v作者林海音是我国有名的作家，小 名叫英子。这篇课文进述了作者小 时候常到书店看书的经历，因为她 从来不买书，只是夹在大人中间偷 偷看自己喜爱的书，所以她总有一 种窃读的感觉，这就是为什么她将 这篇文章取名为窃读记的缘故 。作者背景1、自由读文，借助字典，结合课 文中地句子认识本课地生字和新词。2、课文讲了一件什么事？3、用“_”画出使你深受感动地 句子，在小组内交流。v招牌 担忧 急切 惧 怕 v环境 知趣 光顾 恐 怕 v充足 理由 屋檐 其 实 v支撑 鼓励 倾盆大雨v窃 炒 锅 踮 哟 饿 v俱 充 檐 皱 碗 v酸 撑 柜qi cho gu din y j chng yn zhu wn sun chng gi偷偷读书作者为什么要窃读？窃读的滋味是怎样的？v担忧 ：忧虑；担心v急切 ：迫切 仓促v惧怕 ：恐惧 害怕v贪婪 ：形容惊奇追求而不知满足v知趣 ：言语举动恰如其分，不惹人讨 厌v饥肠辘辘 ：形容非常饿1、课文讲了一件什么事？（本文讲了“我”经常 到书店读书的经历，以及 “窃读”的独特感受与复 杂滋味，表现了“我”对 读书的热爱和对知识的渴 望）v转过街角，看见饭店的招牌 闻见炒菜的香味，听见锅勺敲 打的声音，我放慢了脚步。放 学后急匆匆地从学校赶到这里 ，目的地可不是饭店，而是紧 邻它的一家书店。认真读一读第一自然段饭店已经很吸引，但书店更吸引。从“可不是”和“而是”体现了什么？v急忙打开书，一页，两页， 我像一匹饿狼，贪婪地读着。 我很快乐，也很惧怕这种 窃读的滋味！读读课文“我”窃读的滋味是怎样的？v找出为什么“我很快乐，也很惧 怕”有关的句子。贪得无厌，没有满足的时候比喻句v急忙打开书，一页，两页，我像一 匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐， 也很惧怕这种窃读的滋味！v作者运用形象的比喻，描叙了自 己对书的渴望与热爱，表现了她 对书的痴迷之情。高尔基曾说过 ：“我看书就像饿极了的人扑在 面包上。”文中的这句话与高尔 基的名言极为相似，富含教育意 义。v最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨 我越高兴，因为那时我便有充足的理由 在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你 总不好意思赶我走吧？我有时还要装着 皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这 雨，害得我回不去了。”其实，我的心里 却高兴地喊着：“大些！再大些” 更加表现“我”对读书的热爱内心对比描写我很快乐v我害怕被书店老板发现，每当我 觉得当时的环境已不适宜再读下 去的时候，我会知趣地放下书走 出去，再走进另一家。也很惧怕因为当时生活非常贫穷，不是想买就买 的。而老板也不喜欢不买的经常来，所 以作者惧怕被老板发现.v进来看书的人虽然很多，但是像 我这样常常光顾而从不购买的， 恐怕没有。作者为什么要窃读？v我低着头走出书店，脚站的有 些麻木，我却浑身轻松。这是， 我总会想起国文老师鼓励我们的 话：“记住你们是吃饭长大的， 也是读书长大的！”因为不会再被人家赶走v记住你们是吃饭长大的，也是读 书长大的.吃饭是我们物质的需求，而读书 是精神需求，两样同时进行才叫“ 成长”。粮食哺育的是身体，而书 籍哺育灵魂。v说一说作者是在什么地方读书，在 那儿读书有什么不便之处。作者在放学后，经常到紧邻学校 的一家书店去看书，但是英文她 只是看而不买，所以总怀有一种“ 窃读”的心理。v理解“你们是吃饭长大的，也是读书 长大的”这句话。吃饭是我们物质的需求，而读书 是精神需求，两样同时进行才叫“ 成长”。粮食哺育的是身体，而书 籍哺育灵魂。v用小练笔把自己读书的经历写一 写（200字）