罪犯心理测测量与矫矫正技术专业术专业精品专业专业立项项申请汇报请汇报汇报汇报 人：周世 军军 1罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 1. 基本情况2. 专业建设基础3. 优势和特色4. 存在的主要差距2罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 一、基本情况专业类别：司法技术 开设时间：2006年专业带头人校内专业老师校内行业专家校外行业专家专业建设团队3罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 1、专业建设措施2、专业培养目标3、人才培养模式5、专业教师队伍6、专业教学资源7、专业研究4、专业人才培养方案8、专业管理9、人才培养质量二、专业建设基础二、专业建设基础4罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 本专业2005年由 湖南省教育厅批准开设随即学院成立 精品专业建设领导小组 何院长担任组长制定了重点专业 逐年实施建设规划在财力、人力、物力上 给予大力支持1、专业建设措施5罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 2、专业培养目标知识要求能力要求素质要求多证书教育办学定位 市场调研 岗位指向6罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 3、人才培养模式与监所单位对接，培养罪犯心理矫治人才产学研结合，探索“专业+监所+师生员工”的专业建设模式7罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 人才培养目标与市场需求明确性对接课程体系与培养目标调整性对接教学方式与人才培养适应性对接4 4、专业人才培养方案、专业人才培养方案经过充分的市场调查 根据行业的需求 针对就业面 而制定教学计划 理论教学以够用为原则 实践教学以零距离上岗为目标 院内、外实训结合就业导向，能力本位 公共必修课-“必需，够用” 职业基础课-“基本技能” 职业技能课-“强化职业技能和创新能力”8罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 4 4、专业人才培养方案、专业人才培养方案学分、学时统计表学分、学时统计表9罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 l为培养学生的职业技能，与湖南芙蓉心理咨询培 训中心合作，开办心理咨询师（三级）培训班。 2008年5月首次开班，培训考试结果喜人，有68% 的同学获得国家劳动与社会保障部门颁发的三级 心理咨询师资格证书，使学生在毕业时除了获得 大专学历证，同时再添一个有含金量的证书，成 为双证书人才。4 4、专业人才培养方案、专业人才培养方案10罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 职职称结结构学位结结构年龄结龄结构其他5 5、专业教师队伍、专业教师队伍副教授 1人讲师 5人助教 2人具有硕士以 上学位的教 师（含在读 ）4人，占 50%，其中 ，硕士研究 生2人，在读 硕士研究生2 人 40岁以下的 教师6人，占 75%，40到 50岁的教师 2人研究生2 人 双师型教师6人， 占专业教师的 75%；省级专业 带头人1人；院级 青年骨干教师1人 。外聘客座教授4 人，专业实践（习 ）指导老师10人。 11罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 l专业带头人周世军主任具备深厚的专业理论，扎实的专业知识，经常深入基层一线，能很好地将理论和实践结合起来，运用到教学教研和专业建设中。既是该专业理论研究的学者，也是该领域的行业专家。作为省级专业带头人，学院配备了专业带头人专项培养经费，支持他进行专业角色和教学改革。 5 5、专业教师队伍、专业教师队伍12罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 l教材建设 “选”、“编”并举。选优、选新，专业课均选用近3年出版的教材或在各 专业领域有影响的精品教材和特色教材，技能要求较 强的课程尽量选用高职高专的优秀教材。鼓励教师将理论教学和实践过程中所积累的知识转化 为科研成果，按照高职高专教育的要求编写教材，如 周世军主任任副主编的大学生心理健康教育（高 职高专十一五系列核心教材）。此外，自编讲义的 有矫正教育教研室主编的高职大学生心理健康教育 与训练、矫正教育心理学。6 6、专业教学资源、专业教学资源13罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 l实训场所 校内，主要包括：团体心理咨询室、心理测评室 、个案心理咨询室。目前，实训室总面积达 余平方米，设备资产总值达0万元，拥有基础心理 实验系统、淑凡软件心理测评系统、中国罪犯心理测 评系统、专业标准沙盘一套，沙具余件，既 能满足心理学的课堂教学需要，又可以培养学生的实 际操作技能。校外，我们与湖南省星城监狱、湖南省长沙监狱、湖 南省未成年犯管教所、湖南省女子监狱、湖南省津市 监狱、湖南省茶陵监狱等单位签订学生实习基地合同 ，建立了密切的合作关系。6 6、专业教学资源、专业教学资源14罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 l图书资料建设 本专业有专门的图书资料室，现有专业图书资料200 册以上；各类专业期刊如心理与行为研究、中 国健康心理学杂志等近10种。另外，学院图书馆拥有图书近50万册。其中有一批的 罪犯心理测量与矫正技术专业藏书，可供学生借阅。 在电子资源建设方面，图书馆近年来逐步增加电子文 献的入藏力度，以适应图书馆现代化发展的需要。图 书馆收藏有一定数量的磁带、光盘等电子型文献，并 引进了网络版的中国期刊网全文数据库 6 6、专业教学资源、专业教学资源15罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 7 7、专业研究、专业研究“以科研促教学，以科研促教改，以科研促教师队伍建设，以 科研促专业建设上新台阶” 参与国家级课题级课题1项项主持院级课题级课题3项项省级级以上刊物发发表论论文20余篇主（参）编编教材3本16罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 8 8、专业管理、专业管理系、专业教研室二层次的、健全的专 业管理机构建立了专业带头人制度、 课堂教学制 度、学生成绩管理办法、教学信息反馈 实施办法、新生素质调查制度、毕业生 质量跟踪调查机制等。教学质量保证机制：规范管理制度、 实施全程教学监控、实行科学化的考试 管理17罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 l本专业学生在学院及系部的规范管理下，勤奋好 学，认真遵守校规校纪，积极参加各种活动，专 业知识基础扎实，综合素质得到了极大的提高。l从2006年以来l刘燕玲同学获得了国家奖学金l罗明霞、陈艳琴同学获得了国家励志奖学金l阳渝嘉、薛俊雄、宁齐明、王小刚四位同学获得 国家助学金l刘燕玲等8位同学被院心理健康中心聘请为学生心 理咨询员。l9 9、人才培养质量、人才培养质量18罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 l计算机应用能力考试通过率为96.2%l大学英语专业应用能力测试，2006级学生通过率 为88.5%l汽车驾驶证考试，2006级学生的通过率为100%。l 2008年5月，本专业有11人参加了国家心理咨询 师（三级）职业资格考试，8人顺利通过考试，通 过率为72.72%。l此外，每年有不少学生积极参加国家自学考试， 通过自学考试获得本科学历与学士学位。9 9、人才培养质量、人才培养质量19罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 l专业技能抽查合格率80%以上，l68%获心理咨询师职业资格证书，l学生就业率90%以上l对口就业率50%以上l用人单位评价称职率90%以上l近三年专业新生录取平均报到率80%以上。9 9、人才培养质量、人才培养质量20罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 三、优势和特色与监所单位对接，培养罪犯心理矫治专业人才 以心理咨询师培训为依托，促使学生获得双证书，强化心理咨询的职业技能通过内容丰富、形式多样的心理素质训练，增强学生心理素质，培养健全人格21罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 四、存在的主要差距专业教材的开发建设有待加强 学生的职业技能训练与工作的实际需要方面还 有差距，需要进一步加强。 教师队伍的专业化建设有待提高，既有罪犯心理 矫治的实践工作经验，又精通心理学知识的“双 师型”人才储备不足。 专业教师团队的科研水平有待提升，尤其是与专 业有关的科研课题的申报，努力实现学院的研究 性基地目标。 22罪犯心理测测量与矫与矫 正技术术精品专业专业 立项项申请汇请汇 报报 23