第六章第六章 正确使用实词与虚词正确使用实词与虚词创新思维技巧透析三年高考传真考情报告优化知识构建决胜预测演练三年高考考情报告 决胜预测演练156101116知识构建思维技巧考 纲 链 接考 纲 解 读 正确使用实词 与虚词 ，属于高考考试大 纲中的“表达应用 ”范畴，能力层级为 D级。词语 一般包括实词 、虚词和 成语。考查的重点是考生对 于常用实词 (包括成语)和常用 虚词的使用能力。(1)能正确 理解词义 。(2)能根据语境辨 析词语 使用是否正确。(3)能 根据语境恰当地使用同义词 、近义词 和反义词 。三年高考考情报告 决胜预测演练156101116知识构建思维技巧1.(2010年高考山东卷)下列语句中，加点的词语使用最恰 当的一项是( ) A在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她 无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、 亲切，让人难以释怀。 B这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战 的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄， 思路清晰，回忆起当年，感慨万千。 C虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改 革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行 下去，并且做得越来越好。 D地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基 本完成，学生提前搬入新校园纷至沓来的重建喜讯报 告着灾区的重生。 三年高考考情报告 决胜预测演练156101116知识构建思维技巧点拨本题将实词和成语综合进行考查。 “释怀”：抒发情怀 ；放心，无牵挂。文中应用“忘怀(不放在心上，忘记)”。“古 稀”指人七十岁，源于杜甫曲江诗句“人生七十古来稀”。 最小的82岁，应用“耄耋”，或者改为“已过古稀之年”。“始作 俑者”：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的 人。比喻首先做某件坏事的人。“纷至沓来”：纷，众多，杂乱 ；沓，多，重复。形容接连不断的到来。对实词的辨析应从以下几个方面考虑：辨析词义。包括词 语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。 辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。辨析用法 。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。要正确理解 成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要 你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对 的。另外要特别注意两用成语的意义和用法。本题考查了古 文化常识，应引起备考注意。 答案D三年高考考情报告 决胜预测演练156101116知识构建思维技巧2(2010年高考湖北卷)依次填入下列横线处的词语，恰当 的一组是( ) 泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的 _。这是一座_着宝石的伊斯兰建筑。后 来，泰姬陵成为世界文化遗产。_在今天众多的世 界文化遗产中，它也是_的。 A陵墓 点缀 虽然 绝无仅有 B陵寝 镶嵌 即使 独树一帜 C墓茔 装饰 固然 独一无二 D墓室 装点 尽管 举世无双三年高考考情报告 决胜预测演练156101116知识构建思维技巧点拨本题将实词和成语综合进行考查。陵墓：指帝王诸侯 的坟墓，现多指领袖或先烈的坟地，亦泛指坟墓。陵寝：古 代帝王陵墓的宫殿寝庙，借指帝王陵墓。墓茔：墓地，茔地 。墓室：犹墓庐；犹墓穴。坟墓中放棺椁的处所。点缀 ：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；装点门面， 应景儿，凑数儿。镶嵌：将一物体嵌在另一物体中；比 喻深深地进入某种境界或思想活动中。装饰：打扮，修饰； 装潢；点缀，装点；指装饰品；犹夸饰。装点：装饰点缀； 点缀品；张扬，夸大。虽然：即使如此。即使：连词，表示 假设的让步。固然：连词。表示承认某个事实，引起下文 转折；表示承认甲事实，也不否认乙事实。尽管：副词 ，表示不必考虑别的，放心去做；副词，老是；总是； 连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等 表示转折的连词跟它呼应，反接上文。绝无仅有：只有一个 ，再没有别的，形容非常少有。独树一帜：树，立；帜，旗 帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。独一无 二：没有相同的或没有可以相比的。 答案B三年高考考情报告 决胜预测演练156101116知识构建思维技巧3(2010年高考天津卷)下面语段横线处应填入的词语，最恰 当的一组是( ) 我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来 _收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技 术、专业规模和品牌，_有再好的气候和再廉价的劳 动力，也无法带来产业的快速_。而要获得更大的产 业效益，则与科技进步、资金投入、法律保障等因素 _。 A决定 即使 提升 息息相关 B决定 虽然 提高 休戚相关 C确定 即使 提升 休戚相关 D确定 虽然 提高 息息相关三年高考考情报告 决胜预测演练156101116知识构建思维技巧点拨本题考查正确理解和运用词语的知识点，能力层级为D 级。 第一组的区别在于：“决定”能够表示句间的因果关系，这是与 语境相吻合的，而“确定”只能表示一个客观的动作行为，所以 要选“决定”。第二组的区别在于，根据语意和语法可以确定， 此空要与后面的“也”构成让步性假设关系的复句，所以选“即 使”。第三组的区别点是词语运用的习惯搭配对象。因为前面 出现的对象是“产业”，所以只能选“提升”。第四组的区别是词 语(成语)意义的侧重点。“息息相关”侧重表示对象之间的关系 多而紧密。“休戚相关”侧重表示对象(两者)之间好与坏、利与 弊紧紧相连。根据语境应该选息息相关。 答案A三年高考考情报告 决胜预测演练156101116知识构建思维技巧4(2010年高考全国卷)在下面文字中的画线处填上适当 的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。 人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说，_ 很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物理学 相比，相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演 算，_目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重要概 念，_在表达上或含糊不清，或繁琐难懂。_这 也不能全怪那些作者，_用非数学语言来表述那些新概 念的确不是一件容易的事。 答：_ _ _ _ _三年高考考情报告 决胜预测演练156101116知识构建思维技巧点拨本题考查正确使用虚词。现代汉语中关联词的主要功能 是使上下文之间的逻辑语义关系更为凸显，使句群的语意更 为连贯，层次更为清楚。要正确地答对该题画线处的关联词 语，除了对现代汉语中主要关联词语有一个全面透彻的了解 和认识之外，还必须仔细分析所给句子的语义，尤其是相邻 句子之间的逻辑语义关系，并领会作者的表达意图。分析语 义关系时，抓住关键字眼很重要。拿第一空来说，它前面的 句子用了“都知道”，后面却用的是“很少有人确切地了解”，两 相对照，前后明显有转折关系。因此，第一空就可以填“但”、 “但是”或“可是”等。其他可仿此分析，不赘述。答案但是；以致；就；其实；因为。(如有其他 答案，只要能正确表达逻辑语义关系，即可得分) 三年高考考情报告 决胜预测演练156101116知识构建思维技巧5(2010年高考全国卷)从以下12个词中选取最恰当的8个， 分别填入答题卡相应的位置上。选词不得重复。 停止 损害 设立 具有 核实 侵害 咨询 维护 存在 叫停 保护 免受 “网络游戏未成人家长监护工程”是文化部指导下的企业自律行为 。先期试点的六家网络企业将建立服务页面， _专线 电话等，为家长或其他监护人对未成年人的网游监管提供 _与服务。家长可实名举报沉迷于网络游戏的未成年 人的游戏账号，网络游戏企业_之后，将根据家长的 要求，依法限制或_对该未成年人提供相关的网络服 务。 目前，一些网络游戏不同程度地_低俗、暴力、色情 等方面的内容，这严重_了那些沉迷于网游的未成年 人的身心健康。实施网游监护工程的目的是要_未成 年人的身心健康及其合法权益，使他们_不良网络游 戏的侵害。 答：_ _ _ _ _ _ _ _三年高考考情报告 决胜预测演练156101116知识构建思维技巧点拨本题考查正确使用实词。本题所给的12个词全是动词， 其中有的词表义相近。要想从这12个词中正确地选出8个填入 短文中的画线处，首先必须搞清楚每个词的用法，其次要结 合上下文从句法和语义两个方面来考察。从用法上看先判定 它是及物动词还是不及物动词，如果是及物动词，它能带什 么样的宾语，等等。从语义方面看，动词对跟它搭配的主语 或宾语有什么样的要求。对于表义相近的词，还需要辨析二 者之间的异同，判定哪个更符合上下文的语义要求。拿第一 空来说，被选的动词必须要能带“电话”作宾语。虽然在所给的 12个动词中，孤立地看，能带“电话”作宾语的不止一个，但结 合上文乃至整个内容，能填入第一空的只能是“设立”。再如“ 停止”和“叫停”，都是及物动词，而且表义有相近之处，孤立 地看，它们用于第四空似乎都行，但如果仔细分辨二者的差 异，就可进一步看出，这里只能用“停止”，而不能用“叫停”。 其他可仿此分析，不赘述。 答案设立；咨询；核实；停止；存在；损害； 保护；免受。 三年高考考情报告 决胜预测演练156101116知识构建思维技巧6(2009年高考江西卷)依次填入下列各句横线处的词语，最恰 当的一组是( ) 每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商 _。 连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_学习外语 呢？ 这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因 此觉得_受损。 A国是 况且 荣誉 B国事 何况 名誉 C国是 何况 名誉 D国事 况且 荣誉 点拨本题考查考生理解和使用实词与虚词的能力，能力层级为 D级。 该题实词的选用可采用搭配法。如：共商国是/国事访问；荣誉 称号/名誉侵权。虚词的选用则可采用语气推断法：“何况”可用于 反问语气，“况且”则不能。对于词语的选用，考生主要是通过平 时的积累，运用搭配法、造句法、语感法、近义词区别法等进行 选择。其中，同音近义词难度稍大，主要从适用对象、范围、词 法功能、附加色彩(语体色彩、感情色彩)、词义轻重等方面加以 辨析。 答案C三年高考考情报告 决胜预测演练156101116知识构建思维技巧7(2009年高考北京卷)依次填入下列各句横线处的词语，最恰 当的一组是( ) 逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源， 是_环境恶化的正确选择。 随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持 _的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽 无一不精，尤其_画山水。 A遏制 次序 善于 B遏制 秩序 擅长 C遏止 秩序 擅长 D遏止 次序 善于 点拨本题考查考生理解和使用实词与虚词的能力，能力层级为D 级。 近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习 惯等方面辨析。遏制：重点是“制”，控制住；遏止：