零用钱研究报告零用钱研究报告一、问题的提出现在，同学们几乎都有或多或少的零用钱，而且许多同学都养成了乱花零用钱的坏习惯，我想要弄清楚同学们究竟是怎样使用零用钱的？二、调查方法1、访问家长、班内调查零用钱的花费情况、金额2、上网查找资料合理花费的方法3、学校附近小店调查最为畅销的食品三、调查情况和资料整理信息的渠道涉及的方面具体内容店老板口中物品卖出的多少零食最为畅销，其次是玩具，文具不受欢迎。零食中最畅销的是叫做卫龙的食品，其次是雪糕，玩具中最讨人喜欢的是游戏王。这些物品大多都超过 3 元。电脑上如何使用零用钱花费一部分零用钱用在购买学习用具上。剩下的积攒下来，用来捐款或者是在有必要的时候使用。调查报告中零用钱的积攒同学的零用钱几乎都 30 元以上，使用的只有 10到 30 元。有 100 分之 95 的同学都有积攒零用钱的好习惯。调查报告中零用钱的同学们的零用钱大部分是父母定期给的，而且都超过 30 元，这三十元有 100 分之 60 都被同学用来买零食了。四、结论1、同学都花去许多的零用钱来买雪糕、游戏王，以及一种叫做卫龙的麻辣食品，这些零食都超过了三元，可见同学们花去的零用钱数目之大。可是学习用具几乎无人问津。2、要合理使用零用钱，只花费一小部分零用钱用在购买学习用具上。而且尽量少买零食玩具，将买这些东西的钱控制在 100 之 10 以内。而剩下的钱可以用来献爱心，最好参与到资助贫困山区的活动中去，也可以积攒下来以后使用。3、我从调查报告中同学的零用钱几乎都 30 元以上，使用的大都只有 10 到 30 元，还留下了或多或少的钱，有 100 分之 95 的同学都有积攒零用钱的好习惯。4、调查报告中的资料还显示，同学们的零用钱大部分是父母定期给的，而且都超过 30 元，得到的金额数目太大了，我建议家长可以让孩子做家务，还能给他学习用功的奖赏。5、我得知同学们的零花钱中，有 100 分之 60 都用来买零食、玩具了，而且经常在学校禁止的小店中购买。一放学就买零食是不好的习惯；买玩具使得同学们玩物丧志这些都是不好的习惯希望同学们合理使用这些钱。一、问题的提出现在，同学们几乎都有或多或少的零用钱，而且许多同学都养成了乱花零用钱的坏习惯，我想要弄清楚同学们究竟是怎样使用零用钱的？二、调查方法1、访问家长、班内调查零用钱的花费情况、金额2、上网查找资料合理花费的方法3、学校附近小店调查最为畅销的食品三、调查情况和资料整理信息的渠道涉及的方面具体内容店老板口中物品卖出的多少零食最为畅销，其次是玩具，文具不受欢迎。零食中最畅销的是叫做卫龙的食品，其次是雪糕，玩具中最讨人喜欢的是游戏王。这些物品大多都超过 3 元。电脑上如何使用零用钱花费一部分零用钱用在购买学习用具上。剩下的积攒下来，用来捐款或者是在有必要的时候使用。调查报告中零用钱的积攒同学的零用钱几乎都 30 元以上，使用的只有 10到 30 元。有 100 分之 95 的同学都有积攒零用钱的好习惯。调查报告中零用钱的同学们的零用钱大部分是父母定期给的，而且都超过 30 元，这三十元有 100 分之 60 都被同学用来买零食了。四、结论1、同学都花去许多的零用钱来买雪糕、游戏王，以及一种叫做卫龙的麻辣食品，这些零食都超过了三元，可见同学们花去的零用钱数目之大。可是学习用具几乎无人问津。2、要合理使用零用钱，只花费一小部分零用钱用在购买学习用具上。而且尽量少买零食玩具，将买这些东西的钱控制在 100 之 10 以内。而剩下的钱可以用来献爱心，最好参与到资助贫困山区的活动中去，也可以积攒下来以后使用。3、我从调查报告中同学的零用钱几乎都 30 元以上，使用的大都只有 10 到 30 元，还留下了或多或少的钱，有 100 分之 95 的同学都有积攒零用钱的好习惯。4、调查报告中的资料还显示，同学们的零用钱大部分是父母定期给的，而且都超过 30 元，得到的金额数目太大了，我建议家长可以让孩子做家务，还能给他学习用功的奖赏。5、我得知同学们的零花钱中，有 100 分之 60 都用来买零食、玩具了，而且经常在学校禁止的小店中购买。一放学就买零食是不好的习惯；买玩具使得同学们玩物丧志这些都是不好的习惯希望同学们合理使用这些钱。一、问题的提出现在，同学们几乎都有或多或少的零用钱，而且许多同学都养成了乱花零用钱的坏习惯，我想要弄清楚同学们究竟是怎样使用零用钱的？二、调查方法1、访问家长、班内调查零用钱的花费情况、金额2、上网查找资料合理花费的方法3、学校附近小店调查最为畅销的食品三、调查情况和资料整理信息的渠道涉及的方面具体内容店老板口中物品卖出的多少零食最为畅销，其次是玩具，文具不受欢迎。零食中最畅销的是叫做卫龙的食品，其次是雪糕，玩具中最讨人喜欢的是游戏王。这些物品大多都超过 3 元。电脑上如何使用零用钱花费一部分零用钱用在购买学习用具上。剩下的积攒下来，用来捐款或者是在有必要的时候使用。调查报告中零用钱的积攒同学的零用钱几乎都 30 元以上，使用的只有 10到 30 元。有 100 分之 95 的同学都有积攒零用钱的好习惯。调查报告中零用钱的同学们的零用钱大部分是父母定期给的，而且都超过 30 元，这三十元有 100 分之 60 都被同学用来买零食了。四、结论1、同学都花去许多的零用钱来买雪糕、游戏王，以及一种叫做卫龙的麻辣食品，这些零食都超过了三元，可见同学们花去的零用钱数目之大。可是学习用具几乎无人问津。2、要合理使用零用钱，只花费一小部分零用钱用在购买学习用具上。而且尽量少买零食玩具，将买这些东西的钱控制在 100 之 10 以内。而剩下的钱可以用来献爱心，最好参与到资助贫困山区的活动中去，也可以积攒下来以后使用。3、我从调查报告中同学的零用钱几乎都 30 元以上，使用的大都只有 10 到 30 元，还留下了或多或少的钱，有 100 分之 95 的同学都有积攒零用钱的好习惯。4、调查报告中的资料还显示，同学们的零用钱大部分是父母定期给的，而且都超过 30 元，得到的金额数目太大了，我建议家长可以让孩子做家务，还能给他学习用功的奖赏。5、我得知同学们的零花钱中，有 100 分之 60 都用来买零食、玩具了，而且经常在学校禁止的小店中购买。一放学就买零食是不好的习惯；买玩具使得同学们玩物丧志这些都是不好的习惯希望同学们合理使用这些钱。