奥斯特洛夫斯基说：“ 人的一生应当这样度 过，当他回忆往事 的 时候，不因虚度年华 而悔恨，也不因碌碌 无为而羞耻。” 钢铁是怎样炼成的感叹：人生的价值！vv作者简介：作者简介：vv勃兰兑斯，勃兰兑斯，1842-19271842-1927，丹麦文学评，丹麦文学评 论家，出生于犹太血统的商人家庭论家，出生于犹太血统的商人家庭 。在哥本哈根大学攻读法律、哲学。在哥本哈根大学攻读法律、哲学 、美学，受黑格尔影响较深。大学、美学，受黑格尔影响较深。大学 毕业后，到欧洲各地旅行，在法国毕业后，到欧洲各地旅行，在法国 结识了泰纳（丹纳）。结识了泰纳（丹纳）。学习目标： 1、读课文，理清思路 ；概述 四个场面，三大人群。2、品析语言，学习比喻说理和 以小见大的写法。3、审视自己的成长历程，正确 选择自己的人生道路。按要求听课文录音，v1、找出本文的生字词 v2、大胆的说说听读本文后的感受v3、想一想文中分几个场面来写？请给每个场 面加上一个小标题。v4、讨论分析挖掘坑道、征服广阔领域和在工 厂劳作的三类人的特点，说说这三类人各是 什么样的人？从实际生活中为这几种人补充 几个例子。瞻（瞻（ ）望：望： 攫（攫（ ）取：取： 增益：增益： 臆（臆（ ）测：测： 馈（馈（ ）赠：赠： 乐此不疲：乐此不疲：敬仰并寄予希望。敬仰并寄予希望。 juju夺取。夺取。增进收获、收益。增进收获、收益。 yy主观的推测。主观的推测。 kuku赠送。赠送。很快乐地做某件事，不感很快乐地做某件事，不感 到疲倦。到疲倦。zhzh n n大胆的说说听读本文后的感受 。本文主要描写了几个场面？本文主要描写了几个场面？攀登高塔（攀登高塔（1-41-4） 挖掘坑道（挖掘坑道（5-65-6） 攫取领地（攫取领地（7 7） 工场劳作（工场劳作（8-98-9）攀登高塔攀登高塔 至多不过一百来级至多不过一百来级 中空中空 到达一定的高度就会摔下来到达一定的高度就会摔下来比喻人的生命历比喻人的生命历 程，有攀登就有摔落程，有攀登就有摔落 ，有生就有死。，有生就有死。最初最初 容易，很慢，没有困容易，很慢，没有困 难，新鲜流连，充满希望难，新鲜流连，充满希望 。 越往上走越往上走 越困难，越困难， 缺乏新鲜感，缺乏新鲜感， 不再留恋。不再留恋。攀登高塔攀登高塔 青年青年老年老年一年登上一级一年登上一级 十年登上一平台十年登上一平台 人们祝贺人们祝贺攀登高塔攀登高塔表现人的一种表现人的一种 希望，盼望长生久希望，盼望长生久 视，突出人对自身视，突出人对自身 生命的珍惜之情生命的珍惜之情挖掘坑道挖掘坑道 人们在坑道中探索道路，乐此不疲。人们在坑道中探索道路，乐此不疲。 经历了忧伤与欢愉，为经历了忧伤与欢愉，为 安静的职业忙碌一生。安静的职业忙碌一生。挖掘坑道挖掘坑道 矿物矿物 指人类的精神财富、思想资源。指人类的精神财富、思想资源。 挖掘的人们挖掘的人们 指从事研究工作，为了劳作、为指从事研究工作，为了劳作、为 了事业而忘却生命的人们。了事业而忘却生命的人们。 表现了他们不屈不挠、顽强奋斗的精表现了他们不屈不挠、顽强奋斗的精 神。从事科学研究的人，如阿基米神。从事科学研究的人，如阿基米 德、居里夫人等。德、居里夫人等。攫取领地攫取领地开疆辟土、征服人群、占有欲强，喜开疆辟土、征服人群、占有欲强，喜 欢掌握权力，控制人和事物的人们。欢掌握权力，控制人和事物的人们。爱冒险，爱生命，爱争斗；爱冒险，爱生命，爱争斗；精力充沛，头精力充沛，头 脑活跃，勇敢脑活跃，勇敢 面对生活的挑面对生活的挑 战。政治家、军事家，如拿破仑、秦战。政治家、军事家，如拿破仑、秦 始皇等。始皇等。工场劳作工场劳作工作琐碎、工作琐碎、 微小，但经过漫微小，但经过漫 长的道路会成为长的道路会成为 大师。大师。工场不大，工场不大， 人们却生活在一人们却生活在一 个广大的个广大的“ “空间空间” ” 。工场劳作工场劳作表现这些人们的刻苦表现这些人们的刻苦 勤奋、吃苦耐劳的精勤奋、吃苦耐劳的精 神品质。神品质。 技术人员、发明家、技术人员、发明家、 工艺师、农民等，如工艺师、农民等，如 爱迪生、张衡等。爱迪生、张衡等。小结： 一、课文以“高塔”“地洞”“广阔领 域”和“工场”为喻，从不同的角度、 视野，描述人的生命旅程的不同境 况，表达了作者对人的生命本质、 对人类社会生活的深刻理解，表达 了他对生命的珍爱的情感，以及让 一生过得更有意义的信念和志向。二、写作方法：v1、比喻说理v2、以小见大1作者把人生比作攀高塔，你认 为这个比喻是否恰切？为什么？ （谈谈你的看法。）问题探究示例1、我觉得非常恰当。人从诞生之日起，便开始了成长奋 斗的历程。每前进一步，就好像爬上了一个台阶，我现在正在 攀登这座高塔的阶梯。 2、我同意这种观点。我们在攀登最初几级阶梯时，是比较轻 松快乐的。但越往上，攀登的难度就越大，或是体力不支或意 志不坚定造成的。所以“夷以近，则游者众；险以远，则至者 少”。 3、我觉得人生就如同爬山，“无限风光在险峰”，高塔的顶端肯 定能看到最美的风景。2你认为文中还有哪些描写精彩的句 子，请你从文中找出来，并作简要 的赏析。拓展延伸：人生是什么?这是一个古老而永恒的话题 。曹操赋诗“对酒当歌，人生几何?譬如朝露 ，去日苦多。”以发其人生苦短的慨叹。学习 了这篇文章，你把人生比作什么？看谁说得好！v人生就像树叶一样经历了新绿、翠绿、深绿， 直到枯黄，然后叶落归根。人年轻的时候，就 好像新芽后的嫩绿树叶，不断地吸收着外界的 阳光、水分和空气，使劲往上攒动；慢慢地， 从青年步入壮年，再到中年，浑身的绿开始变 得厚重了，那是一种别样的丰韵美，是一种不 露而艳的成熟美。人的一生只需要将属于自己 的那片绿叶尽量保持得圆润和丰盈，而不必在 乎这片叶子到底是挂在树尖还是树梢。美文欣赏、人生名言大派送v 生活如虹v生活如虹七彩纷呈。v如果你不能成为翱翔的雄鹰，不用忧伤， 你可以成为快乐的小鸟。v如果你不能成为宽阔的大海，不要忧郁， 你可以成为缓缓的溪流。v如果你不能成为娇艳的花朵，不必自卑， 你可以成为默默的小草。v不要因为春花的凋零而神伤，毕竟，春花 点缀过春天；v不要因为夏雨的忽促而担心，毕竟，夏雨 拂去了灼热；课堂小结 冰心在谈生命一文中说过，“不是每一道 江流都能入海，不流动的便成为死湖；不是每一 粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。”活着，是生命的一种形式，珍惜才是对生命 最有价值的修饰，珍惜自己，你就能挟卷滚滚沙 石，快乐勇敢地奔流，投进大海温馨博大的怀抱 ；珍惜自己，你就会从地下破土而出，长成一棵 小树，听到黄莺的歌唱。人生是寂寞的，犹如寂 然无声的荒野；人生是永恒的，犹如奔流不息的 逝水；人生也是辉煌的，如果我们轰轰烈烈地走 过一生。让我们走好每一步!作 业：v摘抄自己喜欢 的人生名言。