大自然的语言竺可桢排列顺序 A、到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄 ，在秋风中簌簌的落下来。 B、不久，布谷鸟也来了。 C、冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。 D、立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 E、于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实时 期 F、再过两个月，燕子翩然归来。 G、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声 匿迹。 H、到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风 雪载途的寒冬。 答案：DCFBEAGH浙江上虞人，气 象学家、地理学家。物候学也是他呕 心沥血做出了重要贡 献的领域之一。我国 现代物候学的每一份 成就都是和他的辛勤 工作分不开的。作者介绍作者介绍请同学们选择你喜欢的读书方式， 快速的读完这篇课文，说一说课文可 以分为几部分？ （提示：找中心句，关键性的词语。几个段落之间 要找联系句）初读课文初读课文课文可以分为四部分：一、（1-3）引出什么是物候和物候学 。 二、（4-5）说明物候观测对农业的重 要性。 三、（6-10）说明决定物候现象来临 的因素。 四、（11-12）说明研究物候学的意义 。1 1. .什么叫物候和物候学？什么叫物候和物候学？2 2. .物候观测对农业有什么重要意义？物候观测对农业有什么重要意义？3 3. .决定物候现象来临的因素有哪些？决定物候现象来临的因素有哪些？4 4. .研究物候学有什么意义？研究物候学有什么意义？ 再读课文再读课文现代汉语词典现代汉语词典对对“物候物候” 作了这样的解释：作了这样的解释：物候：生物的周期性现象与物候：生物的周期性现象与 季节气候的关系，也指自然界非季节气候的关系，也指自然界非 生物变化与季节气候的关系。生物变化与季节气候的关系。草木荣枯，候鸟去来等自然现草木荣枯，候鸟去来等自然现 象，古代劳动人民称它为象，古代劳动人民称它为物候物候。大林寺桃花大林寺桃花白居易白居易人间四月芳菲尽人间四月芳菲尽, ,山寺桃花始盛开。山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，长恨春归无觅处，不知转入此中来。不知转入此中来。两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见玉兰开花。两个月后，在北京，又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。费了两个月工夫，你才到了京华。郭沫若郭沫若作者是怎样用准确的语言和清 晰的条理把“物候学”这门复杂 的学科介绍清楚的？ 合作探究合作探究描述物候现象描述物候现象阐述研究意义阐述研究意义作出科学解释作出科学解释影响物候的四个因素影响物候的四个因素清水下种，混水插秧 六月到，卖棉被，买灰料 一季草，两季稻，草好稻好 立秋前早一天种，早一天收 种种甘薯种种稻，产量年年高 冬雪是麦被，越压会越长 隔重山，多一担，隔条河，多一箩