2016-20172016-2017 小学教导处第一学期教学工小学教导处第一学期教学工 作计划作计划2016-2017 小学教导处第一学期教学工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领，坚持“以人为本”的办学理念，以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点；以改进教学方法，提高教学质量为宗旨；以教学专题研究为先导；以开展“校本教研”为切入点，深化课改；充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生 ，加强反思和监控，不断改进教与学的方式，促进师生的主动和持续发展，全面提高教学质量，推进素质教育的深入实施。二 、学校基本情况及总体目标要求：上学年，在上级教育主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校的教育教学工作取得了一定的成绩。但是教学成绩下降了 5 个名次，值得每一位教职工深思。学校现有一至五年级 5 个教学班，学生 132 人，教师 11 人，大专以上文化 1 人，中师学历 9人。学生人数偏少，基础较差；教师年龄偏大（平均年龄52 岁，其中 50 岁以下 2 人，59 岁 2 人 ，57 岁 1 人，56 岁1 人，54 岁 4 人） ，身体较弱，业务素质普遍较低是我校的基本情况。大部分教师敬业爱岗，工作任劳任怨，热爱学生，忠诚党的教育事业，工作中取得了一定的成绩。个别教师教学态度端正，但是教学能力不足，缺乏提高学生成绩的方法，钻劲不足；还有的个别的态度、能力都不够。三个学科的教学成绩给学校总成绩拉了 80 余分，严重制约了学校总体质量的提高。新学期开始后，教师的精神面貌更是发生了翻天覆地的变化，一致表示要更加努力工作，争取这学期上升二至三个名次。三、主要工作及措施：为实现工作的总体目标，学校将采取多种措施，不满足于现状 ，依据市教委、镇教委对小学全面工作的评估标准为准则，以学校制定的各种管理制度，以及考核评估规定为依据，理清工作思路，更新思想，扭转观念，完善修订不切实际的各项工作制度，本着求实务实的精神，进一步调整搭配教学力量，学校领导班子成员要进一步转变工作作风，身兼主课，深入课堂听课，深化课堂教学改革，搞好教科研活动，不走形式，讲求实效，狠抓教学常规管理，以实现我校的总体工作目标。1 、进一步加强学校德育工作。根据公民道德建设纲要要求，加强德育队伍建设，完善工作管理体制，改进工作的方式方法 ，重视青少年学生素质教育基地、场所建设，开展多种形式的劳动教育和社会实践，促进网络道德教育和心理健康教育，构件学校、家庭、社会共同参与的德育工作格局，进一步提高德育工作的针对性 、实践性和可操作性。主要通过国旗下讲话，大、中队活动，及重大节日纪念日等，向学生进行爱国 、爱党、爱社会主义的教育。2、进一步突出课堂教学主阵地的作用。今学期，我们仍要抓住提高课堂教学效率这个牛鼻子不放，作为学校的管理者要把主要精力投放到课堂教学之中，校长要率先垂范 ，使听课活动制度化、规范化。扎扎实实地开展听课、说课、评课活动。学校规定，校长每周听课不低于4 节，教导主任不低于 2 节，教师每周听课在 1 节以上。并且，结合校本培训，每月开展一次新课程教学研讨活动，制定好课堂教学改革方案 ，扎扎实实的研究好。优化课堂教学结构，实施课堂教学创新工程。创建班级授课制与小组合作学习、个别学习、分层学习相结合的教学组织形式。在新的课堂教学结构的创建过程中，注重对学生自学能力的培养，渗透自主 、合作、探究和科研性学习的思想，创设民主、平等、和谐和课堂教学气氛 ，强化学生的问题意识和质疑能力，实现由接受性 学习向体性学习和发现性学习、由机械性储存知识向能动地运用知识、由封闭性课堂向开放性课堂转变。3、积极稳妥地推进新课程改革实验。今学期，将选派部分教师参加各级组织的新课改教材教学培训班，促使参加培训的人员认真学习和研究客观理论，全面理解新的课程标准 ，准确把握新教材的特点，初步掌握符合课改新理念的教学方法 ，不断丰富对课改的理性认识，通过及时的总结新教材使用经验，提高教学能力。学校今学期要制定出严格的业务学习制度，确定出业务学习内容，素质教育的有关理论，现代教育思想专题，课改百问 ，再结合自己的教学实际 ，选学有关材料。学习方法可采用集体学习和自学相结合，学习时可通过讨论，对某一问题 ，某一观点充分发表见解，以达到共同提高为目的。特别注重对青年教师的培养，多给他们锻炼和学习的机会。4、认真抓好教学常规管理，创造性的开展工作。按照“严、细、实、恒”教学常规管理要求，不断探索教学环节管理的新举措，消除教学管理领域的“时空”盲点，继续坚持“常规常抓、常抓常新、常新常创” 。要坚持形式和内容的统一，在管理的有效性上很下功夫，把教学常规的各项要求抓死抓实，落到实处。把教学常规的各项要求内化为教师的观念，外化为教师的自觉实践，最终体现于学科教学质量的不断提升 。积极参加市镇组织的优质课、教学能手比赛，并取得较好位次。5、扎扎实实的搞好教科研工作，特别是要抓好校本教研。 “科研兴教，科研兴校”已成为我师生的共识 。新学期，我校继续抓好“大量读写、双轨运行实验 ” ， “人文素养工程”等实验，领导成员靠上抓，选拔责任心强，具有奉献精神钻研能力的教师承担实验项目，切实解决实验教师在实验中遇到的困难 ，加强实验过程的管理，学期末，拿出水平较高的论文或成果，并将教科研工作列入教师考核，使我校教科研工作在镇评估中居二类位次。在校本教研方面，要求教师人人建立“问题本” ，教研组建立“问题库” ，发现问题及时研究，典型性问题由教研组组织研究，及时提高教师的教学研究能力。6 、强化教师的学习首先，掀起教师基本功训练的高潮，努力提高教师个人素质。学校将把这项工作放在重重之中的位置，制定好训练方案，领导干部带头抓好训练。做到周周训练，周周总结。其次，为提高教师的文化素养，根据教研室的要求，积极抓好创建书香校园活动。本学期，要求每位教师必须读一本文学书籍，字数不低于 50 万字。所有教师必须会背语文课程标准规定的古诗词，语文教师还要熟背所教年级中华古诗文选编上的所有诗词 。同时，继续开展好学生的古诗词背诵活动。7、进一步开展好“读书写字 ”活动本学期，根据本镇实际教研室把“读书”活动扩展成“读书写字”活动，为此， “读书写字”活动为本学期的工作重点，利用好“大阅读课”，各年级段，明确要求，摘记好读书笔记，写好读后感。每一个月检查一次 。另外，还要教给学生阅读方法的运用，如速读、跳读、粗读、精读等。手抄报是展示学生创作才能的小天地，学校规定办报主题，每月举办一期，定期更换宣传栏，并做好质量的评定。充分利用好“写字”教材，教师要指导学生写的字正确、端正、整洁、行款整齐，并有一定的速度，还要注重写字姿势要正确。通过各种形式的活动，展示活动成果。教师基本功训练及读书活动也将作为本学期的活动重点，教导处要抓好每周一次的师生活动督查。8、大力开展小课题研究活动，将小课题研究活动做大、做实、做好 ，从作品、资料、学生实践展示等方面做出成果。总之，我们坚信有上级党委及业务部门的正确领导 ，有全校师生的共同努力 ，我们汪城小学的工作会逐步做得更好。附：20162017 学年第一学期教学工作安排八月：1、学校安排教师任课，学校、教师开始制定各项教学计划、工作安排 。2、深入各班了解学生假期活动情况及安全状况 、到校情况等，召开师生会安排开学后的各项工作 ，进行思想、安全教育。九月：1、组织教师学习教研室新学期教学工作计划。2、搞好兴趣小组和课外读书活动安排。3、组织人员参加市、镇组织的学科培训。4、组织参加学区课堂教学优质课评选活动。5、参加镇教研室组织的小课题活动交流会，组织实践操作试题的编写。十月：1、安排教师参加镇举行的音、体、美、综合实践活动、科学 、社会等学科的教学培训 。2、组织学生参加镇组织的低年级小学故事演讲比赛、中高年级“我爱读书”演讲比赛。3、参加学区、镇组织的教学骨干总结活动，及优质课评选活动。4、组织学生参加小学生英语歌曲比赛，英语故事比赛。5、参与教研区教研计划的制定，并按学区安排进行集体备课等活动活动。组织教师学习课堂教学模式。十一月：1、组织音体美教师参加基本功大比武。2、参加学区、镇教研室组织的师、生竞赛活动。3、组织进行期中测查、自评与总结。4、参加教研区活动，交流解决教学中出现的疑难问题。十二月：1 、进行学校手抄报比赛、数学竞赛、演讲比赛等活动 2、举办学校古诗文诵读比赛活动。迎接课外阅读测试。3、组织参加镇组织的各种竞赛活动。低年级跳绳比赛、诗词配画比赛。4、进行学校各项工作检查。2017 年一月：1、检查各学科教学进度，迎接实践操作测试。2、安排进行期末复习活动。3、安排学生寒假活动。4、进行学年学校 、个人工作总结。5、迎接镇举行的期末考试。