课题题 目中学生与网络世界 指导教师章谊课题组 成员组长 李彦婷 组员 石芮菡 王媛媛 霍翾 诸葛 王明辉 铁晓 斌 石卉 任务分工活动方式口头访问 ，统计 成果条件电脑 预期成果使中学生合理应用网络，树立正确上网意识 成果表达方式制作幻灯片、口述李彦亭访问 中学生家长王媛媛制作幻灯片 王明辉访问 中学生家长铁晓 斌访问 中学生霍翾访问 中学生家长石卉查询资 料总结资 料石芮菡访问中学生诸葛查询资 料总结资 料课题提出背景说明v在数字化和信息化时代中，网络无疑是了解 外界最快捷有效的手段了，但网络也有其不 利影响，网络游戏更是容易让人上瘾，影响 学习。那么对中学生来说，网络的介入到底 利大于弊还是弊大于利。因此，研究性学习 调查学生网络使用情况。课题研究的目的和意义v研究本课题是为了了解学生日常网络使用情 况，及中学生家长对其子女上网态度。如何 正确对待和使用互联网，令他在学习上给予 我们益处，而不是影响成绩的罪魁祸首。在 进行完本次活动，便可权衡利弊，看中学生 到底该不该过多依赖网络，从而树立正确上 网意识和观念。前期准备（一周）资料调查 确定访问内容 确定访问范围 调查研究（四周）口头访问(学生，家长） 统计成果汇总成果总结资料 撰写报告 得出结论 制作ppt 活动所需条件资料完备，访问内容具体，记 录清晰预期成 果展示文字论文 调查报 告 实验报 告图片照片 图片资料音像资料PPT 摄像资料 展示方式作品 模型其他调查法 访问法网络世界的利与弊vE时代，“触网”成为许多中 学生生活的一部分，不会上 网的人被同学们称为“网盲” ，我们通过网络获取知识、 交友、娱乐，但在许多 父母的眼里，网络成了影响 孩子学习的罪魁祸首，家长 反对孩子上网，当网络成为 互不相识的人相互联系的纽 带时，在许多家庭里，网络 却成了家长和孩子难以沟通 的屏障.v上网地点v上网时间v上网目的v上网观点上网地点结论：现在上网的地点多数中学生在家中上网， 仍有部分学生在公共网吧里每天上网时间有多长？v结论：大多数学生可 以合理把握上网时间上网的目的是什么？v玩游戏（占54%）v和聊天（20.4%）v找资料有（9.2 %）v其他（8%）结论：中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较 多，其次是聊天、娱乐、发邮件、下载音像资料或图片， 再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新 闻等等； 大部分男生上网是为了玩游戏；多半女生上 网是为了聊天； 倾听同学们的声音：v以下来自 于本小组 对本班同 学屈X同 学的调查 ，他认为 网络对于 中学生利 大于弊v以下来自于本小组对杨XX同学的采访，他认为 网络世界弊大于利，影响青少年身心健康你如何看待网络世界的利与弊？v结论：v大多数学生认为网络世界利大于弊v对其子女上网的态度v是否了解子女上网情况v是否担心网络对子女的影响v是否对子女上网进行限制v是否懂上网由此可见，对于那些家里 有条件上网的家长还是大 部分支持学生上网的，有 些家长持反对意见，另外 一些家长则选择无所谓。 这说明现在家长也正在慢 慢对学生有更深入的理解 。据上图不完全统计，家长对孩子的上网情况还是大部分 了解的，有少部分不太了解，可能跟家长与孩子的沟通有关 系，这也潜在的说明，孩子和父母缺少沟通,如果持续下去， 会和孩子产生一道深深的代沟。由上表可发以现，大部分的家长是担 心上网会影响学习，有的是担心会受网上 不良思想影响，对身体有害，或交友不慎 。上网的害处显而易见。不过，上网也并 不都是坏处，我想，在不久的将来,上网是 生活中必不可少的.A 花费金钱B影响身体健康C 影响学习D 交友不慎E 受网上不良思想影响F沉迷游戏在家长的80.5% 是对子女上网进 行限制的,在这部 分中,大部分限制 在上网时间和上 网内容上,少部分 限制上网地点。从此推断,现在的家长 虽然对上网有些了解,但还 没到帮助孩子上网,正确引 导孩子上网的地步(唉没 办法T_T)。在这中间一个 重要的问题,还是父母和孩 子交流不够.案例1：v 大学生陈英明沉溺于网恋，女网友却把这段感情视为儿戏，根本没有 理睬他的表白。接踵而来的是，随着网恋秘密的泄露，身边的女友也 与陈英明断绝了来往。v 然而，陈英明非但没有从迷糊的“网恋”中清醒过来，反而在网 上设下了绑架网友敲诈钱财的圈套。他在聊天室里注册了“失意客” 的网名，将自己写的充满苦痛、烦闷和渴望理解的失恋日记“贴”了 上去。v 几天以后，陈英明的电子信箱收到一封邮件。一个署名为王颖的女 孩劝说“失意客”坚强起来，相信一切都会雨过天晴。陈英明当即回 复“同是天涯沦落人”，要求两人见面。 相貌端庄的王颖如约而至 ，陈英明顿生好感。在网上交流一段时间后，陈英明给王颖发出了求 爱信，得到的却是婉言拒绝。看罢回信，陈英明恼羞成怒，决定实施 一个报复计划。v 陈英明谎称自己得了白血病，将王颖骗到自己新租的一间不到50平 方米的单元房里，用事先准备好的绳子将她反捆住双手，并用毛巾塞 住了她的嘴。随后，陈英明在街边的公用电话亭里拨通了勒索王颖家 的第一个电话我们可以想象陈英明的命运了。一个风华正茂的大 学生，就这样在网络的迷魂阵中失去了自我，成为法律的阶下囚。案例2v近年来，关于网恋的文章经常见于报章，但大多数网恋都是荒唐的 、愚蠢的。因为你在网上谈恋爱，你根本就不知道对方是男的还是 女的，是年老的还是年轻的。现在，有一些别有用心的人就是通过 网上谈恋爱愚弄别人，或者是实现自己不可告人的目的。在台湾就 曾经有这样一个社会新闻：有一个18岁的少女在网上结识了一个自 称是英俊潇洒的男青年，她于是展开了一段异国的恋情，这时的她 除了进行“网恋“，对任何事情都不感兴趣，天天对着电脑。最后她 居然偷了母的存折，办了出境的手续，到澳大利亚去寻找她心中英 俊潇洒的“白马王子“。当一位体重125多公斤的臃肿的男人站在她 面前的时候，这位少女受不了打击，竟然用刀将这个男人杀死，然 后回国。当警察逮捕她的时候，她还在网上寻觅爱情。这样荒唐的 事情，经常发生于网恋中。所以，作为中学生。为了减少不必要的 麻烦，应杜绝沉迷于聊天和玩游戏，以免荒废自己的学业，造成对 自已不必要的伤害。案例3v在网络世界，带有暴力、恐怖和色情的网站很多，作为中 学生，如果经常浏览带有暴力、恐怖和色情的网站，其人 生观、价值观，爱情观必然会发生改变，思想道德品质必 然会出现滑坡，严重的还会诱发违法犯罪的发生。美国有 一部天生杀人狂宣传暴力和恐怖的影片，这部影片在 美国也被视为是一部不良的影片，我们国家也禁止这部影 片进口，但它却被连接到了网站。在2000年10月5日，北 京两个高中生，在网吧看完此片后，模仿片中的人物，持 力抢劫被抓获。广州有两名初中生，争论片中人物“哪个 最酷“，一言不合引发斗殴，一人身中两刀，血流如注 。因此，作为中学生不应浏览带有暴力、恐怖和色情 的网站，以免走上邪路。 网络对中学生的好处 可以开阔视野，扩大知识面；因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习 的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息 、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来 了很大的便利；由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受 时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时 不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可 以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生 可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的 老师。这可以增加学生学习的动力和效率。 网络对中学生的坏处 v容易上瘾。 许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了 精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。 v容易受网上不良信息的影响。 许多网站（包括许多著名的大网站）的 页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响 。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路； v容易荒废学业。 许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经 常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学 习。 v网吧问题。 现在网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的 网吧。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏 、聊天等等，且上网时间很长。这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容 易受到不良信息的影响。v网上交友问题。 许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟 世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是中学生说谎、受骗，甚至在 这些人的“引导”下误入歧途。 v分析 ：由调查可以看出 v1 中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩 。v 2 中学生由于上网而出现的问题主要有两 方面：一是影响了学习；二是受到网上不良 信息的影响。 但是调查表明，受到网络影响 的中学生并不太多。一般中学生上网是出于 好奇和网络信息量大且速度快。绝大部分中 学生上网还是非常正经的。 中学生如何正确对待网络v（1） 中学生不要独立上网，最好在家长和 老师的指导下上网。v（2） 适当上网聊天和玩游戏。v（3） 不要浏览带有暴力、恐怖和色情的网 站。v（4） 要文明上网，做文明网络人。v（5） 加强自我保护意识，免受网络伤害。总结v网络，像一根很长的绳子，它把一个很大的世界连接在一起；网络，像 一位神奇的魔法师，让你的梦想成真；网络，像一片汪洋大海，有无穷 的奥秘等你去探索。网络，使我们的生活更加得方便；网络，使我们的 生活更加得丰富多彩；网络，也使我们的 生活质量不断提高。但是，我 们应当明白，如果沉迷网上的一隅，那便只是虚幻的海市蜃楼，美丽的 外表下还隐藏着陷阱和毒刺。它和现实社会一样，也是一个香花和毒草 并存的世界，在这样的世界，最能考验你的免疫力。拥抱香花，就等于 拥抱了一个灿烂的前程，接触毒草，就好像走进可怕的地狱。这应当是 最温柔也是最残酷的囚禁吧。v华南师范大学一位老教授感慨地说：“如果你爱你的孩子，那就让他上网 吧，因为那里是天堂；如果你恨你的孩子，那就让他上网吧，因为那里 是地狱。“可见网络是把“双刃剑“。如果你从网上吸取一些进步的、健康 的东西，则有助于你的成长，反之，你就会在网络中沉沦，最终被社会 所抛弃。希望全体中学生能正确对待上网，要做网络的主人，不要成为 网络的奴隶。