赛定分两次进行，高一于下周二（11月 30 日）第八节课、高二于下下周星期二（12 月7 日）第八节课在图书馆多媒体教室举行；分年级评出一、二、三等奖（一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名） ，计分与上面相同。3.手抄报每班上交一张，奖励数额和计分与上同。【项目负责人】.PPT 于 12 月 3 日前交给胡进清、陈程老师。2.演讲赛评委为历史组老师。3.手抄报于 12 月 6 日前交给胡彬彬、胡进清老师。【活动经费】1.宣传海报：政教处负责2.奖品：政教处负责准备 6 张奖状（奖励团体获胜班级） 、4 个一等奖本子、6 个二等奖本子。历史教研组、政教处、团委会XX 年 11 月 25 日【活动背景】八十年前，面对日本帝国主义扩大侵华，北平一群热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外” “打倒日本帝国主义” “反对华北五省自治”等口号，在学生爱国运动的推动下，全国掀起了轰轰烈烈的抗日救亡运动。八十年后的今天，我们不仅仅要回顾历史，更要点燃同学们的爱国热情，让同学们从我做起，为实现中华梦而奋斗不息！【活动主题】追忆历史，开创未来【活动时间】XX 年 12 月 1 日9 日【活动地点】高一、二年级各班教室、校园、图书馆多媒体教室【活动目的】1让学生了解“一二九”爱国运动，提升同学们的爱国热情，历史使命感和责任感，帮助同学们树立更崇高的人生目标，在新时代继续发扬爱国主义精神；2增强学生的集体意识，使同学间能进行更好的交流与沟通，提高集体的凝聚力，充分发挥班团组织的作用，切实提高广大青年学生尤其是团员的自觉性和能动性。使广大学生从学生时代开始关心国家的兴衰，关心民族的前途和命运，牢记历史，为建设祖国美好未来奉献出自己的力量。【主办单位】历史教研组、政教处、校团委【活动对象】高一、高二年级全体学生【活动形式】1.以班级为单位召开纪念“一二九”学生运动为主题的班会，以 PPT 的形式进行展示，从回首历史和展望未来两个角度诠释“一二九”精神在同学们心中的意义；2.出一期黑板报，每班推荐五页 PPT、推荐一人参加演讲赛，上交一张手抄报。【评奖办法】除评出个人奖项（每个项目均给一、二等奖获得者发奖品）外，还评出活动参与先进班集体六个（高一、高二年级各三个） ，团体评奖办法：1.PPT 制成“图说历史”形式，内容与主题“一二九”爱国运动相关，每张 PPT 上写清楚班级，评出三个等级的奖项（一等奖 2 名，二等奖 3名，三等奖 5 名） ，分别计 10 分、7 分、5 分；页面背景和内容雷同者不予评奖。2.演讲赛定分两次进行，高一于下周二（11月 30 日）第八节课、高二于下下周星期二（12 月7 日）第八节课在图书馆多媒体教室举行；分年级评出一、二、三等奖（一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名） ，计分与上面相同。3.手抄报每班上交一张，奖励数额和计分与上同。【项目负责人】.PPT 于 12 月 3 日前交给胡进清、陈程老师。2.演讲赛评委为历史组老师。3.手抄报于 12 月 6 日前交给胡彬彬、胡进清老师。【活动经费】1.宣传海报：政教处负责2.奖品：政教处负责准备 6 张奖状（奖励团体获胜班级） 、4 个一等奖本子、6 个二等奖本子。历史教研组、政教处、团委会XX 年 11 月 25 日