张之路制作者：云龙镇中学 应国达我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小 说作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小 说集、等作 品曾获：中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全 国优秀儿童文学奖、冰心文学奖、陈伯吹儿童文 学奖、国际青少年读物联盟优秀作家奖.国际安徒 生奖提名。 编导的电影有：疯狂的兔子疯狂的兔子霹雳贝贝霹雳贝贝速读课文，用下面的词语连词 成句简介课文发生的故事。羚羊木雕 “我” 万芳 妈妈 爸爸 整体感知“我”把羚羊木雕送给了最好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，我被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。最后，万芳原谅了我。以组合作的形式分角色有 感情地朗读课文要求要求: :1、可适当改变旁白和对话。2、初步形成对人物的看法我对人物 的看法？认真听录音，划 出能支撑你的观点 的语句！w“我”：这是一个很珍惜友情的女孩子，她十 分赞赏好朋友万芳，至今清晰地记得万芳如 何救了她，把那条划破的裤子换回自家，并 为此而受罚。当发现万芳特别喜欢那只羚羊 木雕时，就把羚羊木雕送给万芳。 w万芳：文章用“仗义”一词概括了她的性格特 征，用“换裤子”的事例从侧面体现了她的这 一特点。当“我”被迫去万芳家要羚羊木雕时 ，经历了一个艰难的心理活动过程。最后， 她坦诚地再一次把小刀送给“我”。在万芳身 上，闪耀着真诚、豪爽、大度的光芒。妈妈：文章中的母亲是一个传统型的母亲。在她 身上，体现出当代中国传统母亲以严为爱和不能 在平等的基础上理解孩子的弱点。她对女儿的爱 ，是以对女儿的过于严格的要求甚至有些苛刻的 方式体现的，如“我”的新衣裙划破，不敢告诉母 亲，这体现了母亲对“我”的严厉。同时，她也不 能以平常的心态尝试去理解孩子，或者与孩子进 行沟通。“我”划破裤子不敢说，可见母亲没有理 解作为一个孩子这种事在所难免，主要需要教育 她以后做事要谨慎，从而帮助她成长。母亲以严 厉使“我”不敢把事情告诉她，从而使孩子的心理 得不到正常的发展。关于木雕的问题，母亲一方 面并不能理解孩子中友谊的珍贵，同时也没有能 让孩子明白木雕在父母心中的主要地位那也 是父母的一片心。w爸爸：除了具有同妈妈类似的特点外 ，爸爸还具有一定的家长思想，例如 他说，东西虽给了女儿，但没允许她 送人。妈妈：妈妈：那只羚羊哪里去了？那只羚羊哪里去了？（突然）（突然）我：我：爸爸不是说给我了吗？爸爸不是说给我了吗？（小声地）（小声地）妈妈：妈妈：我知道给你了，可是现在它在哪儿？我知道给你了，可是现在它在哪儿？我：我：我把它收起来了。我把它收起来了。 妈妈：妈妈：放在哪儿了？拿来我看看。要说实话放在哪儿了？拿来我看看。要说实话是不是拿出去卖了？是不是拿出去卖了？（十分严厉）（十分严厉）我：我：没有卖没有卖我送人了。我送人了。（声音发抖）（声音发抖）妈妈：妈妈：送给谁了？告诉我！送给谁了？告诉我！我：我：送给万芳了，她是我最好的朋友。送给万芳了，她是我最好的朋友。 妈妈：妈妈：你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢？你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！ 要不我和你一起去！我：我：不！不！（哭着喊）（哭着喊）爸爸：爸爸：小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不象一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？贵重的东西不象一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？（声音平静）（声音平静）我：我：您已经给我了。您已经给我了。爸爸：爸爸：是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！拿去送人啊！妈妈：妈妈：不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友好朋友那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！不得送人啊！奶奶：奶奶：算了吧，这样多不好！算了吧，这样多不好！（突然）（突然） 妈妈：妈妈：你不知道那是多么名贵的木雕。你不知道那是多么名贵的木雕。我：我：万芳万芳万芳：万芳：你怎么了？也不打伞，是不是挨揍了？你怎么了？也不打伞，是不是挨揍了？（奇怪）（奇怪）我：我：没有没有你能不能把羚羊还我你能不能把羚羊还我（声音极小）（声音极小）万芳：万芳：昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？ 万芳妈：万芳妈：万芳，你是不是拿了人家什么东西？万芳，你是不是拿了人家什么东西？ 万芳妈：万芳妈：哎呀，你怎么拿人家这么贵重的东西呢！好好拿着，别难哎呀，你怎么拿人家这么贵重的东西呢！好好拿着，别难过，看我待会揍她！过，看我待会揍她！我：我：阿姨！羚羊是我送她的，都怪我阿姨！羚羊是我送她的，都怪我万芳：万芳：你拿着，我们还是好朋友你拿着，我们还是好朋友亲情与友谊聪明的你将如何避免两者的冲突?你可以这么答: 如果我是_(爸爸、妈妈、奶奶、 “我”、万芳、万芳的妈妈），我会读着这封信，我的泪流下来了，我突然明 白了妈妈的暴怒，爸爸的坚持。有一种温热的 东西悄悄涌进温热的心底，我似乎一下子懂得 了好多好多羚羊木雕的故事发人深省。故事中， 每个人都是真诚和善良的，可是到最后每个 人都成为了受伤者。可是有一天“我”收到了这 样一封信w亲爱的女儿：请允许爸爸对你说声对不起。这几日你的沉默和沮丧深深的刺疼了爸 爸的心，这使我意识到我和妈妈的作法给你 带来了无比巨大的伤害。也许，这件事使你 和万芳的友谊出现了无法弥补的伤痕。我们 不知道该如何求得你的原谅。女儿，我们这 才意识到你已经长大了，我早就应该讲给你 关于那只羚羊木雕的故事，以此求得你的理 解。女儿，五年以前，你也知道，我离开 你和妈妈，被派遣到了非洲。可是你不知 道，此次出国并非游山玩水也非进修学习 ，而是担负了赴非扶贫的重要任务。我们 到了非洲一个边远国家的偏僻山村开始工 作。那里穷山恶水，自然环境极其恶劣， 人民也非常穷困。特别是孩子们，正如你 在电视中看到的一样，因为灾荒，因为战 争，一个个面黄肌瘦，让人好不心疼。看 到这一幕，我们都下定决心，要争取帮助 他们过上好一些的生活。于是，我们开始了废寝忘食的工作。这一 工作，就是五年啊！这五年中，无论刮风 下雨，无论日晒雨淋，我们都坚持在农家 在田间传授技术帮助种植。我们和各家各 户都成了好朋友。其中有一个最聪明最出 色的小伙子叫汤姆，他掌握抗旱技术掌握 得最好，是我们最贴心和最优秀的搭档， 也是爸爸最好的非洲朋友。可是在这五年 中，我无时无刻不在思念着你和妈妈。扶 贫工作终于结束了，我们没有向当地乡亲 们告别就踏上了归程。一是因为归心似箭 ，二是不想面对另一种别离的痛苦。我们 一行人乘长途火车到了当地一个较大的都 市，准备第二天乘飞机回国。可是第二天中午，就在我们已经准备登机 的时候，我们听到了汤姆急切的呼叫声。我们 震惊了：本想悄悄地离开，可是他们还是来相 送了！跋山涉水，千里追随，坐了几天几夜的 长途客车，只为了再道一声谢谢，只为了送上 乡亲们的一份心意。当时，我们拥抱在一起， 双泪长流。他们带来的，就是那只羚羊木雕。那是他 们村里的手艺最好的木工的最好的作品，也是 只有最尊贵的客人才能得到的礼物。女儿，你听了这个故事，你应该明白爸爸 为什么如此珍爱这只木雕了吧！可是爸爸还是错了。木雕的珍贵，是因为它 代表了爸爸和非洲友人的友谊；爸爸把木雕 送给你，是表达爸爸对你的爱；你把木雕送 给好朋友，表达的是你对朋友的爱。这都是 一些多么美好的感情啊！友情和亲情都没有 错，爸爸错在还把你当作小孩子，没有给你 及时讲木雕的故事，而且错误地认为成人的 友谊比孩子的友谊更重要。女儿，请你原谅爸爸，请你原谅这些 美丽的错误。相信在未来的日子里，爸爸一 定会和我已经长大的女儿一起讨论真情、享 受真情。再次请你原谅爸爸和妈妈！爱你的爸爸某年某月某日 当亲情当友谊出现矛盾的时候，我们应该做的 是“退一步，再退一步”。假设你是故事中的一个人 物，请你给故事中最想说声对不起的人写一封信， 表达歉意，抚平创伤，增加感情，为原文增加一个 别有意味的结尾。要求：1、可以补充想象你需要的情节，但是要合情 合理并和原文相呼应。2、情真意切，不说假话空话。3、符合书信格式，不少于300字。