学说“行话” 规范表述答好诗歌的主观简答题泰州田家炳中学 陈 健读懂（阅读理解）鉴赏（赏析评价）表达（组织答案）表达（组织答案）教学重点：教学难点：、表达技巧、异中求同蝶 恋 花晏 殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕 子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到 晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望 尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水 阔知何处。例01此词的题材类型属于怀远思人之作。此词主要 是抒发词人的离愁别恨，孤寂之苦与思念之情。蝶 恋 花晏 殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕 子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到 晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望 尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水 阔知何处。例01上片写景、抒情；下片叙事、抒情蝶 恋 花晏 殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕 子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到 晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望 尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水 阔知何处。例01槛中的菊花被烟雾笼罩，仿佛含着愁绪， 兰花叶带露珠，仿佛垂泪哭泣。蝶 恋 花晏 殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕 子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到 晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望 尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水 阔知何处。例01罗幕之间荡漾着一缕轻微的寒意，燕子双 双展翅离开。蝶 恋 花晏 殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕 子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到 晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望 尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水 阔知何处。例01明月不理解（我内心的）离恨之苦，月光 整夜斜照着（我的庭院）。蝶 恋 花晏 殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕 子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到 晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望 尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水 阔知何处。例01昨夜西风劲厉，树叶一夜凋落。蝶 恋 花晏 殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕 子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到 晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望 尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水 阔知何处。例01（我）独自一人登上高楼，举目望向远方 路的尽头。蝶 恋 花晏 殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕 子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到 晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望 尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水 阔知何处。例01（我）想寄音书（给你），（可是）山长 水阔，我又能寄向哪里呢。蝶 恋 花晏 殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明 月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲 寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。例01、下列对词句的理解，不正确的一项是（ ）、“槛菊愁烟兰泣露”中的“愁烟”可理解为烟雾仿佛含有淡淡的愁绪。“愁烟”和“泣露”一样，同作谓语，“愁”的应 该是“槛菊”，而非“烟”。蝶 恋 花晏 殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明 月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲 寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。例01、下列对词句的理解，不正确的一项是（ ）、“明月不谙离恨苦”中的“谙”是“了解、明白”的意思。蝶 恋 花晏 殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明 月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲 寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。例01、下列对词句的理解，不正确的一项是（ ）、“独上高楼，望尽天涯路”中的“望尽”实为“望不尽”之意。蝶 恋 花晏 殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明 月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲 寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。例01、下列对词句的理解，不正确的一项是（ ）、“欲寄彩笺兼尺素”中的“彩笺”、“尺素”指的都是书信一类的东西。蝶 恋 花晏 殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明 月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲 寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。例01、下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）、“罗幕轻寒，燕子双飞去”一句体现出主人公内心的孤独得到了一丝的安慰。“燕子双飞”应是在反衬主人公内心的孤独， 而非主人公内心得到安慰。正如晏几道的 “落花人独立，微雨燕双飞”。蝶 恋 花晏 殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明 月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲 寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。例01、下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）、上片最后两句是主人公对明月的埋怨，这种埋怨正是主人公内心饱受离恨煎熬的体现。蝶 恋 花晏 殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明 月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲 寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。例01、下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）、“昨夜西风凋碧树”中的“凋”字足见西风之劲厉肃杀。蝶 恋 花晏 殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明 月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲 寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。例01、下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）、此词上片境界较狭，风格偏于柔婉；下片境界开阔，风格近于悲壮。、“槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双 飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。” 词的上片是怎样表现离恨苦的？病例病例病例病例答题范围答题点答非所问以译代析答案不全一带而过病例 不分意象病例 语言混乱如何构建规范的答题思路：一、明确作品运用的表达技巧；二、结合诗句具体内容简要分析该技巧在 诗中的具体运用（核心，在整个答案中所占分 值至少一半）；三、评价该技巧在此处或全诗中对内容主 旨的表现、诗人情感的表达所起到的作用（即 表达效果）；四、点明诗人的情感态度，或对读者影响 （查漏补缺）。答诗歌鉴赏主观简答题，我们必须注意 注意运用规范的答题语言：作者借景抒情，运用一连串的意象渲染 凄苦的氛围，烘托了“离恨苦”。用燕子“双 飞”反衬人物内心的孤独，用拟人手法借“菊 愁兰泣”表达愁情，“明月”本是无知的自然 物，嗔怪它 “不谙离恨苦”，也生动体现出人 物内心饱受煎熬。这样一来使词人内心的愁 苦表现得更加淋漓尽致。明确作品运用的表达技巧。答诗歌鉴赏主观简答题，我们必须注意 运用规范的答题语言：作者借景抒情，运用一连串的意象渲染 凄苦的氛围，烘托了“离恨苦”。用燕子“双 飞”反衬人物内心的孤独，用拟人手法借“菊 愁兰泣”表达愁情，“明月”本是无知的自然 物，嗔怪它 “不谙离恨苦”，也生动体现出人 物内心饱受煎熬。这样一来使词人内心的愁 苦表现得更加淋漓尽致。结合诗句具体内容简要分析该 技巧在诗中的具体运用。答诗歌鉴赏主观简答题，我们必须注意 运用规范的答题语言作者借景抒情，运用一连串的意象渲染 凄苦的氛围，烘托了“离恨苦”。用燕子“双 飞”反衬人物内心的孤独，用拟人手法借“菊 愁兰泣”表达愁情，“明月”本是无知的自然 物，嗔怪它 “不谙离恨苦”，也生动体现出人 物内心饱受煎熬。这样一来使词人内心的愁 苦表现得更加淋漓尽致。评价该技巧在此处或全诗中对内容主 旨的表现、诗人情感的表达所起到的 作用。蝶 恋 花晏 殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕 子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到 晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望 尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水 阔知何处。背诵江 楼 感 旧赵 嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。例02这首诗属于感时伤逝之作。主要抒发了诗人 睹物思人，物是人非的感慨。、对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）、一、二句情景交融，表达了诗人登临江 楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。、第三句说约好同来望月的朋友未能如期 而至，隐隐流露出诗人的遗憾。、“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此 时此刻落寞凄清的感受。、三、四句将今年与去年观赏江月的情景 关联起来，点明题旨，深化了意境。、全诗主要表达诗人对去年所见水天一色 的江月美景的无限感怀。关键词句：诗句中的“同来望月人”是指去年 与诗人一同登楼望月的朋友。、对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）、一、二句情景交融，表达了诗人登临江 楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。、第三句说约好同来望月的朋友未能如期 而至，隐隐流露出诗人的遗憾。、“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此 时此刻落寞凄清的感受。、三、四句将今年与去年观赏江月的情景 关联起来，点明题旨，深化了意境。、全诗主要表达诗人对去年所见水天一色 的江月美景的无限感怀。主旨：诗人是对物是人非的人世变迁抒发感慨。、唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇题都 城南庄。请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、 内容和写法上的相同或相似之处。比较的篇目答题的范围答题点去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。题都城南庄独上江楼思渺然，月光如水水如天。 同来望月人何处？风景依稀似去年。江楼感旧去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。题都城南庄独上江楼思渺然，月光如水水如天。 同来望月人何处？风景依稀似去年。江楼感旧内容：两首诗都抒发了诗人物是人非的感伤。体裁：两首诗都是七言绝句。写法：结构都是三、四句点明题旨。表达都运用今昔对比；都运用借景抒情。例03夜游宫 记梦寄师伯浑陆 游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁 骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许 封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。注师泊浑：陆游的友人。此词是一首典型的失意之作。主要抒发词 人的爱国热情及壮志难酬的悲苦。夜游宫 记梦寄师伯浑陆 游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁 骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许 封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。飘雪的凌晨清笳之声四处响起。夜游宫 记梦寄师伯浑陆 游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁 骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许 封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。飘雪的凌晨清笳之声四处响起。夜游宫 记梦寄师伯浑陆 游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声 望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在 万里，有谁知？鬓虽残，心未死。、下列对词句的理解，不正确的一项是（ ） 、“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。夜游宫 记梦寄师伯浑陆 游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声 望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在 万里，有谁知？鬓虽残，心未死。、下列对词句的理解，不正确的一项是（ ）B、“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。 夜游宫 记梦寄师伯浑陆 游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声 望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在 万里，有谁知？鬓虽残，心未死。、下列对词句的理解，不正确的一项是（ ）、“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。夜游宫 记梦寄师伯浑陆 游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声 望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在 万里，有谁知？鬓虽残，心未死。、下列对词句的理解，不正确的一项是（ ）、“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。“断”是停的意思，表示夜将尽。与“月斜 窗纸”连贯，有时间流逝之感。夜游宫 记梦寄师伯浑陆 游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声 望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在 万里，有谁知？鬓虽残，心未死。、下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）、“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。夜游宫 记梦寄师伯浑陆 游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声 望似水。想关河：