十五 巴尔扎克葬词词名句品读读 (一)维维克多雨果名言录录 1把宇宙缩缩减到唯一的一个人，把唯一的一个人 扩张扩张 到上帝，这这才是爱爱。 2上帝在一切的后面，但是一切遮住了上帝。东东 西是黑的，人是不透明的。爱爱一个人，便是要使 他透明。 3某些思想是祈祷。有时时候，无论论身体的姿势势 如何，灵魂却总总是双膝跪下的。4呵春天，你便是我写给给她的一封信。5如果你是石头头，便应应当做磁石；如果你是植物，便应应当做含羞草；如果你是人，便应应当做意中人。6世界上最宽阔宽阔 的是海洋，比海洋更宽阔宽阔 的是天空，比天空更宽阔宽阔 的是人的胸怀怀。(二)巴尔扎克名言录录 1想升高，有两样东样东 西，那就是必须须作鹰鹰，或 者作爬行动动物。 2伟伟大的人物都是走过过了荒沙大漠，才登上光 荣的高峰。 3苦难对难对 于天才是一块垫块垫 脚石，对对能干的人是 一笔财财富，对对弱者是一个万丈深渊。 4不幸，是天才的进进身之阶阶，信徒的洗礼之水 ，能人的无价之宝，弱者的无底之渊。 5苦难难是人生的老师师。 6痛苦也有它的庄严严，能够够使俗人脱胎换换骨。 要做到这这一步，只要做人真实实就行。经典美文赏读十五 巴尔扎克葬词基础知识梳理文本预习必知文本解读探究高考真题演练知能优化训练文本预习必知作家作品 雨果(18021885)，法国浪漫主 义义文学运动动的领领袖，法国文学 史上最伟伟大的作家之一。他的 浪漫主义义小说说精彩动动人，雄浑浑有力，对读对读 者具 有永久的魅力。巴黎圣母院是雨果最富有浪 漫主义义色彩的小说说。小说说的情节节曲折离奇，紧紧 张张生动动，变变幻莫测测，富有戏剧戏剧 性和传传奇色彩。 表现现了雨果对对封建政府和教会的强烈憎恨，同 时时也反映了他对对下层层人民的深切同情。写作背景 雨果与巴尔扎克是欧洲浪漫主义义文学和现实现实 主义义 文学两座并峙的高峰。他们们生活在同一时时代，同 一城市，交往甚密并成为为朋友。1849年2月，巴 尔扎克染上心脏脏肥大症，雨果有一次在街上遇见见 了巴尔扎克，得知他的病情后向他表示了慰问问。 1850年7月，雨果去巴尔扎克寓所看望他，这这年8 月17日，当雨果得知巴尔扎克病情恶恶化的消息后 ，于当天夜里又一次来到他的病榻前，这时这时 巴尔 扎克还满怀还满怀 希望，认为认为 自己还还能复元。可是雨果已有不祥之感，当天深夜回到家中，他对对在自己家中等候的几位朋友说说，欧洲将失去一位伟伟才。果然，巴尔扎克在这这天夜里十点半去世了，享年五十一岁岁。巴尔扎克的逝世使整个法国陷入悲痛之中。雨果也悲痛万分。8月20日，天气阴晦，细细雨霏霏，巴尔扎克葬礼在拉雪兹兹公墓举举行。在太阳西沉的时时候，面对对前来送葬的法国公众，雨果发发表了这这篇著名的演说说。知识链识链 接 1巴尔扎克(17991850)，19世纪纪法国伟伟大的批 判现实现实 主义义作家，欧洲批判现实现实 主义义文学的奠 基人和杰出代表，马马克思、恩格斯称赞赞他是“超 群的小说说家”“现实现实 主义义大师师”。一生创创作91部小 说说，总总名为为人间间喜剧剧。其中代表作为为欧 也妮葛朗台高老头头。巴尔扎克在艺术艺术 上 取得了巨大成就，他在小说结说结 构方面匠心独运， 小说结说结 构多种多样样，不拘一格，并善于将集中概 括与精确描摹相结结合，以外形反映内心本质质等手 法来塑造人物，他还还善于以精细细入微、生动动逼真 的环环境描写再现时现时 代风风貌。2爱爱幻想的巴尔扎克 由于生活总处总处 于穷穷困的包围围之中，巴尔扎克的 苦恼恼和烦闷烦闷 就可想而知。而在苦恼恼和烦闷烦闷 的 时时候，巴尔扎克便常以幻想来充实实自己，以求 摆摆脱那种苦恼恼和烦闷烦闷 。巴尔扎克幻想得最多的 ，便是自己也有钱钱了，而且还还有很多很多的钱钱 。一次，在幻想中，巴尔扎克见见自己的面前站 着一个爱读爱读 小说说的大富翁，只听那个爱读爱读 小说说 的大富翁在慷慨地对对他说说：“你要多少钱钱，请请 打开我的钱钱柜尽量拿吧！你就用这这些钱钱去还还清你的债务债务 ，摆摆脱一切束 缚缚吧！我相信你的文才，我要拯救一个伟伟大的 人物！”于是，巴尔扎克便把幻想当做事实实，立 刻从坐着的凳子上跳起来，兴奋兴奋 得又是唱又是 笑的，他还进还进 一步把自己幻想成了全世界的第 一号大人物。当然，等到从幻想中清醒过过来后 ，他就会自嘲地摇摇头摇摇头 ，然后立刻跑进进自己的 工作室，埋头头写作起来了。3雨果最短的信 法国著名作家雨果将悲惨世界的手稿寄给给了 出版社后，过过了一段时间还时间还 不见见此书书出版，于 是就给给出版社写去了一封信，内容只写了：“？ 雨果。” 很快，他就收到一封出版社的回信，内容也只有 ：“！编辑编辑 室。”过过了不久，轰动轰动 世界的悲 惨世界便与读读者见见面了。这这两封信，被称为为“ 世界上最短的信”。两个标标点符号，把他们们之间间 要表达的意思完全表达出来了，这这件事不能不使 人拍案叫绝绝。 由此看来，标标点符号不但有它的语语法修辞功能， 有时还时还 能替人传递传递 信息呢。4关于批判现实现实 主义义批判现实现实 主义义是欧洲19世纪纪30年代在文学艺术艺术中开始占主导导地位的文艺艺思潮，是现实现实 主义义文学发发展的最高成就。当时时，资资本主义义社会的矛盾日趋趋尖锐锐化，资产阶级资产阶级 的丑恶恶本质质和资资本主义义制度的罪恶恶已经经清楚地暴露出来了。不仅仅人民群众极为为不满满，就是一些“在智力的发发展上比自己的同辈辈更高超”的资产阶级资产阶级 “浪子”，也对现实对现实 抱着批判态态度。先是法国的司汤汤达和巴尔扎克，继继之有英国的狄更斯等接连连写出了一批有影响力的控诉资诉资 本主义义罪恶恶、暴露社会黑暗的作品，渐渐次形成一个声势势浩大的批判现实现实 主义义文学运动动，其名称也就由此而传传播开来。基础知识梳理荣誉 誊写熠熠生辉皱褶船棹哀悼泥淖赫然赦免羞赧文本解读探究一、辨识识主题题本文作者深切悼念巴尔扎克逝世，高度评评价巴尔扎克的伟伟大贡贡献，预预言巴尔扎克逝世的伟伟大意义义和深远远影响，表达作者积积极的生死观观。二、理清结结构三、探究重点 1本文的基本思路、感情脉络络是怎样样的？表达了 怎样样的哲理？ 分析：全文的基本思路是：悼念评评价讴讴歌。 感情脉络络：悲壮激越景仰。 表达了作者的生死观观“死亡是伟伟大的平等，也 是伟伟大的自由。”“这这不是黑夜，而是光明！这这不 是结结束，而是开始！这这不是虚无，而是永恒！”2文章是从哪些方面对对巴尔扎克进进行评评价的？ 分析：文章主要从四个方面对对巴尔扎克进进行评评价 ： 人格：解剖灵魂，批判现实现实 ，作家、哲学家、思 想家、诗诗人、天才。 作品：有生命的光亮的书书、历历史书书、观观察和想 像的书书。 成就：著名作家、雄伟伟的纪纪念碑、精神统统治者。 影响：举举国哀悼、众目仰望、永垂不朽。3在文章开头头作者为为什么说说“对对我们们来说说，一 切虚构都消失了”？ 分析：重点把握“虚构”这这个词词在文中的含义义。这这 里主要包含两层层意思，一是巴尔扎克的逝世，表 明他创创作生命的结结束，他不能再给给人们创们创 造小 说这说这 一“虚构”世界了；二是巴尔扎克的逝世，是 一件真实实的事情，而不是他在虚构小说说。这这一句 话话，雨果沉痛宣告文学大师师的逝世，提醒人们们直 面这这一伟伟大的死亡。4雨果为为什么把巴尔扎克看作是精神统统治者？分析：每一次社会的大变动变动 都会先出现现武力统统治者，随后也就会出现现精神统统治者。作者在这这里赞赞誉巴尔扎克，把他看成一个比武力统统治者更伟伟大的精神统统治者。他的作品对对人们们的思想产产生的影响远远非武力统统治者所能及，也从侧侧面写出了其作品的优优秀。5巴尔扎克创创作丰富，而雨果却说说他“他的所有 作品仅仅仅仅 形成了一部书书”，对对此你怎么理解？ 分析：作者所说说的是其作品形成了一部书书，而不 是写了一部书书，不可混为为一谈谈。从下面的介绍绍中 我们们就可以看出“这这部书书”对对人们产们产 生的巨大影 响：从这这部书书中看到现现代文明的走向。这这是对对 这这部书书的赞赏赞赏 。同时时，一个作家的思想在其作品 中体现现，通常其思想是前后融为为一体的，这样这样 也 就不难难理解这这里雨果为为什么将巴尔扎克的所有作 品归为归为 “一部书书”了。6这这篇葬词词的最后三段，作者是如何阐发阐发 自己的生死观观的？表达了作者什么样样的情感？分析：这这三段作者预预言巴尔扎克逝世的深远远意义义，明显显地带带有了自己的思想，那就是作者的生死观观，“死亡是伟伟大的平等，也是伟伟大的自由”，“生前凡是天才的人，死后就不可能不化作灵魂”，这这是雨果就巴尔扎克之死产产生的一种哲理性的思考。作为为葬词词，这这便是本文的独特之处处。通过过解读读文章，我们们分明感受到了除悲伤伤、怅怅然之外的另一种力量的存在，那就是崇高和激动动，这这是我们们从雨果身上感受到的。“这这不是黑夜，而是光明！这这不是结结束，而是开始！这这不是虚无，而是永恒！”这这句话给话给 予我们们的是悲壮，是敬仰，是对对死亡的理性判断，更是对对生存的哲学思考。作者的真诚诚、真挚挚、真情给给了读读者巨大的感染力。四、创创新思维维 问题问题 ：如何看待生命的短暂暂与永恒？ 课课文观观点：巴尔扎克的逝世，不是虚无，而是 永恒。 发发散角度1：生命是短暂暂的。 生命是短暂暂的，生命是脆弱的。岁岁月如白驹过驹过 隙，生命只是流星坠坠落的一瞬间间的美丽丽而已。 死亡是这这个世界的一个永恒，也是这这个世界上 的一个绝对绝对 的公平，一个伟伟大的人，一个平凡 的人，一个富裕的人，一个贫穷贫穷 的人，一个成 功的人，一个失败败的人，终终究会变变成一样样的人 死人。死亡是我们们无法改变变的残酷现实现实 之 一。所以说说，生命是短暂暂的。发发散角度2：生命是永恒的。 生命是一种创创造力，是永恒的内在力量。一个人 死了，实际实际 上只是作为这为这 个人生命载载体的肉体死 亡了，而他的精神却可以永远远影响后人。臧克家 所说说的“有的人死了，他还还活着”说说的就是这这个道 理。只要有所奉献，不管是长长久的默默无闻闻的奉 献，还还是在短暂暂的瞬间发间发 出灿烂灿烂 的光芒，这样这样 的生命都是永恒的。大诗诗人裴多菲也只走过过了短 短的二十几年的人生道路，然而他的诗诗篇为为后人 所传诵传诵 ，这难这难 道不是他生命的永恒吗吗？这样这样 的 例子不胜胜枚举举，所以说说生命是永恒的。五、拓展延伸 伟伟大人物总总以他们们深邃的思想影响着世界，像巴 尔扎克。你还认识还认识 哪些伟伟人？我们纪们纪 念他们们的 目的是什么？ 【思路点拨拨】 巴尔扎克是作为为一位巨人被怀怀念 的。 法国巴黎罗罗丹博物院的庭院内，默默地站着一位 巨人。他昂着头头，披着睡袍，仿佛在展望美丽丽的 晨曦；又似乎对对他所揭露和鞭挞挞的社会现实现实 ，表 示一种蔑视视。人们怀们怀 念他，不仅仅因为为他坎坷的命运、勤奋奋的一生、刚刚强的意志、深邃的思想和犀利的笔锋锋，更因为为他是法兰兰西的骄骄傲，是法国19世纪纪批判现实现实 主义义文学的杰出代表。对对他的悼念，我们们感受到的不是悲哀，而是第一流人物所带给带给 我们们的视觉视觉 的盛宴和心灵的震撼！还还有布鲁诺鲁诺 、居里夫人、贝贝多芬、霍金、鲁鲁迅、朱自清、闻闻一多我们总们总 能找到纪纪念他们们的理由。技法归纳归纳 1议论议论 和抒情有机结结合。 本文议论议论 与抒情结结合，评评价与赞赞美、哀悼相交融 ，文辞绚丽绚丽 ，语语言生动动形象，富有激情，饱饱含哲 理。首先，作者高度评评价和赞赞美了巴尔扎克的艺艺 术术天赋赋和他对艺术对艺术 事业业的巨大贡贡献，抒发发了对对 这样这样 一位天才之死的哀悼之情。其次，作者由对对 巴尔扎克的评评价推及到对对一切伟伟大人物的评评价， 使语语言饱饱含哲理。阅读时应阅读时应 仔细细体会作者的感 情与富有哲理的语语句。2独特的句式运用。本文语语句颇颇