三 峡主讲人:湘子学 习 目 标:知识与能力:积累文言词语. 学习作者的写景方法.过程与方法:熟读课文,理解 文意.情感态度与价值观:体会作 者的思想感情.解释词语 自三峡七百里中，两岸 连山，略无阙处。重岩叠 嶂，隐天蔽日，自非亭午 夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯 阻绝。或王命急宣，有时 朝发白帝，暮到江陵，其 间千二百里，虽乘奔御风 不以疾也。 春冬之时，则素湍 绿潭，回清倒影。绝山 献多生怪柏，悬泉瀑布 ，飞漱其间。清荣峻茂 ，良多趣味。 每至晴初霜旦，林 寒涧肃，常有高猿长啸 ，属引凄异，空谷传响 ，哀转久绝。故渔者歌 曰：“巴东三峡巫峡长 ，猿鸣三声泪沾裳！”研读赏析1、作者写了三峡的哪些自然 景物？ 2、作者分别抓住了这些自然 景物的什么特点来写的？ 3、课文表现了作者怎样的思 想感情？1、先写山，后写水。 2、山：奇险 （突出连绵不断、 遮天蔽日的特点） 水：夏急猛春冬清幽秋凄凉 3、表现了作者无限赞美和欣赏之 情。 巫山小三峡的龙门峡 体验本文描写了长江三峡雄伟 壮丽的景象，激发了我们 热爱祖国大好河山的感情 。请带着这种感情背诵全 文。并体会怎样写山水游 记。这样写景1、抓住景物特点，从各种不同 角度写景。2、抓住不同的季节，以动物、 静物相结合的方法来写景。3、凝聚自己深厚的感情来写景 。拓 展 练 习: 根据以上所总结的写景 方法,选择你所熟悉的景物,自 拟题目,写一篇作文.