这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的 溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的 瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。 你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加 湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们 津津乐道的，是飞行中看到的好风景（节选自第1课山中访友1、按原文在括号中填入恰当的形容词。2、选文采用 、 的修辞手法，依次写了等景物，表达了作者 的感情。3、文中划线的句子是（ ）句，请将它变为陈述句。4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？清凉 汩汩 飞流 陡峭 悠悠 淘气比喻 拟 人山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀喜爱大自然反问这山中的一切，都是我的好朋 友。采用了第二、三人称，使情感表达的更充分，能更好的引起读者的共鸣，使 读者有身临其境的感受。山中访友节选一、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。（节选自第1课山中访友） 这个句子用了 的修辞手法，把“老桥 ”比作“ ”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它 的品质，充 分表达了的 。 二、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（节选自第1课山中访友）这个句子用 的手法，形象地表达了自己和 、 这两位朋友间的 。 三、我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（节选自第1课山中访友）这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的 。从中，我们真切地感受到 。 拟人德高望重的老人默默为大众服务赞美与敬佩拟人鸟儿、露珠默契与情谊联想草虫的村落节选A 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民， （ ）地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看 见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们（ ）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色 斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国 的少女，逗得多少虫子（ ）。有的蜥蜴面前围拢了 一群黑甲虫，对这（ ）投以好奇的眼光。它们友好地交 流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背 着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透 了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了 出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智 慧才能演奏出来的！ 我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。 它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来 了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？选自第3课草虫的村落） 熙熙攘攘 意味深长驻足痴望 庞然大物1、写出下列词语的反义词和近义词 静谧（ ）（ ） 娇小（ ）（ ） 勤勉（ ）（ ） 僻静（ ）（ ） 2、从画“ ”句子中，你感受到了 3、在片段中的（ ）填上合适的四字词语。 4、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇 野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的“”的作用是（ ）：A、解释 说明；B、声音延长；C、表示转折 5、片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句 抄写下来。 6、“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”你能想象一下它们可能在交流些什么呢 ？ 詹天佑 节选 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪 里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员 说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多这类说法不应该出自工 程人员之口。 ”（嘈杂）（寂静）（庞大）（轻盈）（懒惰）（勤奋）（热闹）（安静）作者对大自然小生灵的赞叹。A【自由发挥，找到给你感触最深的句子即可。】【自由发挥，运用多种修辞手法，写得生动形象即可。例如：黑甲虫：“哇，你怎么这 么强壮啊？你是不是经常锻炼？”蜥蜴笑眯眯地说：“我们蜥蜴的体型都很大，我还是 不是最大的。你们的家就在这附近吗？我妈妈告诉我，应该离小径不远。”黑甲虫：“ 是的，快到我们的家里坐坐吧。”】他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风 怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚 持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为 了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中 国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们， 而且会使中国工程师失掉信心。”（节选自第5课詹天佑） 1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。2、用“”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？ 3、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？ 4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”（1）这句话表现了詹天佑 的精神。（2）选词填空。 精密 周密（ ）的仪器 （ ）的计划 （ ） 的观察 （ ）的勘测5、用“”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？ 第一句第二句 体会到了詹天佑严肃的工作态度、身先士卒的工作作风、长中国人民志气的爱国 之心。碰到的困难；詹天佑是怎样说，怎样做的；为什么要这样做。一丝不苟、高度负责精密）周密周密精密他亲自带着。坚持在野外工作为中国工程师争一口气，给藐视中国的帝国主义一个沉重的回击。怀念母亲节选A我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧（sng sng），只 在母亲身边待(di di)了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养， 只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的 愿望没能实现，从此我成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的 人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入 梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记里摘抄几段： 1935年11月16日 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗 前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往 在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸 的，有点凄凉，然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的 味道，浓浓地糊在心头。（节选自第6课怀念母亲） 1、给加点字选择正确的读音，划上横线。 2、联系上下文，解释词语。 食不下咽，寝不安席： 吃不下东西，无法安然入睡。文中指作者因为母亲的突然去世，心中感到无比悔 恨，脑海中一直浮现着母亲的样子，在不断自责和愧疚中无法正常入眠。终天之恨： 频来入梦：怀念母亲B终天之恨： 频来入梦：3、为什么说“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人”？结合自己的实际体会谈谈？ 4、仔细读画“ ”的句子，你对这句话是怎样理解的？请写出你的体 会。 5、为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？ 6 这个文段表达了作者 终身遗憾文中指作者因为失去了母亲，而感到终身遗恨。 指一件事或人连续在梦中出现。作者觉得，随着母亲的死，生活变得毫无意义，一切都变得空虚和寂寞了，脑子里一 片空白，不知道该做什么，只有遗憾和悔恨一直充满心头。（自己生病、妈妈生病； 妈妈有事情不在家中）第一次离开祖国，身居异乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，对祖国母