人教新课标三年级语文下册第三单元“一”字形大雁南飞：“人”字形1.自读课文，用“”划出含有生字的词语。借助拼音，把词语和句子读准确。2.把不理解的词语用“？”做上记号，与 同桌小伙伴讨论一下。读 读 认 认魏 国 拉 弦悲 惨 愈 合wi gu xinbi cn y读 读 写 写惊弓之鸟 射箭 打猎 大雁大吃一惊 本事 疼痛 裂开孤单失群 拉弦 魏国 悲惨 愈合 课文主要写了谁的？什么事？正确、流利地朗读课文，想一想： 更羸真的不用箭就可以把这只大雁射下来吗？大王相信他吗？ 更羸并不取箭，他左手那弓，右手拉 弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上 飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下 来。 更羸说：“它飞得慢，叫得声音很悲 惨。飞得慢是因为它受过箭伤，伤口没 有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它 离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它 一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高 处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉 了下来。” 读课文最后一段，数一数更羸总共说了几句话？其中哪些是他听到的和看到的，哪些是他做的分析？ 更羸（ ）是魏国（ ）的射箭能手。小组分角色朗读课文，比一比谁读得好。 用自己的话说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。 联系你的日常生活，想一想身边或电视、电影里读过的故事中有没有类似“惊弓之鸟”的人。说说你的见闻和感受。 把这则故事讲给你的爸爸妈妈听。练习题一、比一比，再组词。渗（ ） 槐（ ） 愈（ ）惨（ ） 魏（ ） 愉（ ）二、写出下列词语的近义词。能手（ ） 悲惨（ ）本事（ ） 孤单（ ）三、选择合适的词填空。只要就 不是是 一就1（ ）拉一下弓，这大雁（ ）能掉下来。2它（ ）听到弦响，心里很害怕，（ ）拼命往高处飞 。3（ ）我本事大，（ ）因为我知道，这是一只受过箭 伤的鸟。