2012-2013 学年教学工作措施宫前乡中一、新学年目标任务分解情况20122013 学年我校的目标任务是：九年级前 200 名完成 3人，前 500 名 3 人，前 800 名 10 人，1200 名 14 人，1600 名 25 人。八年级前 100 名 1 人，前 200 名 1 人，前 500 名 7 人，前 800 名 15人，1200 名 29 人，1600 名 33 人。七年级前 100 名 1 人，前 200名 1 人，前 500 名 6 人，前 800 名 12 人，前 1200 名 24 人，1600名 29 人。六年级优秀率达 60%，良好率达 90%，合格率达 98%。开学初我校根据县体局下达的目标任务在开学后的第一周做了以下几项工作：1、明确目标任务，增强工作的责任感和紧迫感。学校将年级目标任务下达到班，利用第一周周清情况，根据学生成绩聚焦培优目标。任课教师拟定培优补困工作计划。2、为顺利完成上级下达的目标任务，学校班子成员实行包级跟班。校长秦俊贤包八年级，教导主任孙发旺包九年级，班子成员总务副主任董发群包七年级，教导员包六年级。任课教师包生，将培优对象及各分数段的学生按教体局下达的任务指标分配给各科教师，实行跟踪辅导包生补救，限期提高。学校与班主任与任课教师签订目标责任书。3、学校采取优生帮困，建立学习小组，互助学习共同提高，将各班优等学生帮学困生责任人，帮助解决学习中的困难，从而达到优势互补、共同提高。二、学校教学工作的主要措施1、严抓四清落实根据我校班额小，人数少的实际，学校从严格落实四清工作，重点抓的堂清和周清。学校要求每节课必须围绕教学目标实施堂清过关，学校教案检查要查堂清内容与堂清形式的设计，学校听课要考察堂清效果，对超过 30%学生不过关，或无堂清内容的均视为不达标课堂。堂清不过关的学生任课教师必须采取补救措施，达到问题过关。周清落实学校对语数英三科，在周五下午第三节课得统一时间进行，学校统一发放周清卡，既有周清内容又有周清分析小结，学校定期抽查评比，与责任挂钩。月考时间学校统一时间严格组织时间为每月的最后一天。2、实抓课堂达标构建高效课堂是我校提高教学质量的重头戏，为此，我校将从认真抓好以下几个环节。规范备课，按照县教体局常规工作的具体要求学校强调，一要周前备课、课前准备，周五将下周的教案到教导处检查，二要围绕县局提出的以学定教、精练达标教学模式，严把教学过程中的各个环节，尽心设计教学内容，三要体现新形势下课堂教学的新理念、新方法、新观念。落实赛课，根据我校实际，本期组织三轮赛课，第一轮九月中旬至十月上旬，以永威经验为借鉴和县局提出的以学定教，精练达标为模式，落实青年教师课堂达标活动。第二轮十月中旬至十一月上旬重点平寻课堂达标优秀教师，第三轮赛讲十一月中旬至十二月上旬重点是落实备课的教学模式的建构。每轮赛课，均实行示范引路，赛课实行评价计分制，赛课之前提出要求，赛课之后肯定成绩指出问题，并限期改正。3、细抓包字进校学校实行领导包级，教师包学生，优秀学生包后进生的教学工作承包责任制工作要求，包培优补困，包弱课补救，包学生习惯养成，包学生巩固，本期将进行两次包教工作和评比基本与责任制挂钩。4、强化教研力度课改新形势下的教研工作，我们要围绕教师素质的提高教学方法的改进和教学工作中的热问题，主要体现如何改进学法指导，如何强化习惯养成，如何探究课堂中的重点环节，以教研组为单位确定项目，重点突破注重实践总结规律，为此在学校组织的教研活动中语文以作文教学和阅读教学为突破口，英语以兴趣培养强化记忆为突破口，数学以如何培养学生解题思路为突破口，明确目标发挥优势，责任到人，使教研工作真正起到助推课堂教学的作用。三、毕业班工作主要措施注重学生的思路转化，抓学生学习习惯的养成教育。本届毕业班学生差生面大，学习情绪很不稳定，学校要把学生的思想转化工作列为议事日程。利用主题班会或专题讲座，对学生进行理想前途教育和学习习惯养成教育，要求班主任要定期与任课教师进行沟通，了解学生的学习情况和思想表现。1、聚焦目标抓培优在班级确定培优目标提前下，建立优生档案，通过周清月考，了解掌握优生成绩的提高情况和弱科补救情况，每月召开一次毕业班工作座谈会，为培优补弱工作研究对策改进方法，学校将优生培养责任到人。2、走出去，请进来取他人之长补己之短我校师资力量薄弱，毕业班教师经验不足，方法欠缺，我们努力学习外校传经送宝，走出去见识有经验教师的毕业班管理复习学习工作指导做指导引路，更重要的是积极参加，县局组织的毕业班工作会议。