陈鹤琴传记和生平*1n童年n中学时代n大学时代n留学美国n回国n拓荒开路的研究者n鼓楼幼稚园n“行政学术化”和“教育实验区”n在上海n活教育n为了新中国的教育事业Date2一、童年n1892年3月5日，浙江上虞县百官镇n父亲严厉，“棒头底下出孝子”n6岁，父亲去世，家道中落n母亲慈爱坚强n孝顺、友爱、忠信、勤奋n7岁，进私塾，开笔先生王星泉 Date3n因材施教、个别教学和行重于学n私塾最大的弊病是死教书n从故事、诗词、格言尤其是母训中 学得许多道理n纯洁天真的童年人生观：显亲扬名 ，个人主义Date4二、中学时代n14岁，入杭州慧兰学校。n“读得好，可以读上去；读得不 好，就去做生意。” n教会学校，注意修身，读圣经 。n体操科严格。Date5n课程：英文、算术、国文n史地：中国、 外国的历史和地 理n科学：动物学、植物学、生理学 、物理、 化学等n算学：代数、 三角、 几何Date6n发奋读书，鸡鸣起身，“三日起 早比一工”n开始注意读书的方法n特别的劝学方法：“荣誉座”n记录格言Date7中学时代最乐于奉行的格言 n卧薪尝胆。n己所不欲，勿施于人。n四海之内，皆兄弟也。n百折不挠。n有志者事竟成。Date8n非以役人，乃役于人。n鞠躬尽瘁，死而后已。n人一能之，己十之；人十能之， 己百之。n爱人人爱，敬人人敬。n寸阴是惜。n十目所视，十手所指。Date9n岁寒然后知松柏之后凋。n不耻下问。n富贵不能淫，贫贱不能移，威武 不能屈。n近朱者赤，近墨者黑。n满招损，谦受益。Date10中学时代的人生观n把“小我”变成“无我”，以“无我”作 隐名。n立誓不嫖、 不赌、 不吸烟、 不 喝酒。n1909年，17岁，以优异成绩毕 业于慧兰中学。Date11三、 大学时代n立志救世： 要济世，要救人，非有学问不可 ； 要有学问，非读书不可。n1911年春，进圣约翰大学。n1911年暑假投考清华学堂留美 预备。Date12n报名投考通过浙江省初试，被 保送去北平复试；清华在1000 多名考生中录取100名。n陈鹤琴列第42名，进入清华学 堂高等科一年级学习。Date13n校长周诒春n教务长张伯苓n清华时代就象万象更新的新年、 朝气蓬勃的春天。做人真觉得有 无穷的愉快。Date14n创办学校青年会，自任干事。旨在互相砥砺，以身作则领导同 学，为社会服务，提倡教育。Date15n几桩有意义的工作：1.开办校役补习夜校；2.办义务小学；3.组织“仁友”同志会；4.办了一张报纸。n理发匠的故事Date16建立起新的人生观n一个人要有成就非努力不可 ，非为人服务，为国效劳不 可。Date17n“清华的经费是美国退还的庚款。庚 款是什么呢？无非民脂民膏而已。 我所吃的是民脂民膏，我所用的也 是民脂民膏。将来游学美国所有的 一切费用，也都是民脂民膏，国家 既然以人民的脂膏来栽培我，我如 何不感激呢？我如何不思报答呢？ 爱国爱民的观念从此油然而生了。”Date18四、留学美国n1914年夏天，陈鹤琴毕业于清 华学堂，并考取庚款留美。n8月15日，“中国号”邮轮，开始 留学的历程。陶行知也在其中。Date19“学医呢学教育呢？”n“究竟我的志向是什么？我的 志向是为个人的生活吗？决 不!是为一家的生活吗？也决 不！我的志向是要为人类服务， 为国家尽瘁。”Date20n“医生是医病的，我是要医人 的；医生是与病人为伍的， 我是喜欢儿童，儿童也是喜 欢我的。我还是学教育，回去教他们 好。”Date21n10月，巴尔的摩，进入霍普 金斯大学。n“凡百事都要知道一些；有一 些事物要彻底知道。”Date22最为精髓的东西n校训：“真理使你自由。”n一个游学生去外国游学，最重要 的不是许许多多死知识，乃是研 究的方法和研究的精神。n方法是秘诀，方法是钥匙，得到 了钥匙, 你就可以任意去开知识的 宝库了。Date23n广泛涉猎各方面知识。n发起组织巴尔的摩中国学生 会。n任霍普金斯大学基督教青年 会外国学生部主席。Date24n1917年夏，在霍普金斯大学 毕业，得文学士学位。n秋，进哥伦比亚大学师范学 院，专心研究教育和心理学 。就学于克尔帕屈克、 孟禄 、 桑戴克、 罗格等名教授。Date25n由孟禄博士率领去南方考察 黑人教育。n深切感受教育可以改变人生 ，教育对于落后地区的重要 性。Date26“奋发惕励,为国努力”n被选为北美基督教中国学生 会会长。n应邀到各处演讲，积极宣传 中国文化。Date27n1918年夏，获得教育硕士学 位。又转入心理系，准备博士研 究论文。并呈请展期。Date28五、回国n接受了聘请，不能失信。n1919年夏，结束5年留学生活 ，返回祖国。Date29回国后的几种感想：1.我国科学不及人。 2.国人多驼背，走路拖沓迂缓 。 3.不少人自私心太重，只顾自 己不顾及别人。 4.人们到处吐痰不讲卫生。 Date305.文盲太多。 6.穷困重重。穷人太多。 7.国人给疾病包围着，身体衰弱缺 乏活力。 8.死一般的教育。 9.知行脱节。Date31身体力行，改变现状，做出一番 事业。n1919年9月，任南京高等师范学 校教育科教授。n共创新教育，改革旧教育。n为扫除学校暮气，建立有生气、 有活力的校风，大力提倡课外活 动，培养学生自治精神。Date32六、拓荒开路的研究者n投入到理论研究和学术活动 ，具有开拓性的贡献。Date33最能体现陈鹤琴推进中国教育 民主化重要贡献的成果：1.婚姻问题研究与女子教育 2.语体文应用字汇的研究 3.测验运动Date344.儿童学研究 5.儿童心理的实验研究 6.家庭教育的科学总结Date351.婚姻问题研究与女子教育n对青年婚姻问题进行调查，写成 长达3万字的调查报告学生婚 姻问题之研究。n反对封建包办婚姻制，将更新婚 姻观念、解决婚姻问题的关键归 结到普及教育，尤其是发展女子 教育上。Date362.语文体应用字汇的研究n我国第一本汉字查频资料 语文体应用字汇诞生。Date37n对90余万字的语文体材料进行统 计。n陶行知：我国应用字汇“以陈鹤 琴先生的研究最有系统”。Date383.测验运动n陈鹤琴、廖世承倡导智力测 验与教育测验，合译介绍了 比奈西蒙智力测验法，开 设测验课程，编造各种测验 量表，著文演讲，实施测试。Date39n1921年，陈廖合著的智力测 验法作为高等师范学校丛书由 商务印书馆出版。n我国第一本系统介绍智力测验知 识的书，是我国教育测验运动的 开始。Date40n1922至1924年，陈鹤琴编写中 小学各项科目的有关测验的小册 子10余种，由商务印书馆出版。Date41n1925年，由陈、廖合作完成的 另一部著作测验概要由商务 印书馆出版。n其内容比智力测验法更加完 备详实，进一步体现了测验运动 的科学化中国化方向。Date424.儿童学研究n1921年在新教育杂志刊载 儿童心理及教育儿童之方法。介绍西方儿童学研究的成果。Date43n将儿童心理特征概括为“四心”，提示 人们用发展的观点去看待这些基本 心理特征。n目的在于将对儿童的研究和儿童的教育结合起来。n发表编译儿童用书与儿童心理。Date445.儿童心理的实验研究n1920年12月26日，长子一鸣出 生。作为实验和研究儿童心理的 对象，对其身心发展进行了长达 808天的连续观察和文字、摄影纪录。Date45n这是现代中国学者最早运用观察实 验追踪纪录的方法，以中国儿童为 对象，有目的有系统地对儿童身心发展规律进行个案研究的开端。Date46n专著儿童心理之研究，1925 年由商务印书馆出版。Date47n30多万字内容涉及儿童身心发展的各个 领域，研究方法，具体论点，都体现出 先驱者的原创精神。n是我国学者最早一部儿童心理研究专著 。n不仅奠定了陈鹤琴在我国儿童心理学研 究方面第一代开拓者的地位，也是他日 后儿童教育理论和实践的主要思想源泉 。Date486.家庭教育的科学总结n1925年，家庭教育由商务 印书馆出版。n构成陈鹤琴早年教育研究的姊妹 篇。被列为大学丛书之一。Date49n陈鹤琴认为，研究、了解儿童， 是为了按照儿童身心发展的规律 去教养儿童，使儿童教育科学化 。Date50n书中提出了101条教育原则，在 家庭教育方面注重科学依据，提 倡民主精神，重视人格培养，追 求教育的艺术境界，体现了中西 合璧的精神。Date51n科学化、民主化、人性化、艺术 化、国际化和民主化的有机统一 。Date52n我国第一本在近代儿童学原理指 导下，结合亲身育儿经验写就的 著作，出版时受到普遍欢迎，以 后又十多次再版。Date53n陶行知先生曾作序愿天下父母 共读之给予高度评价。n“中国出版教育专书中最有价值 之著作。”n奠定了陈鹤琴作为现代家庭教育 拓荒者的历史地位。Date54七、鼓楼幼稚园n1923年春，中国第一所幼稚教 育实验中心南京鼓楼幼稚园 诞生了。Date55n对幼稚园的目标、课程、管理、 教学法、玩具设备、幼稚生的习 惯技能、教师培养等方面进行了 全方位的实验研究。n逐渐形成了其中国化幼稚园教育 的一整套办学思路。Date56n1927年，陈鹤琴正式提出中国化幼 稚园教育的宣言书我们的主 张。n提出15条主张以纲领性的文字总 结了自己的试验探索和理论研究 的基本主张，体现了陈鹤琴中国 化幼教理论的独特魅力。Date57n标志着历经20多年“外国化”幼稚 园的终结和中国化幼稚园的真正 崛起。n发起组织幼稚教育研究会，创办 了我国最早的幼稚教育研究刊物 幼稚教育。Date58n1927年3月，陶行知创办晓庄试验乡 村师范学校，陈鹤琴应邀担任该校 第二院（幼稚示范院）院长兼指导 员。并于同年10月与张宗麟合力支 持陶行知创办燕子矶幼儿园，开辟 了我国第一所乡村幼稚教育实验场 地。Date59八、“行政学术化”和“教育实 验区”n1927年6月，任南京特别市教育 局学校教育课课长。n对全市范围的中小学进行全面改 革。Date60n内部组织建制进行改革n实地调查n发起成立南京市教育研究会n主持开展了颇具特色的教育实验 区n大力整顿和改良学校制度Date61n“办学成绩极佳，此尽人皆知。”n“为南京市立下了一个坚固不拔 的基础，树成了一种特有实验研 究和专业的风气。”Date62九、在上海n1928年秋，受聘执掌上海工部 局华人教育处。自此开始了他在 上海长达11年的教育行政生涯。Date63n为使更多的中国儿童有受教育的机 会，创办7所小学、1所女子中学、 4所工人夜校。n开展各项教育改革和研究。实验具 有中华民族文化精神的现代化教育 。n升国旗的故事。Date64n亲自为工部局小学作校歌歌词， 学做人。n“喂！我的学校，教我们学的是什 么?喂!我的学校,教我们做人怎样做 ?团结活泼,做事勇敢,清洁健康,生 活快乐,遵守纪律,和气且恭敬,爱国 爱人还要爱学问。啊！我的学校， 我时时刻刻都爱你，啊！你的教训 ，我句句都记在心里！”Date65n课程设置十分注重学生的全面发 展。n热衷教育研究和探索，致力于科 学化、民族化相结合的教材编写 。Date66n1929年7月，中华儿童教育社在 杭州举行成立大会。陈鹤琴被公 推为大会主席。n“为整个中华儿童谋幸福”。Date67n1937年，抗日战争全面爆发。任上 海国际救济会常务委员兼教育组负 责人，上海国际红十字教育委员会 主任，上海慈善团体联合会救济战 区难民委员会教育委员会主任，全 面负责上海难民教育工作。Date68n陈鹤琴发起组织“儿童保育会”，创办 了上海儿童保育院。创办了10所报 童学校和2个报贩成人班。n大力推广拉丁化新文字活动。 n1939年6月，发起成立上海成人义务 教育促进会，在全市各区办起10所 夜校。Date69n积极从事抗日救亡活动。被列入暗 杀