9-11模块简介一、高三教学的主要任务进一步发展学生的英语能力，完成 课标中规定的各项学习内容。选 修 课 程 系列 I (顺序选修课程)9级级模块 11 高中英语第11册 2模块 10 高中英语第10册2模块 9 高中英语第9册28级模块 8 高中英语第8册2模块 7 高中英语第7册2模块 6 高中英语第6册2普通高中英语课程标准话题项目表1、个人情况 2、家庭、朋友与周围的人3、周围的环境 4、日常活动5、学校生活 6、兴趣与爱好7、个人情感 8、人际关系9、计划与愿望 10、节假日活动 11、购物 12、饮食 13、健康 14、天气 15、文娱与体育 16、旅游与交通 17、语言学习 18、自然 19、世界与环境 20、科普知识与现代 21、热点话题 22、历史与地理 23、社会 24、文学与艺术课标词汇要求：5级：1500-1600个单词；200-300习惯用语/固定搭配7级：2400-2500个单词；300-400习惯用语/固定搭配8级：3500个单词；400-500习惯用语/固定搭配9级：4500个单词1、和必修模块一样，顺序选修模块依然是按 照主题来设计的。每个模块增加了一个单元，共 四个单元，因此选修模块的话题更为广泛，进一 步增加了语言的输入量、交际互动活动、扩大思 维范围和创新空间。二、顺序选修教材顺序选修教材的特点：牛津高中教材顺序选修模块 Module 6 Making a better world Unit 1 Laughter is good for you有益身心健康的单口喜剧Unit 2 What is happiness to you?寻求幸福Unit 3 Understanding each other文化差异Unit 4 Helping people around world联合国让每个人靠得更 近 Module 7 Improving our lives Unit 1 Living with technology电视和音响器件回顾Unit 2 Fit for life 两种挽救生命的药物Unit 3 The world online因特网对我们生活的影响Unit 4 Public transport 世界上第一条地铁Module 8 Appreciating literature and artUnit 1 The written world 文学欣赏Unit 2 The universal language图兰朵在北京（音 乐）Unit 3 The world of colours and light拜访艺术大师（美术）Unit 4 Films and film events 全球重要的电影节Module 9 Communicating with other culturesUnit 1 Other countries, other cultures加拿大枫树之国Unit 2 Witnessing time 今日卫城Unit 3 The meaning of colour国旗、颜色和文化Unit 4 Behind beliefs 英语中的圣经习语Module 10 Understanding society Unit 1 Building the future 授人以渔 Unit 2 People on the move以新方式流动的美国人 Unit 3 Protecting ourselves 今日艾滋病 Unit 4 Law and order 反网络犯罪的斗争 Module 11 Preparing for the future（人生规划、工作和就业、成功、大学生活 ）Unit 1 Careers and skillsUnit 2 Getting a jobUnit 3 The secret of successUnit 4 The next step2. 英语课程标准的“语法项目表”中所 列的内容在模块19的Grammar and usage 板块中 全部覆盖。从模块10开始引进了有关语篇布局和 有关基础的修辞格方面的内容 。Grammar and usageModule 9Module 9U1 Overview of subordinate clausesU1 Overview of subordinate clauses（从属分句）（从属分句） U2 Participle clausesU2 Participle clauses U3 Apposition U3 Apposition （同位语）（同位语） U4 Analysis of complicated sentencesU4 Analysis of complicated sentencesModule 10 （只要求理解）（语篇结构）U1 Linking words（关联词语）U2 The elements of a paragraphU3 The development of a text（A title; A beginning paragraph; Body paragraph; A concluding paragraph） U4 Language stylesModule 11 （只要求理解）（修辞）U1 Simile and metaphor（明喻和暗喻）U2 Idioms（习语；成语；惯用语） U3 Euphemism （委婉语）U4 Allusion（引喻）三、高三教学建议一. 教学要吃透教育部2003年颁布的普通高中 英语课程标准（实验），2008年全国考 试大纲以及江苏省普通高中课程标准教 学要求的精神，关注2008年普通高等学 校招生全国统一考试（江苏卷）说明的变 化，做到夯实基础与提高能力并重。1. 教材内容的处理 有条件的学校/学生修完11模块。（1）Task 板块的处理本板块设计了一系列的课堂活动步骤来完成 一项具体的任务。教师依据活动步骤来组织英语 教学活动，学生在完成任务的过程中使用英语， 培养听、说、读、写的语言技能，提高综合语言 运用能力。该板块主要是对学生进行听、说、读、写微技 能的训练。（2） Project 板块的处理 这方面的操作可由教师根据实际情况处理， 有的学校每个单元都组织学生做，有的可以一个 模块选用两个单元做。至少做一个。 任意选修教材：不规定学生选修的门类和次序，在修习必修课程 的同时或以后选修。或帮助学生进一步夯实英语基 础知识和技能，辅助学生顺利完成从一个模块向另 一个模块的过渡；或为学生的兴趣爱好和个性发展 提高更多选择。高中任意选修教材：译林出版社：初级经贸英语 人 教 社：英语写作、初级财经英语 北 师 大：初级英汉笔译 外 研 社：中国之旅、写作教程 重庆大学出版社：英语应用文写作、英语歌曲欣赏加强对2008年普通高等学校招生全国统 一考试（江苏卷）说明中列出的3500个单词 及课本重点词组和短语的复习。2、词汇的处理课标词汇要求：5级：1500-1600个单词；200-300习惯用语/固定搭配7级：2400-2500个单词；300-400习惯用语/固定搭配8级：3500个单词；400-500习惯用语/固定搭配9级：4500个单词大学英语“一般要求”：4780个单词 大学英语“较高要求”：6380个单词大学英语“更高要求”：7660个单词牛津初中英语词汇统计册 次总词数四 会三会及纲外词7A4903801107B463335128 8A407277130 8B29922376 9A386223163 9B2211244622661562653高中1-5 模块词汇模 块总词量其 中词 组四 会识 记 1 183 172 11 272 185 168 17 263 261 210 51 474 277 237 40475 292(40 )276(4 0)16 441198 1063 135 191高中高中6-86-8模块词汇模块词汇模块模块6 6 词汇约词汇约393393（课标词（课标词329329，非课标词非课标词6464，词组词组6262）模块模块7 7 词汇约词汇约412412（课标词（课标词357357，非课标词，非课标词5555，词组，词组8181）模块模块8 8 词汇约词汇约404404（课标词（课标词348348，非课标词，非课标词5656，词组，词组4040）（词汇约词汇约1209，课标词，课标词1034,1034,非课标词非课标词175175）9 9-11-11模块词汇统计模块词汇统计模块模块9 9 词汇约词汇约406406（课标词（课标词352352，非课标词非课标词5454，词组词组4242）模块模块10 10 词汇约词汇约344344（课标词（课标词293293，非课标词，非课标词5151，词组，词组5656）模块模块11 11 词汇约词汇约319319（课标词（课标词275275，非课标词，非课标词4444，词组，词组4545）（词汇约词汇约1069，课标词，课标词920,920,非课标词非课标词149149）初、高中教材四会词汇牛津初中英语：1562 牛津高中英语：3017（含派生词）1-5模块：10636-8模块：10349-11模块：9203. 语法内容英语课程标准英语课程标准的的“语法项目表语法项目表”中所列中所列的内容在模块的内容在模块1919的的Grammar and usage Grammar and usage 板块板块 中全部覆盖。模块中全部覆盖。模块10-1110-11介绍有关语篇布局和介绍有关语篇布局和 有关基础的修辞方面的内容，该部分内容有关基础的修辞方面的内容，该部分内容不不 要求掌握要求掌握 。关于语法教学的建议关于语法教学的建议1 1. . 高中阶段语法知识的教学要求参照高中阶段语法知识的教学要求参照江苏省普江苏省普 通高中英语课程标准教学要求通高中英语课程标准教学要求。 2. 2. 引导学生在具体的语境中了解和掌握语法的表引导学生在具体的语境中了解和掌握语法的表 意功能。意功能。 3. 3. 运用有关的语法知识，提高学生阅读分析能力和运用有关的语法知识，提高学生阅读分析能力和鉴赏力。鉴赏力。 4. 4. 运用相关语法知识，提高学生写作能力。运用相关语法知识，提高学生写作能力。二. 加强对学生语言综合能力的培养英语课程标准：在进一步培养学生的综合语言运用能力的 基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理 信息、分析问题和解决问题的能力, 特别注重 提高学生用英语进行思维和表达的能力，形成 跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力。目标总体描述目标总体描述（8 8 级）级）有较强的自信心和自主学习能力