高中全体教职员工会议讲话稿高中全体教职员工会议讲话稿同志们：“昼无为，夜难寐”是克强同志在国务院第四次廉政会议上讲到的，对于学校廉政工作我们可以套用这样一句话“为教不廉是腐败，为师不为是变相腐败” ，坚持以学生为中心的学校发展思想，努力补齐立德树人工作的短板，朝着师生共同成长的方向稳步前进是当前县高、今后县高依法治校、廉政理校的总方向。开学以来，在没有校长信箱的制度和渠道下，我还是收到了两封学生来信，一封是建议学校给学生提供一些了解外界社会的平台，我们已经用阅报栏的形式予以暂时性回应，不及格，但饭要一口一口的吃，我们将以此为课题来进一步研究、来解决。另一封是一个体育生偷偷插入办公室门缝的，当我饱含热泪读完后，自责感油然而生。那个匿名的体育生文笔不错，在短短的千字文中我读出了一个处于饥饿状态下的瘦弱女生，面对食堂的阿姨讥讽她无助，训练后她回到寝室没有水喝，不能洗热水澡，她无奈，单薄而飘摇的体态，勾起我对卖火柴的小女孩的沉痛回忆。作为学校我们究竟是爱莫能助，还是积极作为、主动负责、全程负责、责任到底。我相信，事情一定会有三种以上的解决办法。同志们，关注学生在校生存状态、生活质量是立德树人工作的重要内容、核心任务。 “聪者听于声，明者见于未形” ，对于已经听见和看见的一定要分析好、解决好，服务育人的观念才能转变，服务也是育人的理念，才会根植于心，外现于行。自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。本期学校实行大周调休、月假补休的方式是过度形式，目的是为了建立双休制度新秩序。调休期间是工作时间，并没有要求教职工不上班，目的就是给教职工更多自由的时间、空间，按毛主席语录做到团结、紧张、严肃、活泼，提高课堂教学效率，提升服务效益、效果。有极少数同志理解不到位，认同就错位，工作就产生失位，做错事必须付出代价，这是规律，更是铁律，不容更改和送人情。同志们，我们都是知识分子，知识分子的重要特质就是强烈的社会责任感，希望县高学校行政不出现庸碌，教职工行为不出现懒散，育人过程不出现懈怠，师生共同过有秩序的生活。建创省级示范高中的工作已经进入加大力度、加快速度、加紧进度的关键时期，与县高制度建设、教科研改革、招生工作转型、学校特色创建等学校机制创新、同步发展、并联发展、叠加发展，实现新旧动能转换、推动发展转向更多依靠教师、学生资源和管理创新，既是一个伴随阵痛的调整过程，也是一个充满希望的升级过程，痛并幸福的过程体验，需要大家众创、众包、众扶、众筹，38 个 c级指标要求人人创造性收集整理，人人磨好一节当家课，需要包保到每一名教师，围绕省创人人会跳摆手舞，人人会讲唯楚有才 、 三餐饭 、 顺风旗三个由新笑府选进华师中文系教材的民间故事，班班会唱一首茶山茶乡之歌，需要大家相互扶持，做到位，资料整理、校园合力、成果展示、特色创建需要筹集众人的智慧和力量，需要百花齐放、百家齐鸣。和谐相处、合衷共济、和谐发展的校园生态，需要共建，共建才可能共享，共享才会产生满满的获得感，稳稳的幸福感。因此，在创建过程中，要树立敢为人先的精神，资料收集整理上必须达到“明确标准、缩短流程、限时办结”这12 个字的总体要求。决不允许坐而论道、禁中清谈而不起而践行的行为发生。建创省级示范高中事关学校每一名教职工的尊严，我们再也不能用别人的昨天来装扮自己的明天，不能总是指望依赖其他兄弟学校的模式来东施效颦、鹦鹉学舌，永远跟在别人后面，亦步亦趋，县高一定要闯出一条适合自己的康庄大道来。同志们：当前的事情多、任务重、要求严，大家一定要用正确的心态理性面对当前的现状。我么要有信心突出重围。重任千钧惟担当，把责任和任务扛在肩上，勇往直前，用实际行动展示出我们这代县高人通过奋斗去赢得未来的勇气和担当，做一群无愧于心、无愧于党、无愧于民的虎狼之师、仁者之师、胜利之师。同志们：“昼无为，夜难寐”是克强同志在国务院第四次廉政会议上讲到的，对于学校廉政工作我们可以套用这样一句话“为教不廉是腐败，为师不为是变相腐败” ，坚持以学生为中心的学校发展思想，努力补齐立德树人工作的短板，朝着师生共同成长的方向稳步前进是当前县高、今后县高依法治校、廉政理校的总方向。开学以来，在没有校长信箱的制度和渠道下，我还是收到了两封学生来信，一封是建议学校给学生提供一些了解外界社会的平台，我们已经用阅报栏的形式予以暂时性回应，不及格，但饭要一口一口的吃，我们将以此为课题来进一步研究、来解决。另一封是一个体育生偷偷插入办公室门缝的，当我饱含热泪读完后，自责感油然而生。那个匿名的体育生文笔不错，在短短的千字文中我读出了一个处于饥饿状态下的瘦弱女生，面对食堂的阿姨讥讽她无助，训练后她回到寝室没有水喝，不能洗热水澡，她无奈，单薄而飘摇的体态，勾起我对卖火柴的小女孩的沉痛回忆。作为学校我们究竟是爱莫能助，还是积极作为、主动负责、全程负责、责任到底。我相信，事情一定会有三种以上的解决办法。同志们，关注学生在校生存状态、生活质量是立德树人工作的重要内容、核心任务。 “聪者听于声，明者见于未形” ，对于已经听见和看见的一定要分析好、解决好，服务育人的观念才能转变，服务也是育人的理念，才会根植于心，外现于行。自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。本期学校实行大周调休、月假补休的方式是过度形式，目的是为了建立双休制度新秩序。调休期间是工作时间，并没有要求教职工不上班，目的就是给教职工更多自由的时间、空间，按毛主席语录做到团结、紧张、严肃、活泼，提高课堂教学效率，提升服务效益、效果。有极少数同志理解不到位，认同就错位，工作就产生失位，做错事必须付出代价，这是规律，更是铁律，不容更改和送人情。同志们，我们都是知识分子，知识分子的重要特质就是强烈的社会责任感，希望县高学校行政不出现庸碌，教职工行为不出现懒散，育人过程不出现懈怠，师生共同过有秩序的生活。建创省级示范高中的工作已经进入加大力度、加快速度、加紧进度的关键时期，与县高制度建设、教科研改革、招生工作转型、学校特色创建等学校机制创新、同步发展、并联发展、叠加发展，实现新旧动能转换、推动发展转向更多依靠教师、学生资源和管理创新，既是一个伴随阵痛的调整过程，也是一个充满希望的升级过程，痛并幸福的过程体验，需要大家众创、众包、众扶、众筹，38 个 c级指标要求人人创造性收集整理，人人磨好一节当家课，需要包保到每一名教师，围绕省创人人会跳摆手舞，人人会讲唯楚有才 、 三餐饭 、 顺风旗三个由新笑府选进华师中文系教材的民间故事，班班会唱一首茶山茶乡之歌，需要大家相互扶持，做到位，资料整理、校园合力、成果展示、特色创建需要筹集众人的智慧和力量，需要百花齐放、百家齐鸣。和谐相处、合衷共济、和谐发展的校园生态，需要共建，共建才可能共享，共享才会产生满满的获得感，稳稳的幸福感。因此，在创建过程中，要树立敢为人先的精神，资料收集整理上必须达到“明确标准、缩短流程、限时办结”这12 个字的总体要求。决不允许坐而论道、禁中清谈而不起而践行的行为发生。建创省级示范高中事关学校每一名教职工的尊严，我们再也不能用别人的昨天来装扮自己的明天，不能总是指望依赖其他兄弟学校的模式来东施效颦、鹦鹉学舌，永远跟在别人后面，亦步亦趋，县高一定要闯出一条适合自己的康庄大道来。同志们：当前的事情多、任务重、要求严，大家一定要用正确的心态理性面对当前的现状。我么要有信心突出重围。重任千钧惟担当，把责任和任务扛在肩上，勇往直前，用实际行动展示出我们这代县高人通过奋斗去赢得未来的勇气和担当，做一群无愧于心、无愧于党、无愧于民的虎狼之师、仁者之师、胜利之师。同志们：“昼无为，夜难寐”是克强同志在国务院第四次廉政会议上讲到的，对于学校廉政工作我们可以套用这样一句话“为教不廉是腐败，为师不为是变相腐败” ，坚持以学生为中心的学校发展思想，努力补齐立德树人工作的短板，朝着师生共同成长的方向稳步前进是当前县高、今后县高依法治校、廉政理校的总方向。开学以来，在没有校长信箱的制度和渠道下，我还是收到了两封学生来信，一封是建议学校给学生提供一些了解外界社会的平台，我们已经用阅报栏的形式予以暂时性回应，不及格，但饭要一口一口的吃，我们将以此为课题来进一步研究、来解决。另一封是一个体育生偷偷插入办公室门缝的，当我饱含热泪读完后，自责感油然而生。那个匿名的体育生文笔不错，在短短的千字文中我读出了一个处于饥饿状态下的瘦弱女生，面对食堂的阿姨讥讽她无助，训练后她回到寝室没有水喝，不能洗热水澡，她无奈，单薄而飘摇的体态，勾起我对卖火柴的小女孩的沉痛回忆。作为学校我们究竟是爱莫能助，还是积极作为、主动负责、全程负责、责任到底。我相信，事情一定会有三种以上的解决办法。同志们，关注学生在校生存状态、生活质量是立德树人工作的重要内容、核心任务。 “聪者听于声，明者见于未形” ，对于已经听见和看见的一定要分析好、解决好，服务育人的观念才能转变，服务也是育人的理念，才会根植于心，外现于行。自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。本期学校实行大周调休、月假补休的方式是过度形式，目的是为了建立双休制度新秩序。调休期间是工作时间，并没有要求教职工不上班，目的就是给教职工更多自由的时间、空间，按毛主席语录做到团结、紧张、严肃、活泼，提高课堂教学效率，提升服务效益、效果。有极少数同志理解不到位，认同就错位，工作就产生失位，做错事必须付出代价，这是规律，更是铁律，不容更改和送人情。同志们，我们都是知识分子，知识分子的重要特质就是强烈的社会责任感，希望县高学校行政不出现庸碌，教职工行为不出现懒散，育人过程不出现懈怠，师生共同过有秩序的生活。建创省级示范高中的工作已经进入加大力度、加快速度、加紧进度的关键时期，与县高制度建设、教科研改革、招生工作转型、学校特色创建等学校机制创新、同步发展、并联发展、叠加发展，实现新旧动能转换、推动发展转向更多依靠教师、学生资源和管理创新，既是一个伴随阵痛的调整过程，也是一个充满希望的升级过程，痛并幸福的过程体验，需要大家众创、众包、众扶、众筹，38 个 c级指标要求人人创造性收集整理，人人磨好一节当家课，需要包保到每一名教师，围绕省创人人会跳摆手舞，人人会讲唯楚有才 、 三餐饭 、 顺风旗三个由新笑府选进华师中文系教材的民间故事，班班会唱一首茶山茶乡之歌，需要大家相互扶持，做到位，资料整理、校园合力、成果展示、特色创建需要筹集众人的智慧和力量，需要百花齐放、百家齐鸣。和谐相处、合衷共济、和谐发展的校园生态，需要共建，共建才可能共享，共享才会产生满满的获得感，稳稳的幸福感。因此，在创建过程中，要树立敢为人先的精神，资料收集整理上必须达到“明确标准、缩短流程、限时办结”这12 个字的总体要求。决不允许坐而论道、禁中清谈而不起而践行的行为发生。建创省级示范高中事关学校每一名教职工的尊严，我们再也不能用别人的昨天来装扮自己的明天，不能总是指望依赖其他兄弟学校的模式来东施效颦、鹦鹉学舌，永远跟在别人后面，亦步亦趋，县高一定要闯出一条适合自己的康庄大道来。同志们：当前的事情多、任务重、要求严，大家一定要用正确的心态理性面对当前的现状。我么要有信心突出重围。重任千钧惟担当，把责任和任务扛在肩上，勇往直前，用实际行动展示出我们这代县高人通过奋斗去赢得未来的勇气和担当，做一群无愧于心、无愧于党、无愧于民的虎狼之师、仁者之师、胜利之师。