合作学习在高中数学教学中的应用与实践探究硕士论文答辩学号：15896774586姓名：丁 申导师： 教授河南师范大学目录123456研究理由目前现状研究意义研究过程研究结论解决建议目前现状研究理由研究意义研究过程研究结论解决建议合作 学习改革 需要社会 需求除弊 更新实实践 必需学生 发发展国内研究现状2国外研究现状1目前现状研究理由研究意义研究过程研究结论解决建议弗朗西斯帕克 约翰杜威适用条件界定模糊适用条件研究不深评价方式缺乏跟踪盛立群 王坦 郑金洲初、小学多于高中数学科目占比低偏应用轻理论研 究研究理由目前现状研究意义研究过程研究结论解决建议促进教学改革解决现实问题促进学生成长拓展理论延伸合 作 学 习研究理由目前现状研究意义研究过程研究结论解决建议重实实践啃啃理论论做调调研查问查问 题题找对对策研究理由目前现状研究意义研究过程研究结论解决建议开展情况 存在问题重视 程度模式 理解效果 认同度实施 状况存在 问题淮阳中学数学课堂合作学习存在问题1.教师认识不足问题2.合作小组建设问题3.实际操作不当问题4.角色定位不准问题5.合作意识技能问题6.评价机制问题研究理由目前现状研究意义研究过程研究结论解决建议合作意识小组建设时机内容 选取多重角色合作技能多元评价核心 关键重点 重点 重要谢谢观赏 请多指导做 专 业 的 教 育 ， 做 科 学 的 教 育学 生 同 伴 、 成 长 伴 随 ； 家 长 同 路 、 人 生 相 知 ； 教 师 同 行 、 风 雨 兼 程河南师范大学