陈伟军 2013、11、24学习目标：1、准确判断说明方法。 2、学会分析说明方法的作用。常用的说明方法：举例子 分类别 列数字（据） 作比较 下定义 打比方 画图表 作诠释 摹状貌 引资料（引用）自测一：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米， 中部略窄，宽9米。 按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏 、银屏、锦屏、画屏、木屏、竹屏等。 桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓，因而大 拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。 赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是 巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知 其所以为”。 苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。（列数字）（分类别）（打比方）（引用） （作比较）自测一： 我国的石拱桥几乎到处都有，有许多是惊人的杰 作。其中最著名的当推河北赵县的赵州桥，还有 北京丰台区的卢沟桥。 人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物 。 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳， 有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状， 惟妙惟肖。 远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房， 绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样 。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的 。 （举例子）（下定义）（摹状貌 ） （打比方）（作比较）特性：运用了数字特性：运用了数字赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽 9.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米。米。 紫禁城的城墙十米多高，宫城有大小宫殿紫禁城的城墙十米多高，宫城有大小宫殿 七十多座，房屋九千多间。七十多座，房屋九千多间。 新加坡法律规定，住宅楼须距马路新加坡法律规定，住宅楼须距马路1515米以米以 上，绿地应占上，绿地应占65%65%，建筑面积占，建筑面积占35%35%。列数字（据）：运用数字（数据） 从数量上说明事物特征或事理。列数字（据）：列数字（据）：运用数字（数据）从运用数字（数据）从 上说明事物特征或事理。上说明事物特征或事理。1 1、我们学校创建于、我们学校创建于19421942年，年，20092009年更名为年更名为 “ “罗浮中学罗浮中学” ”。 2 2、教学楼四楼从东往西分别是八（、教学楼四楼从东往西分别是八（1 1）班、）班、 八（八（2 2）班、八（）班、八（3 3）班）班 3 3、星期二晚上、星期二晚上7 7：0000，学校在科技楼大电教，学校在科技楼大电教 室召开了住宿生会议。会后，我们看了一室召开了住宿生会议。会后，我们看了一 场关于防火安全的场关于防火安全的3D3D电影电影. .注意：表示年份、顺序、时间、名称等 的数字不算列数字，必须是表数量的数字数量特性：运用了比喻桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓，因 而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下 。 远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。打比方：就是修辞方法中的比喻， 运用比喻对事物特征加以说明一种说明 方法。特性：两种或两种以上的事物进行比较特性：两种或两种以上的事物进行比较我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住 房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边 也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像 故意避免似的。故意避免似的。 苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。作比较：说明某些抽象的或者是人们比 较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经 熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到 具体而鲜明的印象。特性：提示性词语“其中”、“例如”、“好像” 等我国的石拱桥几乎到处都有，有许多是惊 人的杰作。其中最著名的当推河北赵县的 赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 当人类消失后，一些依赖人类生存的动物 将会遭受苦难，例如老鼠、蟑螂、八哥、 绵羊等。举例子：就是举一些既通俗易懂又有代 表性的例子对说明对象加以说明。分类别：将被说明的对象，按照一定的 标准划分成不同的类别，一类一类地加以说 明，这种说明方法叫分类别。引用：为了使说明的内容更充实具体， 可以引资料说明。引资料的范围很广，可以 是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚 语、诗句歌词等等下定义：用简洁的语言对某一概念的本 质特征作规定性的说明叫下定义。常采用“ 是”的语言形式。自测二但相对蜜蜂家族中的其它成员，无刺蜂是一类比 较温顺的小动物，它们通常不会主动攻击人类或 动物。 我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到 的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记 载的最早的石拱桥了。 如果海平面继续上升，专家推测，到2050年，海 平面将比2000年上升30厘米，一旦海水越过防护 设施，一半地区将会被淹没。 据统计，全世界约有附生植物65科850属3万种。稀土其实是一系列元素的统称，包括铼、镧、镨 、钕、钐、钇等，如果将石油比作“工业血液”的 话，那么稀土就是“工业维生素”。（作比较）（举例子）（列数字、作比较）（列数字）（打比方）自测二 附生现象是指两种生物虽紧密生活在一起，但彼 此之间没有营养物质交流的一种生命现象。 日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。宋 代范成大诗“朝霞不出门，晚霞行千里”是有道理 的。 街头雕塑一般分为纪念性、主体性和装饰性雕塑 。再以去年夏季提倡的调高温度为例，据测算，当 空调从24度提高到26度，仅北京就可以节约4亿 度以上的耗电量。 因为在人体这个由为数众多的外来户居住着的小 小“联合国”里，不可避免地会发生冲突，很难有 长久的和平。（下定义）（引用）（分类别）（举例子、列数字）（打比方）说明方法的作用（列数字）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米， 中部略窄，宽9米。 1、我们学校的教学楼很高。 我们学校的教学楼很高，共有五层。2、赵州桥非常雄伟。明确：使说明对象的特征更具体形象、准确无 误，令读者信服，具有说服力答题格式：运用数字，具体而准确地说明了XXX （说明对象）的XXX特点，使说明更有说服力。（具体说明了教学楼的高度）（具体准确地说明了赵州桥”雄伟“的特点）说明方法的作用（打比方） 1、妈妈的手很粗糙。 妈妈的手粗糙的像松树皮一样。2、北京奥林匹克体育馆造型很奇特。 北京奥林匹克体育馆造型很奇特，像一 只鸟巢。（形象生动地说明了粗糙的程度）（形象生动地说明了体育馆奇特的造型）明确：使说明对象的特征更具体、形象、 生动，增强文章的趣味性。答题格式：把XX比作XX，生动形象地说 明了XX的XX特点，增强了文章的趣味性。说明方法的作用（作比较） 1、小明长得很高。 小明长得比姚明还要高。 （强调了小明的身体高度） 2、由于改进了生产技术，这个月的产量高了 许多，增加到了100个。由于改进了生产技术，这个月的产量高了 许多，增加到了100个，比上个月多了60个。 （强调了这个月的产量高）明确：突出强调说明对象的特点（地位、 影响等）答题格式：拿XX和XX进行比较，突出强调 了XX的XX特点（地位、影响等）举例子：答题格式：举XXX为例，具体真切地说 明了XXX的XXX特点。引用：答题格式：引用XXX说明了XXX的XXX特 点，增强了文章的说服力。1、发泡水泥耐久性大于50年，可与建筑同寿 命，一次施工可使建筑终身保温。我国最早 的发泡水泥应用，是黑龙江地区的墙体保温 层。该工程由上世纪50年代初期的前苏联专 家指导施工，至今近60年依然完好无损，仍 在使用。举例子、列数字；举黑龙江保温墙为例， 运用数字具体说明了发泡水泥耐久性强的特点 。2、尽管一只普通节能灯含汞只有0.5毫克，但 是它污染环境的威力却大得惊人，可能会污 染到1000升水。如果按每只节能灯平均污染 1000升水来计算的话，中国每年至少有6000 亿升水遭到污染。列数字；运用数字准确说明了节能灯污 染环境的威力之大。3、稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合 金，具有惊人的强度和硬度，可以用来制造一 些处于极恶劣环境下的武器装备。冷战时期， 前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇，艇身可 抵抗1000多米深处海水的巨大压力（相当于 100多个大气压），最大下潜深度更是深达惊 人的1250米，而当时美军鱼雷的使用极限深度 也只有800米。列数字、举例子、作比较；具体说明了 钛铼合金具有惊人的强度和硬度。4、生长在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大 的烛台，通常有1015米高，粗得一个人都 难以合围，体内水分竟达95%以上。在它巨 大的身躯里，能贮藏一吨以上的水。当旅行 者缺水时，打开它的躯干，就可以饮到清澈 的淡水。贮藏水分是植物抗旱的绝招。打比方、列数字；形象生动具体地说 明了贮藏水分是植物抗旱的绝招。5、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤 常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它 的坚固。作比较；拿桥和河提进行比较，突出 强调了桥“坚固”的特点。说明语言特点：准确考查类型一：加点字词有什么作用答题技巧：加点字准确（生动形象）地 说明了XXX的XXX特点。 考查类型二：加点字能否替换为另一个词语？ 说明理由。答题技巧：1、不可以。2、原词的意思 或内容。3、所换词语的意思或内容。4、换 了后意思有何改变，不符合实际。说明语言特点：准确 考查类型三：限制性词语能否删去？解题技巧：1、表态（删还是不删）。 2、定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表 程度；“大约”“可能”“左右”等表估计；“多 ”“有余”等表数量。3、如删去，原来什么 样的意思就变成了什么样的意思了，不符 合实际，太绝对了。4、XX词体现了语言的 准确性、周密性、科学性。说明语言特点：准确考查类型四：从文章中找出一个能体现说明 文语言“准确”特点的词句，并体会。答题技巧：1、找有精准数据的句子； 2、找有概数的句子；3、找有使用限制性 词语的句子。