第16课 运动和力（一）专题专题 一 运动动的描述与参照物 考点1: 描述参照物的概念 a 【基础盘点】1参照物：在判断物体运动情况时，被选作_的物体。2参照物的选择应根据研究需要和方便而定，般没有特别指明，则选地面或相对于地面静止的物体作为参照物。标准【深化理解】 1我们坐在行驶的汽车上，感觉路边的行人往后退，产生这种感觉的原因是我们选择的参照物是 ( )A行人 B路边的树木C前方的车辆 D我们乘坐的汽车D解析 选择我们乘坐的汽车为参照物。从空间位置上 看，行人原来在汽车的前方，而后在汽车的后方，因 此以汽车为参照物，符合题意。 专题专题 一 运动动的描述与参照物考点2: 知道运动和静止是相对的 a 【基础盘点】1宇宙中的任何物体都处于不断的运动之中，物体的静止和运动是相对于_而言的，研究同一物体的运动时，若_的选择不同，则得出的结论不同。参照物参照物【深化理解】 2(2012台州) 摄影师抓拍到了一个有趣的场面(如图)：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说 法正确的是 ( )A以乌鸦为参照物，老鹰是静止的B以地面为参照物，乌鸦是静止的C站在老鹰背上休憩的乌鸦不具有动能D老鹰能在空中飞翔主要是由于受到空气对它的浮力作用A解析 乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩，乌鸦和老鹰是相对静止的，因此以乌鸦为参照物，老鹰是静止的，故选 项A说法正确；老鹰托着乌鸦飞翔，以地面为参照物， 乌鸦是运动的，故选项B说法不正确；站在老鹰背上休 憩的乌鸦，尽管相对老鹰静止，但相对于地面却是运动 的，因此也具有动能，故选项C说法不正确；老鹰在空 中飞翔不是浮力的作用，故选项D说法不正确。 专题专题 二 速度和平均速度 考点3：描述匀速直线运动 a 【基础盘点】1在匀速直线运动中，速度等于物体在_时间内通过的_。匀速直线运动物体的速度是一个_，它不随运动时间的改变而改变，也不随运动路程的变化而变化。单位 定时路程【深化理解】3(2011衡阳)“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像)，其中可能做匀速直线运动的是 ( )B解析 做匀速直线运动的物体在相邻的相等的时间内通过 的路程相等，分析各选项看各相邻两点间的距离是否相等 ，可以判断物体是否做匀速直线运动。只有B中相邻两点 间的距离相等，则B做匀速直线运动。 4汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是 ( )A解析 A图象中是一条平行于t轴的直线，表示速度不变，符合题意；B图象表示先做加速运动后做匀速直线运动，不符合题意；C图象表示物体做匀加速直线运动，不符合题意；D图象表示物体做匀减速直线运动，不符合题意。 专题专题 二 速度和平均速度考点4：理解速度的概念 b 【基础盘点】1比较物体运动快慢的方法有两种：一是时间相同比_；二是路程相同比_。平常我们通过计算物体运动速度来比较物体的运动快慢的方法是属于_。2速度定义：单位时间内物体通过的路程。速度是表示物体_的物理量。路程时间前者(时间相同比路程) 运动快慢【深化理解】5(2012昆明) 人步行的速度大约是1.2m/s，表示的物理意义是_；某同学家距学校600m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是_s；以该同学身上背着的书包为参照 物，他是_的(填“运动”或“静止”)。1秒钟人步行的距离大约为1.2米 500静止6人们要认识事物，就要对事物的一些性质进行比较，引入相应的物理量。如图所示，比较运动快慢引入_。速度专题专题 二 速度和平均速度考点5：知道速度的单位 a 【基础盘点】1速度的单位：米/秒(m/s)，千米/时(km/h)。21米/秒_千米/时。3.6 【深化理解】7火车的速度为72km/h，汽车的速度为18m/s，汽艇在静水中每分钟行驶900米，则 ( )A火车的速度大 B汽车的速度大C汽艇的速度大 D三者的速度一样大A解析 在国际单位制中，速度的单位是m/s，常用的还有km/h，将三种交通工具的速度统一，再比较三者速度即可。经换算火车的速度为20m/s，汽车的速度为18m/s，汽艇的速度为15m/s，故火车速度最快。 专题专题 二 速度和平均速度 考点6：理解平均速度的概念 b 【基础盘点】1平均速度是用来粗略描述做变速直线运动的物体运动的平均快慢情况，其大小等于通过某一段路程(s)跟通过这段路程所用的时间(t)之比，计算公式为vs/t 【深化理解】 8(2012恩施) 用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。在此过程中，滑块的平均速度是 ( )A10cm/s B9cm/sC8cm/s D7cm/sB解析 vs/t45cm/5s9cm/s。 专题专题 二 速度和平均速度考点7：应用速度公式进行简单计算 c 【基础盘点】1速度公式：v_，由上述公式可以推得：s_，t_。 s/ts/vvt【深化理解】 9(2012衢州) 五一假期，甲同学一家到黄山旅游，在黄衢南高速公路上看到杨家园隧道入口处有一块交通指示牌(如图)，请根据图中信息回答下列问题：(1)“ ”表示汽车必须开大灯行驶，汽车行驶时大灯发光需要的能量来源于汽油的_能。化学(2)用“ ”表示允许汽车通过的速度不能超过80千米小时，若汽车匀速驶过隧道用了2分钟，请通过算判断该车过隧道时_(选填“遵守”或“违反”)交通规则。遵守专题专题 三 力考点8：概述力是物体对物体的作用 b 【基础盘点】1力的概念：力是_对_的作用。力不能脱离物体而存在，在力的作用中必定存在着受力物体和施力物体，受力物体就是我们分析物体受力情况的研究对象。2物体间力的作用是_的。 物体物体相互【深化理解】10当我们用力将足球踢飞后，感觉脚有点疼，使脚疼的原因是( )A人踢球的力B球给人的力C人受地面对他向上的力 D以上说法都不对B解析 力的作用是相互的，人脚给球一个力，球也会给人脚一个力。 11下列说法中正确的是( )A只有相互接触的物体间才会有力的作用B静止的物体一定不受力的作用C运动的物体一定受到力的作用D力的存在离不开两个相互作用的物体D解析 不接触的两个物体间也会有力的作用，如磁力等， 故A错误；静止的物体处于平衡状态，可能不受力，也可 能受到平衡力的作用，故B错误；若物体是匀速直线运动 状态，那么也可能不受力，故C错误；力不能离开物体而 单独存在，一个力对应两个物体：施力物体和受力物体， 故D正确。 专题专题 三 力 考点9：知道力的单位 a 【基础盘点】 1在国际单位制中，力的单位是_，简称_，符号是_。 21牛顿的力相当于托起两个鸡蛋力的大小。牛顿 牛N【深化理解】 12一个中学生的体重约为400_。牛专题专题 三 力考点10：表述力的作用效果 b 【基础盘点】1力能使物体的_发生改变。物体的运动状态是用物体运动速度的方向和运动速度的大小来描述的，只要其中之一发生了变化，我们就说物体的运动状态发生了变化。2力能使物体发生_，即使物体的形状、体积发生改变。运动状态形变【深化理解】13“墙头草见风倒”。风吹草倒，从科学的角度说明了_。 力能使物体发生形变 14下列四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是 ( )A用力将拉力器拉长B飞来的网球使网球拍的网变形C运动员将弓拉弯D运动员用头将飞来的足球顶飞D解析 解题的关键是先判断物体是发生了形变还是运动状 态发生了变化，其中运动状态包括物体运动的方向和速度 的大小。 专题专题 三 力 考点11：说明重力的概念 b 【基础盘点】1重力是由于_而使物体受到的力。2重力的施力物体是_。地球的吸引地球【深化理解】15停在空中的直升机受到升力和_力的作用。重专题专题 三 力 考点12：知道重力的方向 a 【基础盘点】1重力的方向总是_，即垂直于水平面向下。(注意：有别于垂直向下)垂直向下【深化理解】16如图所示，在墙上挂图时，可自制一个重锤线来检查图是否挂正，这是利用了 ( )A重力与质量成正比B重力的方向总是垂直于支持面C重力的方向总是竖直向下D重力的作用点在物体的重心C专题专题 三 力考点13：应用公G=mg进行有关的计算 c 【基础盘点】1物体的重力与_成正比，可以用公式Gmg来表示。物体的质量【深化理解】17科学实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：实测物 体物体质量 m(kg)重力 G(N)比值 G/m (N/kg)比值G/m的 平均值 (N/kg) 物体10.10.999.9 物体20.21.969.8 物体30.32.919.7(1)在实验过程中，需要的测量工具有_和_ ；(2)在上表空白处填出比值G/m的平均值；(3)分析表中实验数据，得出结论是：_。天平弹簧测力计 9.8N/kg 重力跟质量成正比【深化理解】18一个质量是30kg的物体所受重力是_；一只熊猫的体重是490N，它的质量是_g。294牛50000专题专题 三 力考点14：知道摩擦力的概念 b 【基础盘点】 1两个互相_的物体，当它们要发生或发生了_时，在接触处会产生一个_物体发生相对运动的力，这个力就叫摩擦力。接触 相对运动阻碍【深化理解】 19踢出去的足球在草坪上慢慢停下来，这是受到_力的作用；同一个物块抛出后在冰上滑行的距离比在水泥地上的远，这是因为在冰上受的摩擦力_于在水泥地上受到的摩擦力。摩擦小专题专题 三 力考点15：说明增大摩擦和见效摩擦的方法 b 【基础盘点】 1滑动摩擦力的大小跟_、_有关。压力越大、接触面越粗糙摩擦力越大。(跟接触面积的大小、物体的运动速度大小无关) 2增大有益摩擦的方法：_，_。 3减小有害摩擦的方法：_，_，_，加润滑油，气垫等。压力接触面粗糙程度增大压力 增大接触面粗糙程度 减小压力 使接触面光滑些 用滚动代替滑动 【深化理解】 20(2012德州) 图中为了增大摩擦的是 ( )D解析 磁悬浮目的是将摩擦的接触面由固体改为气体，减小摩擦；气垫船与水面之间有一层空气垫，也是将接触面由液体改为气体，减小摩擦；在轴承中加滚珠，是利用滚动摩擦较小来减小摩擦；轮胎上制有花纹是增加粗糙程度增加摩擦。所以D项正确。21下列措施中，为了增大摩擦的是 ( )A锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油B当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在