感知内容领会童趣1、速读课文，整体感知，初步了解艺术 创作中“创造与模仿”的关系。2、品析文中充满情趣的描写，把握课文主旨。3、了解中国画与西洋画的不同特点。4、联系实际，感悟生活。丰子恺（1898 1975），原名丰润，浙 江崇德人，我国现代著 名画家、文学家、美术 和音乐教育家，是一位 多方面卓有成就的文艺 大师。让我们来欣赏丰 子恺的漫画，感受 童年的趣味吧！他风格独特的漫画作品影响很大 ，多以儿童为画面的主人公，内涵 深刻、耐人寻味，深受人们喜爱。要！丝毫没有商量的余 地，对于天上的月亮 ，“要“字后面还要跟 上一个坚定的惊叹号 。那样明亮有趣的月 亮，没有理由不拿在 手中把玩把玩，至于 上天捉月是坐火箭还 是架梯子，这却不在 他们思考的范围里。你给我削瓜，我给你打扇投我以桃李，报之以 琼浆，小姊弟之间的绝 不是交易。不给她打扇 ，姊姊削好瓜也会分给 弟弟，还很可能是大的 一半；没有瓜吃，弟弟 也会这样认真地用两只 手给姊姊打扇，不会有 半分勉强。 瞻瞻的脚踏车这是丰子恺最广为 流传的一张画，主人公 是他的长子丰华瞻。幼 年的瞻瞻就表现出惊人 的想象力，无怪长大成 为著名的教授。当成名 后的丰华瞻到外国的大 学演讲时，礼堂上就悬 挂着这张画片。他的散文在我国新文史上也有较 大的影响，主要作品有缘缘堂随 笔、缘缘堂再笔、率真集 等。这些作品除一部分艺术评论 以外，大多是叙述他自己亲身经历 的生活和日常接触的人事，表现浓 厚的生活情趣。撇 蘸 幽暗 惬意 疏密 包罗 朱砂 口头禅 参 差不齐 梢头 萧萧 闪烁 水门汀 手痒 立轴几瓣 拣木炭 印刷pizhnyuqishshchnCn cshoxioshutngyngzhubnjinshu1、弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满 。 2、徘徊：在一个地方来回地走。 3、口头禅：原指有的禅宗和尚只空谈禅理而 不 实行，也指借用禅宗常用语作谈话的点缀 。今指常挂在口头的词句。 4、依样画葫芦：照葫芦的样子画葫芦。比喻 方法简单，单纯模仿，不加改变。 5、包罗：包括（指大范围）。 6、蘸：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下 就拿出来。 7、惬意：满意、称心、舒服。 8、意味：含蓄的意思或情趣、情调、趣味。时间时间 地点 人物人物活 动动1、填写下表探究活动一(自由朗读)2、课文题为“竹影”，它是以写景为主，还是 以写人物活动为主? 请用一句话概括课文主要 内容。我家屋后的院子里一个夏天的晚上“我”、弟弟、华明、爸爸看天、看月、看人影、看竹影、画竹影 谈艺术我们在月光下看竹影,画竹影，听爸爸给我 们讲解中国画的知识.探究活动二 (小组讨论)课文写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影， 充满童趣。你觉得哪些描写最生动？为什么？1、天空好 像一盏乏了 油的灯，红 光渐渐地减 弱。那光一跳一 跳地沉下去 。2、原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光 。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶变成短 音阶了。月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动 把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。3、门口一个黑影出现，好像一只 立起的青蛙，向我们跳将过来。月光底下的人影，头上出烟气我们用木炭在地上描竹叶像校长先生房间里的横幅像我家堂前的立轴寻趣说趣看天看景看人影描人影看竹影描竹影强烈的好奇心细致的观察力丰富的想象力极强的模仿力（童心童趣）2相同点：1、都表现了童真、童趣。2、都富有想象力和审美情 趣。不同点：1、童趣是文言，选取几件事； 竹影是现代文，一件事。2、童趣注重想象、联想； 竹影注重审美。懂得儿童心理， 善于引导。正是父亲的引导 教育，使“我”进入 了艺术的殿堂，使 他日后有所成就。说说中国画和西洋画的区别 :西 洋 画像照相， 重写实。中 国 画像符号， 重写意。盛用线条 不注重透视法 不讲解剖学 不重背景 题材以自然为主用线条不显著 极注重透视法 很讲解剖学 很重背景 题材以人物为主中国画符号 西洋画照相（神似）（形似）风景中国画西洋画静物人物国画欣赏不论是中 国画还是西洋 画，都是一种 艺术，我们要 学会发现身边 的艺术，并学 会谦虚地请教 别人。游 戏戏艺 术童真童趣美竹 影 丰子恺恺放飞童年艺术并不是高不可攀的东西， 它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。 聊一聊我们在生活中经常做游戏， 比如捏泥人、用花和柳条编花环 等等，留心想想，你在游戏中有 美的发现吗？美是到处都有的，对于我们 的眼睛不是缺少美，而是缺少 发现。 罗丹 问号集中营 1、课文题目为“竹影”，但开头不谈竹子，却从“太阳 落山”写起，为什么？ 2、你觉得竹子在中国画中，体现出一种什么样的“ 神”？ 3、课文中说：“西洋画像照相，中国画像符号”怎样 理解这句话？ 4、“凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所 见的一种神气，就是佳作了。”这句话如何理解？ 5、以“竹影”为题目，意味着什么？ 6、华明为什么不等“我”和弟弟回答就坐了下来？ 7、作者这样结尾有什么好处？ 8、为什么“我回到堂前，看见中堂挂着的立轴 吴昌硕描的墨竹，似觉更有意味。”？ 9、父亲见了华明为什么不先和他打招呼呢？童年是一幅画，童年是一首歌， 童年是一首诗，童年是一篇文。你认为是这样吗 ？ 高尔基时光带走我们的童年， 让我们长大： 岁月增长我们的阅历， 让我们成熟。 但只要我们怀着一颗纯真的童心， 睁大聪慧的双眼， 展开想象的翅膀， 那么一片绿叶是一首诗， 一抹斜阳是一首歌， 一个游戏是一种创造 用童心发现世界，用童趣点缀生活 。喜欢画画的，给童年生活画一幅画。擅长写作的，将童年生活写一篇文。爱好唱歌的，给童年生活写一首词。懂得写诗的，把童年生活写一首诗。课后练习