语言学概论参考答案一、填空1、 研究语言的规律2、 首先学习语言文字是掌握科学技术、提高文化水平的基础。其次语言文字是我国的社会主义革命和建设中的交际工具。第三像聋哑人的学话、口吃的矫正、失语症的治疗等实际工作，也需要运用语言研究的成果。3、 任意性、线条性4、 第一级是语素，第二级是词，第三级是句子5、 音高、音重、音长、质6、 同化、异化、弱化、脱落7、 性、数、格、时、体、态、人称8、 孤立语、粘着语、屈折语、复综语9、 理性意义、带有主观态度的意义10、社会的发展、语言中各种因素的相互影响11、渐变性、不平衡性12、社会方言、地域方言13、汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪-含语系、高加索语系、达罗毘荼语系、马来-玻利尼西亚语系、南亚语系等14、亚洲东南部，西起克什米尔，东至我国东部边界15、不同民族的接触或融合，语言系统的排挤和替代16、社会历史条件17、自愿融合、被迫融合18、双重语言现象， 排挤、替代19、根本区别20、阶级性21、语言、辅助22、左半球二、名词解释1、 语言学：是研究语言的科学。语言是语言学的研究对象。语言学的基本任务是研究语言的规律，使人们懂得关于语言的理性知识。2、 传统语文学：语言处于从属地位，还没有发展为独立的学科的阶段。3、 说话：通常是把几个词按照一定的顺序组合起来，造出一句句的话。这种话的长度在理论上说是无限的。4、 语言：是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。语言是符号系统。5、 思维：是认识现实世界时的动脑筋的过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。6、 符号：包含形式和意义两个方面。符号和自己所代表的事物是两回事，相互之间没有必然的联系。7、 语言符号：形式和意义的结合完全由社会“约定俗成” ，而不是它们之间有什么必然的、本质的联系。8、 征候：是事物本身的特征，它代表着事物，可以让我们通过它来推知事物。9、 组合关系：符号和符号组合起来的关系。10、聚合关系：能够互相替换的符号具有某种相同的作用，它们自然地聚集成群。11、语言能力：抽象思维的能力和灵活发音的能力相结合。12、音素：不能再分割，是最小的语音单位。13、音标：记录音素的标写符号。14、国际音标：所用的符号大多数采用拉丁字母，拉丁字母不够用时再补充采用希腊字母，有时候也用一些字母的大写、倒写、连写或添加附加符号等办法来补充，以便准确地标记世界上各种语言的语音。15、形态：有些语言中，词与词组合时形式要发生变化。同一个词与不同的词组合就有不同的变化。这些不同的变化形成一个聚合，叫做词形变化，或者叫做形态。16、语法范畴：是语法意义的类。是由词的变化形式所表示的意义方面的聚合。17、孤立语：缺少词形变化的语言。18、屈折语：有丰富的词形变化的语言。19、基本词汇：里面的词是一个民族的人民日常都在使用的，不容易起变化，比较稳固。20、词的理性意义：以现实现象作基础，不涉及人们的主观态度的词义。21、社会方言：是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，是言语社团的一种标志。22、隐语黑话：具有强烈的排他性，对本集团以外的绝对保密。是一种特殊的社会方言。23、地域方言：共同语在各个地区形成的变体，是全民语言在不同地域上的分支。24、亲属语言：从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系。25、谱系分类：根据语言的亲属关系对语言所作的分类。26、共同语：是社会打破地域隔阂、走向统一时出现的语言形式。在多数情况下，共同语就是过去的通用语。27、国语：在一个多民族的国家中，各民族之间往往需要的一个共同的交际工具。28、借词：也叫外来词，它指的是音与义都借自外语的词。29、仿译词：用本族语言的材料逐一翻译原词的语素，不但把它的意义，而且把它的内部构成形式也转植过来。30、语言融合：是随着不同民族的接触或整合而产生的一种语言现象，指一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具。31、洋泾浜：是当地人在和外来的商人、水手、传教士等打交道的过程中学来的一种变了形的外语。32、混合语：在一定的条件下，洋泾浜可能被社会采用为主要的交际工具，由孩子们作为母语来学习。这种情况下，就变成了混合语。33、世界语：兼采欧洲各种语言的词汇材料和语法格局，加以简化划一，可以说是欧洲各大语言的一个合理化的公分母，也可以说是一种人造的洋泾浜。三、简答1、答：在过去，人们认为古代经典著作的语言是学习的榜样和写作的典范，需要好好掌握，因此古代书面语成了语言研究的对象。资本主义的发展冲决了封建割据的藩篱，形成了统一的民族市场。这种情况给各个民族国家的语言交际带来了深刻的影响。另一方面，各族人民的交往随着社会的发展而日益频繁，推动了语言间的比较和外语教学的发展。于语言学成了以描写各种语言的现状、追溯它们的历史、探索人类语言的共同规律为主要任务的独立的科学。2、答：语言是说话和表达思想的工具，而说出来的话则是人们运用这种工具表达思想所产生的结果。语言好比打字机的字盘，说出来的话好比是打出来的文章。一盘铅字可以打出彼此毫不相干的种种文章来，而字盘里的铅字却有一定的数目，排列也有一定的规矩。3、答：语言和思维是两种独立的现象，但形影相随，不可分离。思维的时候需要用语言必须在语言材料的基础上进行。语言是思维的工具，也是认识成果的贮存所。4、答：聋哑人也是能够思维的。第一，聋哑人和常人一样，生活在人类社会中，有健全的大脑和发音器官，他们的大脑也分左右两半球，各有专门的分工。其次，大脑是人的一切活动的司令部，人的各种感觉器官由它统一指挥，组成一个完整的体系。第三，“眼观六路，耳听八方” ，听觉获得信息的可能性比视觉大得多，通过视觉的交际，效果究竟不如有声语言，这不能不给聋哑人思维能力的发展带来影响。5、答：思维是人的大脑的机能，是反映客观世界的一种能动过程。人不仅能消极地适应环境，而且能制造和使用，是人类能动地认识客观世界，改造世界的一种特定的形式。机器所具有的智能是人的智能的延伸，是人的智能在机器中的再现。机器只能按照人预先设定的条件机械地执行预先规定的指示，它不能“随机应变” ，能动地对事先没有考虑到的条件作出反应。如果条件在预定的范围内，它的反应也是“照章办事”式的，没有灵活劲儿。所以有人说它是“忠实的呆子” 。简单的机器是拨一拨动一动的，接受人工智能的机器不过是预先周密地“拨”好了，让它视情况而“动”罢了。机器的能耐不管多大，毕竟是人造的没有“灵性”的装置，永远不可能像人的大脑那样对客观世界作出能动的反映。6、答：语言符号的最大特点是它的音与义的结合是任意的，由社会约定俗成的。不同语言可以用不同的音来表示相同的事物，如汉语的“sh”和英语的“book” ，也可以用相同的、类似的音来表示不同的事物，如汉语的“哀”和英语的“I” 。7、答：同化，就是是两个不同的音位，其中一个因受另一个的影响，变成跟它相同或相近的音位。比方“棉”/ mian/， “面”/mian/ 中的/n/在“棉袍” “面包”中变成/m/ ，这是被“袍” “包”的声母/p/p/在部位上同化的结果。8、答：两个本来相同或相近的音位，其中一个由于某种原因变得跟它不同。如：turtle（甲鱼）来自 turtur,marble(大理石) 来自 marmor（这两个词的后面的 r 异化为 l，第二个词的第二个 m 又异化为 b） 。9、答：第一，有共同的意义领域。第二，同一语法范畴中的各个变化形式是互相对立的、排斥的。第三，同一语法范畴中各个项所表示的意义不仅取决于它本身，而且也取决于它其他项之间的相互制约的关系。10、答：语言结构的各个组成部分，如语音、词义、语法也有共同的特点，这叫做“普遍特征” 。下面举一些语法结构的普遍特征。如：一切语言都至少有由名词性词语和动词性词语构成的句子（鸟儿飞） 。11、概括，这是对现实现象的分类，把有共同特点的现象归在一起，给以一个名称，使它和其他现象区别开来。名称是用来标志一类事物的符号。比方说，现实世界里的苹果有品种、滋味、颜色、形状、大小等等差别，而语言里统统给以“苹果”一个名称。12、答：语言系统的各个组成部分与社会发展的联系有很大的不同，联系最直接的是词汇，所以词汇对社会发展的反应最灵敏，变化比较快。相比之下，语音和语法就稳定得多。它们 的变化速度是不平衡的。如：随着人类登月计划的实现，英语中就有“deep space”（外层空间） 、 “moonwalk”（月面行走）等新词。13、答：共同语是社会打破地域隔阂、走向统一时出现的语言形式。在多数情况下，共同语就是过去的通用语。共同语对方言来说是一种高级形式，它引导方言的发展，吸引方言向自己靠拢，准备最后取代方言。14、答：方言间的词汇差别主要表现为名异实同，用不同的名称来称呼相同的事物。鲁迅小说社戏里定阿发、双喜他们偷吃田里的罗汉豆，这罗汉豆是绍兴话里的词，绍兴附近的宁波话叫“倭豆” ，相传明朝的时候这种豆成熟的季节最要防范倭寇的滋扰，因而得名。这种豆别处叫蚕豆。绍兴话、宁波话里也有蚕豆这个词，可那是别处的豌豆。15、答：一个生产不发达的统一的社会，随着人口的不断增长，疆域的日益扩大，经济上、政治上都不能保持统一的局面，这就会在地域上形成社会的不完全的分化。这时候，在一个地区中出现的语言新成分一般不大容易传播到其他地区去；在这个地区内，语言中某些固有成分的改变或消失一般也不大容易波及其他地区。这样，各地区使用的本来相同的语言，共同点不断减少，不同点不断增加，逐渐形成各地区语言的相对独立发展的道路。于是共同语就在各个地区形成了变体，也就是说，出现了地域方言。16、答：一般都有声调而没有词的重音；多用词序、虚词表示语法关系，而不像印欧语那样用词的内部形态变化；虚词中还有一类特殊的类别词（即量词） 。17、答：一种语言的共同语是在某一个方言的基础上形成的。究竟哪一种方言成为基础方言，这并不决定于人们的主观愿望，而决定于客观的社会经济、政治、文化等各方面的条件。如，汉民族共同语，即普通话以北方方言为基础，这主要是政治的原因。伦敦方言成为英吉利共同语的基础方言是由于经济的原因。多斯岗方言在为意大利共同语的基础方言主要是由于文化的原因。18、答：汉族自古和其他民族交往，从外族语借入词语。有些词一直流传下来，使用年代久远，人们已经不觉察到它们是借词了。例如“葡萄” “石榴” “苜蓿”是汉代从西域借入的词；“佛” “菩萨” “罗汉”是汉代以后从印度借入的佛教用词；“胡同” “蘑菇”是元代时借入的蒙古语词。19、答：在词的借用过程中还可能有借出去的词再借回来的现象，一出一进之间，音、义等方面都会有一些变化。汉语的“百姓”借入蒙古语后成为“土房子” ，后来变成“店铺”的意义。汉语后来又把这个词从蒙古语中借回来，叫做“板生” ，简称“板” ，现在，呼和浩特市的一些地名如“麻花板” “库库板”等之中的“板” ，就是汉语的“百姓”借入蒙古语后再借回来的一个词。20、答：从历史上看，语言的融合在巩固国家的统一，民族的团结，促进人民的往来等方面都有积极的作用。三、论述题1、 答：语言的理性知识来源于实践，但是反过来又可以指导实践。语言学在社会生活、科学发展中有重要的作用。首先，学习语言文字是掌握科学技术、提高文化水平的基础。第二，我国幅员辽阔，民族众多，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。第三，新兴技术的出现扩大了语言学的应用范围。2、 答：一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年。今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。3、 答：语言的底层是一套音位，一种语言的音位的数目虽然只有几十个，却能构成数目众多的组合。这些组合为语言符号准备了形式的部分。语言的上层是音义结合的符号nts