（一）授课：山东莱芜 娄陶然在积累的基础上，初步初步 学会鉴赏程度较浅的鉴赏程度较浅的诗歌， 感受艺术形象，欣赏优美、 精彩的语言，评价诗歌的思评价诗歌的思 想内容。想内容。考试题型考试题型主观题主观题、填空题 、填空题、简答题 、简答题、品味诗歌的语言，正确理解重 点词语在诗歌中的含义。、理解诗歌中的意象，深入体味 意境。、把握作者所要表达的思想情感 。品读卜算子咏梅(陆游)驿外断桥边，寂寞开无主。 已是 黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落 成泥碾作尘，只有香如故。 愁出题：“已是黄昏独自愁”中“愁”字涵义丰富 ，历来为人称道，你认为它好在哪里？品读醉花阴 (李清照 )以花喻人颇常见，而李清照的“人比黄 花瘦”却更胜一筹，请你品评这一句。薄雾浓愁永云昼，瑞脑消金兽。 佳节 又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道 不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 1、陶渊明的这首诗， 有的版本念“悠然见（jin ）南山” ，有的则念“悠 然见（ xin ）南山” ， 你喜欢哪个？为什么？、把“悠然见南山”的“ 见”字改“看”“望”等字 ，表达效果是不是一样？结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔， 心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然见南山。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辨已忘言。饮 酒陶渊明商山早行 温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 照槲叶落山路，枳花明驿墙槲叶落山路，枳花照驿墙以九年级上册首课 外古诗词为鉴赏范围，就“ 语言品味”为切口“炼词”。、这句诗中最生动传神的是什么词？为什么？、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？、某个字有的版本作其他字，你觉得哪个更好， 为什么？（字词句）含义（修辞、表现等）手法 表达作用（效果） 抒发情感（揭示道理）观刈麦 月夜商山早行卜算子咏梅 破阵子燕子来 时新社浣溪沙簌簌衣巾落枣花 醉花阴 南乡子登京口北固亭有怀 山坡羊骊山怀古 朝天子咏喇叭 走进诗歌的天地，感受千古的魅力，提 高自我的素养是我们赏析诗歌的目的。 最后，对同学们强调两点：一、 提高古诗词鉴赏能力不是听几首分析就 能解决问题的，关键在于大家平时的钻研和积累 。二、 任何老师和资料所讲的技巧、规律都不 能死板运用。同学们一定要根据情况灵活运用。田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起， 小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气， 背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗， 左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德， 曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。白居易观刈麦 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 刘方平月夜晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 温庭筠商山早行驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游卜算子咏梅燕子来时新社，梨花落后清 明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂 一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢 迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝 斗草嬴，笑从双脸生。 晏殊破阵子簌簌衣巾落枣花，村南村北 响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴 漫思茶。敲门试问野人家。 苏轼浣溪沙 薄雾浓愁永云昼，瑞脑消金兽。 佳节 又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道 不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 李清照醉花阴 何处望神州？满眼风光北固楼 。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长 江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休 。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当 如孙仲谋。 辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀骊山四顾，阿房一炬，当时 奢侈今何处？只见草萧疏，水萦 纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐 秦汉楚，赢，都变做了土；输， 都变做了土。 山坡羊骊山怀古 张养浩喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大 。官船来往乱如麻，全仗你抬声 价。军听了军愁，民听了民怕。 哪里去辨甚么真共假？眼见的吹 翻了这家，吹伤了那家，只吹的 水尽鹅飞罢！王磐朝天子咏喇叭 陆游（11251209），字务观，号放翁，越州山 阴（今浙江绍兴）人。北宋覆亡后，坚决主战，一生的政治生涯：早年参加考试被荐送第一，被 秦桧除名；孝宗时又被龙大渊等一群小人排挤；后来 赞成韩侂（tu）胄北伐，韩侂胄失败后被诬陷，被迫 闲居在山阴达二十年之久；最后，怀着“但悲不见九州 同“的憾恨，结束了一生。在政治斗争中，他虽屡遭朝廷投降派的排挤、打 击，却始终不渝地坚持抗金报国的远大理想，表现出 一种崇高的民族气节。 解题思路：解题思路：原则（词不离句，句不离篇）(1)抓住诗句中词语分析，理解该词 在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中具体 描述景象。 (3)点明该字烘托了怎样的意境，或 表达了怎样的感情。 答题格式一般为：（字词句）含义（修辞、表现等）手法 表达作用（效果） 抒发情感（揭示道理）怎样答题掌握基本的 答题格式与思路参考模式： 词这里指意思，运用 手法写出了，抒发了诗人的 情感（揭示了 道理）