资源预览内容
第1页 / 共21页
第2页 / 共21页
第3页 / 共21页
第4页 / 共21页
第5页 / 共21页
第6页 / 共21页
第7页 / 共21页
第8页 / 共21页
第9页 / 共21页
第10页 / 共21页
亲,该文档总共21页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
地球,我的母亲,我过去,现在,未来,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎样才能报答你的深恩?郭沫若女神第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展1.自然发生说人类从哪里来有各种说法 :2.神创论3.进化论达尔文(1809-1882) 1831年,他随一 支探险队乘贝格尔号船从英国度大西洋 到达南美洲,在美洲呆了三年,然后又 穿过太平洋、印度洋于1836年回到英国 。1859年,达尔文出版了物种起源 一书。达尔文在这本书中暗示了他的观 点将会给人类起源的研究带来希望。随 后,达尔文在性选择和人类的由来 以及人和动物的表情等著作中,比 较明确地指出人和其他动物一样也是进 化来的,并推测人类的祖先与大猩猩和 黑猩猩有亲缘关系。 达尔文1860年6月30日。这一天的会议在牛津大学的大图书馆里举行。会 议室里挤满了人,男的女的,大约有1000左右的听众。达尔文由于健康 的原因,始终没有参加会议。 会议一开始就由一个美国学者宣读了他攻击达尔文学说的文章。 接着,另外有一些学者起来发言,他们继续攻击达尔文和进化论 。 这样就在听众中造成了反进化论的气氛。 于是,牛津主教认为时机成熟,洋洋得意地起来讲话。他把人家 批评达尔文学说的话又大略重复了一遍,意思是说进化论不符合事实 。例如,他说什么按照达尔文的意见,生物起源于原始的菌类,那么 蘑菇就是人类的祖先了。 接着,他用自以为是俏皮的口吻,笑着问坐在旁边的赫胥黎: “我要请向一下坐在我的旁边、在我讲完以后要把我撕成粉碎的赫 胥黎教授,请问他关于人从猴子传下来的信念。请问:跟猴子发生关 系的,是你的祖父的一方,还是你的祖母的一方?” 然后,他转用庄严的口吻,结束了他的恶毒的攻击。他蛮横地声 称,达尔文学说是异端邪说,严重违反教义,千万不可相信。 于是,听众骚动起来了。他们要求赫胥黎发言。 赫胥黎不慌不忙地站了起来,稳步走上了讲台。他首先 用科学事实有力地批驳了主教讲话中的一些毫无根据的论 点。他从胚胎学的角度指出,复杂的生物体,例如人体, 是从一个细胞通过细胞分裂,变成许多细胞,逐渐发展而 来的。因此,由低级到高级的进化是可能的。接着,他用 严肃的口吻,缓慢他说出了以下的有名的话: “我说,我重复说一遍:一个人没有理由因为有猴子做 他的祖父而感到羞耻。”他的话有意地停顿了一下。 立刻,听众意识到,主教“讪笑”式的攻击将要得到回 击,将要得到沉重的回击。立刻,整个会议室变得庄严肃 穆,千百双眼睛都注视着赫胥黎。 这位当时勇敢捍卫进化论的教授接着继续用响亮而清晰的 话说: “如果有人在我的回忆中会叫我感到羞耻,那将是这 样的一种人:他不满足于自己活动范围里的事情,却要 用尽心机来过问他自己并不真实了解的问题,想要用花 言巧语和宗教情绪来把真理掩蔽起来。” 这是真正科学家的话! 立刻,整个会议室里响起了雷动的欢呼声,人们热 烈拥护科学的捍卫者。 以后,又有别的进步学者起来批驳主教,说主教根 本没有读过物种起源,所以他的所谓批评东拉西扯 ,文不对题,根本没有资格起来发言。 这样,在充足的论证面前,主教理屈词穷,不得不 低下了头,灰溜溜地夹着尾巴溜走了。 进化论得胜了,真理得胜了。 类人猿也叫猿类,包括大猩猩、黑猩猩、猩猩和 长臂猿,是灵长目猩猩科和长臂猿科动物的总称。这 些动物因与人类的亲缘关系最为接近,形态结构也与 人类十分相似,所以统称类人猿。1、现代类人猿主要分布在什么地区?它们的生 活方式有什么共同点?2.类人猿在形态结构上确实与人类有很多 相似,但究竟在哪些地方和人有根本的区 别呢?运动方式类人猿:主要是臂行;人类:直立行走脑 容 量类人猿:脑容量约为400ml;没有语言文字能力。人类:脑的容量约为1200ml,具有很强的思维能 力和语言文字能力。制造工具的能力类人猿:可以使用自然工具,但不会制造工具;人类:人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。1.森林古猿生活的地区的环境气候条件怎样? 2.它们的生活方式是怎样的? 森林 古猿下地面生活现代 人类继续留在森林现代 类人猿人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿东非大裂谷距今300万年前的化石 ”露西(Lucy)”少女 1、就“露西”少女的骨骼 来看,她的上肢和下肢 是否有区别? 2、根据四肢和骨盆的 形态,想象一下她的 运动方式是怎样的?上肢较细 下肢粗长直立行走1、“东非人”用图 中所示的石块做 什么?2、从石块的形状 来推测,“东非人” 已经具有什么能 力?当作工具,用来 砍砸和削刮物体具有制造和使 用工具的能力在人类起源和发展的过程中,在哪些方 面逐渐发生了变化?(P6练习1)体形:半直立直立使用工具:不会会、简单会、复杂着衣:裸体御寒、遮羞思考:人类的数量在急剧的增加,而类人 猿的数量日益减少,为什么会这样呢?人猿同 祖,人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类 呢? 人类:适应环境影响环境改造环境类人猿:缺少人类所具有的能力栖息地减少人类的乱捕滥杀环境污染
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号