青岛版五年级科学上册声音的产生关于声音你想知道哪些知识？学生橡皮筋实验两人一组，一人将橡皮 筋拉长拉紧，另一人用手 拨动橡皮筋能听到什么？此时橡皮筋处 于什么状态？当振动停止的时候，还能听 到声音吗？刻度尺振动实验刻度尺的三分之二伸出桌边，一手将其三 分之一紧压在桌边上，另一手拨动伸出端 。1.能听到声音吗？此时的尺 子处于什么状态？2.当振动停止的时候，还能 听到声音吗？敲鼓振动纸团 用鼓吹敲鼓，观察鼓面上的 小纸团的震动情况。 鼓响鼓面振动，纸团振动； 鼓不响了，纸团停止跳动。塑料球碰音叉 观察塑料球 将塑料球悬 挂着接触不 发音的音叉 将音叉敲响 用塑料球再 接触前后对比思考 ： 塑料球在什么 情况下跳动？ 它为什么跳动 ？喉头的感觉 请同学们用手摸着喉头部分， 然后跟我一起朗读：风声， 雨声，读书声，声声入耳。请问摸着喉头的手有什么 感觉？人发声时，声带在振动。思考、讨论问题 （1）以上实验中，发声的物 体相同吗？发出的声音相同吗 ？不相同（2）这些物体在发声时，有什 么相同的现象？（3）由此推想，声音是怎样 产生的？发声的物体都 在振动