读读好心眼儿巨人好心眼儿巨人有感有感推荐白云湖镇高桥小学六年级二班韩登岳250219这本书写的生动、形象，吸引读者，让我们随着故事中的人物一起快乐、紧张、害怕、担心这本书主要讲述了:有一个山洞外，那里有很多的巨人，他们把人类称为“人豆子” ，而且，每天只有一个巨人和其他巨人不一样，他就是好心眼儿巨人。好心眼儿巨人是那可爱、善良，虽然他没有读过很多书，还经常把查理斯狄更斯，但是他把这本书买了几百遍，还自学新生字，并把他们写下来。他还和索菲成为了好朋友，有时他们一起去于足梦“进漩涡” ，好心眼儿巨人便把这个“进漩涡”吹给吃人肉的巨人，是他做个可怕的噩梦。大结局时，好心眼儿巨人和索菲制止了这些吃人巨人。为了表示感谢，英国女王派人在王宫旁边改了两座房子，一座大的，一座小的，并分别送给了好心眼儿巨人和索菲。好心眼儿巨人最后把这段经历写成了一本书。读完真本书，我明白了真正的友谊是不分地位、身份的。就像好心眼儿巨人和索菲之间的友谊，虽然索菲只是一个平凡的人类，但好心眼儿巨人并没有因为她是人类，而嫌弃她。而且当吃人肉块巨人来临时，好心眼儿巨人还想办法保护索菲，这种友谊，真令我感动。当我再次读完这本书时，我想：我以后对待朋友也要像好心眼儿巨人对苏菲那样。只有这样，我们的朋友就会越来越多，不是吗？指导教师：袁晖推荐白云湖镇高桥小学六年级二班韩登岳250219这本书写的生动、形象，吸引读者，让我们随着故事中的人物一起快乐、紧张、害怕、担心这本书主要讲述了:有一个山洞外，那里有很多的巨人，他们把人类称为“人豆子” ，而且，每天只有一个巨人和其他巨人不一样，他就是好心眼儿巨人。好心眼儿巨人是那可爱、善良，虽然他没有读过很多书，还经常把查理斯狄更斯，但是他把这本书买了几百遍，还自学新生字，并把他们写下来。他还和索菲成为了好朋友，有时他们一起去于足梦“进漩涡” ，好心眼儿巨人便把这个“进漩涡”吹给吃人肉的巨人，是他做个可怕的噩梦。大结局时，好心眼儿巨人和索菲制止了这些吃人巨人。为了表示感谢，英国女王派人在王宫旁边改了两座房子，一座大的，一座小的，并分别送给了好心眼儿巨人和索菲。好心眼儿巨人最后把这段经历写成了一本书。读完真本书，我明白了真正的友谊是不分地位、身份的。就像好心眼儿巨人和索菲之间的友谊，虽然索菲只是一个平凡的人类，但好心眼儿巨人并没有因为她是人类，而嫌弃她。而且当吃人肉块巨人来临时，好心眼儿巨人还想办法保护索菲，这种友谊，真令我感动。当我再次读完这本书时，我想：我以后对待朋友也要像好心眼儿巨人对苏菲那样。只有这样，我们的朋友就会越来越多，不是吗？指导教师：袁晖推荐白云湖镇高桥小学六年级二班韩登岳250219这本书写的生动、形象，吸引读者，让我们随着故事中的人物一起快乐、紧张、害怕、担心这本书主要讲述了:有一个山洞外，那里有很多的巨人，他们把人类称为“人豆子” ，而且，每天只有一个巨人和其他巨人不一样，他就是好心眼儿巨人。好心眼儿巨人是那可爱、善良，虽然他没有读过很多书，还经常把查理斯狄更斯，但是他把这本书买了几百遍，还自学新生字，并把他们写下来。他还和索菲成为了好朋友，有时他们一起去于足梦“进漩涡” ，好心眼儿巨人便把这个“进漩涡”吹给吃人肉的巨人，是他做个可怕的噩梦。大结局时，好心眼儿巨人和索菲制止了这些吃人巨人。为了表示感谢，英国女王派人在王宫旁边改了两座房子，一座大的，一座小的，并分别送给了好心眼儿巨人和索菲。好心眼儿巨人最后把这段经历写成了一本书。读完真本书，我明白了真正的友谊是不分地位、身份的。就像好心眼儿巨人和索菲之间的友谊，虽然索菲只是一个平凡的人类，但好心眼儿巨人并没有因为她是人类，而嫌弃她。而且当吃人肉块巨人来临时，好心眼儿巨人还想办法保护索菲，这种友谊，真令我感动。当我再次读完这本书时，我想：我以后对待朋友也要像好心眼儿巨人对苏菲那样。只有这样，我们的朋友就会越来越多，不是吗？指导教师：袁晖