青岛版三年数学上册——认识周长课件-

沾化县冯家镇中心小学张瑞教学目标：知识目标：1、使学生通过观察和操作，认识周长的含义。2、使学生通过围、量、算等具体的活动，自主探索测量、计算周长的方法。3、使学生在参与学习活动的过程中，体会数学与生活的密切联系，发展数学思考，享受学习的快乐。能力目标：学生通过动手操作，建立周长的感念并掌握测量的方法。情感目标：通过直观感受，使学生感悟美源于生活。围绕桌面一周的长度就是桌面的（）。周长游泳池池口一周边线的长就是游泳池池口的周长。描出树叶的边线树叶一周的长度就是树叶的周长。(单位：厘米)（1 ）（2）（3 ）（4 ）（5 ）（6 ）找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？些不能，为什么？一样长这是1路公交车行驶的路线，由于修路，所以要改变线路，公交车行驶的路线变长了吗？小朋友，你知道我们学校操场的周长大约是多少米吗？同学们，这节课你有什么收获？