青少年心理学青少年心理学主讲讲人：王 元wangyuan165gmail.comJustin Bieber1. 1994年2. YouTube3. Bieber效应4. 在奥巴马就职典礼庆祝会上担任表演嘉宾5. 美国2010年青少年选择奖最佳男艺人最佳突破男艺最佳流行专辑 ：MyWorld2.0最佳夏天音乐男星你了解今天的青少年？1.你是青少年吗吗？2.你认为认为 自己跟当代的青少年共性多吗吗？（1）认识认识 世界的方式（知识识、自然世界）（2）认认知社会的方式（朋友、长辈长辈 、社会、文化）（3）认识认识 自己的方式（身体、思维维、情感、性格、意志力）3. 你认为认为 当代青少年是一个什么样样的群体？第一章第一章作为人生发展历程中的青少年作为人生发展历程中的青少年1.1 1.1 回答第一个回答第一个问题问题问题问题 ：什么是青少年期什么是青少年期标标 志开始时间时间终终止时间时间生物学的身体开始发育可生育情绪的与父母开始疏远获得同一性认知的高级的推理能力出现高级推理能力牢固人际关系的交往从父母更多转向同伴获得同伴交往的技能和体 验社会的开始承担成人的角色完全获得成人的地位与特 权教育的进入初中完成正规教育法律的少年地位的获得法定成年地位的获得时序年龄的达到社会确定的青少年 开始年龄（13）达到社会规定的成年 开始年龄（20）文化的进入成年过渡的仪式化训练阶 段成人仪式结束生物学意义上的青春期生物学意义上的青春期心理断乳期：自我同一性心理断乳期：自我同一性实现自我同一性，会体验到以下两点：1. 我是独立的、特别的、有自己个性的。那么，即便与他人合作，我也是一个完整独立的个体。2. 在时间和空间上，我永远是我。过去与现在，此处与别处。即，能够灵活转换。back人际交往的表现人际交往的表现社会化的关键期社会化的关键期父父 母母同伴同伴 群体群体孩孩 子子胎儿期从受精到出生婴儿期从出生到18、24个月儿童早期3-5岁儿童中期和晚期6-11、12岁成年早期18、23-31、34岁成年中期35、45-55、65岁成年晚期60、70岁-死亡backnext巴黎成人礼舞会（克利翁）笄礼青少年期（或青春期）：一般是指11、12岁至17、18岁这段时期。初中阶段（11、12-14、15岁）少年期高中阶段（14、15-17、18岁）青年初期1.2 1.2 回答第二个回答第二个问题问题问题问题 ： 青少年心理青少年心理发发发发展的基本展的基本规规规规律律根本特点：过渡性根本特点：过渡性解解读过读过读过读过 渡性：渡性： 1. 1. 进进进进化化论论论论意意义义义义下的下的过过过过渡渡 2. 2. 认认认认知知发发发发展意展意义义义义下的下的过过过过渡渡 3. 3. 最近最近发发发发展区意展区意义义义义下的下的过过过过渡渡 4. 4. 精神分析意精神分析意义义义义下的下的过过过过渡渡过过过过渡性的表渡性的表现现现现形式：形式：1. 1. 旋流式旋流式2. 2. 跃跃跃跃迁式迁式复演式发展复演式发展胎儿发育的复演过程胎儿发育的复演过程Back趋平衡发展趋平衡发展Back攀岩式发展攀岩式发展Back危机危机- -去危机发展去危机发展年龄范围阶段结果1.婴儿（出生-2岁）基本的信任感VS基本的不信任 感乐观 、安静VS悲观、焦虑2.幼儿（2-4岁）自主感VS羞愧感自我信任、独立VS依赖、恐惧3.学龄前儿童（4-6岁 ）主动感VS内疚感好奇、充满活力VS厌倦和淡漠4.学龄儿童（6-11岁 ）勤奋感VS自卑感为自己取得的进步感到骄傲并继续 努 力VS为自己感到愧疚5.青少年（11-20 岁）同一性获得VS同一性混乱对现在与将来的自我的感知VS缺 乏投入6.成年早期（20-40岁 ）亲密感VS孤独感感到不稳定与他人建立亲密、有意义 的关系VS感到孤独7.成年中期（40-65岁 ）繁殖感VS停滞感成长、繁衍VS停滞、碌碌无为8.老年（65岁以后）自我整合感VS失望感对死亡的接纳VS惧怕死亡作者米奇阿尔博姆毕业后偶然得知老师患肌萎性侧索硬化，来日无多，于是作为老人唯一的学生，相约每个星期二上课。在其后的十四个星期里，米奇每星期二都飞越七百英里到老人那儿上课。在这十四堂课中，他们聊到了人生的许多组成部分，如何面对他人，如何面对爱，如何面对恐惧，如何面对家庭，以及感情及婚姻，金钱与文化，衰老与死亡。最后一堂课是莫里老人的葬礼，整个事情的过程，以及这十四堂课的笔记便构成了这本相约星期二。Back感受旋流式发展在曲折中前进总体前进趋势不变 部分停滞 部分倒退 部分重复Back体验跃迁式发展形式性跃迁实质性跃迁Back生理暴长期生理暴长期第二高峰期第二高峰期体态体态第二性征出现： 性发育的外在表现，如体貌特征、声音等。神经系统发育趋于成熟1. 趋于成熟但未成熟，要到20-25岁才完全成熟。2. 脑电波的增长，意味着机能在逐步成熟。3. 抑制机能发展较快。4. 额叶的神经元与其他神经元的联系业已建立完成，脑结构形态的基本成熟。智慧上升期智慧上升期认知能力趋于成熟认知能力趋于成熟现象1：小学时代，女孩成绩优于男孩现象2：初中开始，男孩成绩逐渐赶超女孩一种可能的解释：记忆方式的变化对男女学习成绩的影响。机械记忆 有意记忆12、13岁岁思维与创造力的发展思维与创造力的发展思维逻辑 抽象性增强，创造力发展迅速。1. 引领时 代的流行（非时尚）2. 新意不断3. 高中智力竞赛 ；大学辩论 会4. 自我中心逻辑 主观性自我意识高涨自我意识高涨1. 自尊：自我认认同核心，体验验2. 真自尊与假自尊：（1）自尊与自尊心（2）中国人的自尊与西方人的自尊（3）健康的自尊（4）培养真自尊自我鼓励自我意识高涨自我意识高涨自我增强完善自我1. 中国的音乐乐达人刘伟伟2. 王宝强的故事3. 我的老师师步入青春河步入青春河社会化与情感社会化与情感问题行为问题行为1. 厌学 2. 暴力攻击性行为 3. 物品和药物滥用吸烟、吸毒、酗酒 4. 网络成瘾 5. 过早、不安全性行为 6. 犯罪 7. 自杀1.3 1.3 回答第三个回答第三个问题问题问题问题 ：青少年心理青少年心理发发发发展的展的时时时时代特征代特征一代人的标志是时尚：但历史的内容不仅是服装和行话。一个时代的人们不是担起属于他们时代的变革的重负，便是在它的压力之下死于荒野。哈罗德罗森堡 荒漠之死 教育经历经历接触网络络自我意识识社会化情感评评价80后教育改革较较晚自我中心独生子女脆弱新人类类90后00后