能力、素质与发展潜力评估1低价转让:超低价转让3800元买回的管理咨询资 料,有兴趣的朋友请联系.mail: mengyingmy2001sina.com qq: 2821481792“咨询全案资料完整版” 与市面上流行的零散的几百元的一些所谓咨询报告PPT文件绝不相同 与其他出售资料书籍，网上下载的绝不相同! 此次开放的“咨询全案资料”包括麦肯锡、波士顿、毕博、罗兰贝格、埃森哲等国际 知名 咨询公司和北大纵横、新华信、远卓、汉普等优秀的本土咨询公司2000年至2004年 期间的咨询 项目资料及相关方法、工具及成果。 “咨询全案资料”中含有咨询项目过程性文件和完整的提交文件，相信这些资料不论 对于您本 人还是贵公司都有很好的参考价值和借鉴意义。 对于咨询人士来说，“咨询全案资料”更是撰写项目建议书、编制咨询报告、建立行 业知识库、 建立公司自身方法体系、咨询项目接单及过程管理等活动的有效支持工具。 “咨询全案资料”列表请查阅附件。为确保您放心购买，您可以提前验证资料的真实性和价值性。您可以向我们索取资 料详尽目录， 在目录里任选两份文档，告诉我们这两份文档的标题，我们会通过email或QQ传给 您，方便您进行 资料品质的校验。3工作绩效组织能力团队精神职业道德发展潜力KPI关键业绩指标评价 特点：对现实的已发生的工作进行评价 目的：考核奖惩个人能力指标评价特点：依据在工作中表现的能力对其 未来的发展潜力进行评价 目的：岗位提升激励全面发展清晰公正的业绩评估分为对现实的业绩考评和对未来的 能力评价两部分4工作热情与积极主动性自我管理能力学习能力组织能力沟通能力团队精神组织能力、发展潜力、团队精神与职业道德是企业判断 员工对未来潜在贡献的主要方面组织能力团队精神发展潜力职业道德5其中，我们建议在发展潜力因素中加入可变项，这个可 变项是以不同岗位所需的不同专业素质为基础的工作热情与积极主动性自我管理能力学习能力组织能力沟通能力团队精神组织能力团队精神发展潜力职业道德专业能力6我们建议由以下七种能力组成能力评估的基本因素专业能力沟通能力团队精神组织能力 自我管理能力学习能力工作热情与积极主动能力7能力评分只能依据定性进行判断，定性的标准是企业公 认的标准A 工作热情与积极主动性 （成绩 1 5） 自评 经理评12345被动工作，照章办事 ，偷懒，需不断监督 与检查以领导检查为工作导 向，不能积极主动地 承担工作任务，需经 常监督与检查能够主动承担工作任 务并认真完成，具有 工作热情积极主动地承担工作 任务，能够提出新方 法以促进工作的有效 进行积极主动地承担工 作任务，能够提出 有创新的工作方法 ，勇于从正面角度 反映不同意见8B 沟通能力 （成绩 1 5） 自评 经理评 12345不能与同事及客户 进行交流与沟通， 不具备口头及书面 表达能力经常出现与同事或 客户不能沟通的现 象；具备口头表达 能力，但书面表达 能力较差注意与同事及客户 沟通的方式方法， 具备口头及书面表 达能力坦诚/主动/正面地 与公司同仁交流信 息，并能主动反馈 与汇报；具备很好 的口头及书面表达 能力及时/坦诚/主动/ 正面与公司同仁 分享信息；能主 动反馈与汇报， 在交流中发现商 机；具备很好的 口头及书面表达 能力，并善于倾 听12345与同事或客户无法 合作，并不支持及 维护团队的决定在团队决定与个人 意识相抵触时不能 服从大局参与/接受并支持团 队的决定，与同事 相处和睦与同事及客户合作 热忱，参与/接受并 支持团队的决定与同事及客户有 效合作以达共同 目标，为团队决 策献技献策C 团队精神 （成绩 1 5） 自评 经理评912345不能组织项目工作能组织一般的工作 ，基本无差错，但 经常出现凌乱的现 象能组织一般的工作 ，基本无差错能组织较复杂的项 目，基本无差错能组织复杂的项 目，有条有理， 基本无差错，受 属下员工敬佩D组织能力 （成绩 1 5） 自评 经理评12345不遵守公司的规章 制度及工作程序， 个人没有发展目标 ，工作中遇到的问 题从不汇报与反馈 相关信息自我管理能力不强 ，但能基本遵守公 司的规章制度及工 作程序；随欲而安 ，个人发展目标不 明确自我管理能力尚可 ，能遵守公司的规 章制度及工作程序 ；个人发展目标明 确善于自我管理，并 遵守公司的管理规 范，将个人的发展 与公司的长短期目 标结合善于自我管理， 并遵守公司的管 理性规范，寻找 具有挑战性机会 ，追求自我发展E自我管理能力 （成绩 1 5） 自评 经理评 102345不具备所从事的 专业问题的处理 能力，也不具备 专业知识结构具备并表现出的 本岗位所需的单 一技术专长具备并表现出的 本岗位所需的单 一技术专长，具 有处理本专业的 技巧具备并表现出复 合的专业技能， 及处理专业问题 的技巧拥有并表现出 复合的专业技 能，具有应用 专业知识的策 划能力 12345不注意学习及吸收 新知识/新经验，领 悟能力差能够从工作中吸取 新经验，但不注意 学习书本知识注意学习书本知识 ，并能从工作中吸 取经验领悟力强，能够自 觉地从书本及工作 中学习新知识，并 注意知识积累领悟力强，并不 断更新知识，拥 有最新专业知识 ，善于在工作中 学习F学习能力 （成绩 1 5） 自评 经理评 G专业能力(以岗位不同而评价) （成绩 1 5） 自评 经理评11能力评估为半年度评估，同时应在评估后为每一位测评 者制订主要针对其薄弱环节的能力发展计划个人发展计划表能力薄弱因素 （列举主要因素）能力因素与成果 具体列出在评核期间员工在合理情况下应达成的能 力期望。并说明评量的方法。如不能以数字表示， 则用文字说明应达成之情况优先顺序 及目标后附能力改善计划例表（ 文件名：促进能力提高的计划表.doc）12能力评价对每一个员工都是公平的，但在不同的工作岗 位，或者其预期的成长阶梯的不同也可以导致能力评价 的差异性广告人员市场人员服务人员财务人员在不同的岗位中，也 许广告人员需要天马行空 的想像力，服务人员需要 强烈的为客户服务的责任 感，而市场人员需要开阔 的视野，财务人员却需要 敏锐的洞察力13因此，在为人选确定职位时，应依据其能力因素安排最适 合他的职位；在为职位确定人选时，也应该对其应具有的 能力进行评估如：财务人员销售人员专业能力沟通能力团队精神组织能力自我管理能力学习能力工作热情与积极主动能力最低要求最低要求 4分4分3分3分4分2分3分3分2分2分2分4分3分3分注：为说明概念的范例，不一定适合九丰14能力评估在组织、人力资源结构中的地位组织结构职位说明能力评估能力需求绩效考评业绩表现潜 力 和 能 力高低好坏重点 培养保 留 人 才提 升 业 绩？ 找出原因尽 快 清 除对员工的综合评价职级与薪资结构调整薪资结构确定调薪确定调职人员培训发展为企业发展储备人才KPI15