LOGO46岁幼儿实物分类能力的调查研究n姓名：廖洪玉n学号n班级：1004XQJYn指导：LYH老师LOGO主 要 内 容 结 构选题的确定一 、 研究设计二结果分析三讨论与建议四结论及研究的不足五LOGO 一、选题的确定www.themegallery.comLOGO （二）核心概念界定3.幼儿实物分类能力1.实物2.分类能力LOGO （三）相关文献综述与分析2.关于幼儿分类教育的研究1.关于幼儿分类能力的研究LOGO 二、研究设计（一）www.themegallery.comLOGO 二、研究设计（二）www.themegallery.com总体水平差异影响因素LOGO 二、研究设计（研究方法）www.themegallery.com 数据处理LOGO 1.测查工具实物图片分类材料组成表www.themegallery.com实物图片基本概念类别上级概念类别狮子 老虎野兽动物鸽子 燕子鸟苹果 西瓜水果植物黄瓜 茄子蔬菜自行车 公交车车交通工具轮船 帆船船圆桌 方桌桌子家具竹椅 木椅椅子衬衫 毛衣上衣衣服长裤 短裤裤子LOGO2.测查步骤例：按照制定测查步骤进行，幼儿完成分类任务的情 况（分类得分），询问幼儿分类理由“为什么把 它们放在一起”（分类理由得分）。3.研究程序（1）预测查（2）正式测查www.themegallery.comLOGO 4.数据处理分类结果评分标准表分类测试结果测试成绩（分）能独立分类2提示后能分1提示后仍不能分0www.themegallery.comLOGO 4.数据处理分类理由评分标准表（赋值）幼儿分类理由分类理由成绩（分）按类别属性5按功能属性4按重要特征3其他2不知道1没说理由0www.themegallery.comLOGO 4.数据处理各项最高分www.themegallery.com分类理由（ 25分）LOGO 分析维度及框架实 物 分 类 的 总 体 情 况上级概念类别基本概念类别总体情况分类分类分类理由分类理由总体情况 不同年龄 不同性别LOGO 三、结果分析总体上，得分普遍较高 分类水平较高www.themegallery.comLOGO（一）基本概念分类水平不同年龄幼儿基本概念分类能力存在显著差异，分类能力 随着年龄的增长而提高；在性别上没有差异（后面将不做 此讨论）www.themegallery.comLOGO（二）上级概念分类水平不同年龄幼儿上级概念分类能力存在显著差异，分类能力 随着年龄的增长而提高；不同性别上没有差异（后面将不 做此讨论）www.themegallery.comLOGO 四、讨论与建议www.themegallery.com（一）讨论LOGO （一）讨论www.themegallery.comLOGO （二）建议www.themegallery.comLOGO 五、结论及研究的不足（一）结论www.themegallery.comLOGO（二）研究的不足www.themegallery.comLOGO谢 谢！